20xx年幼儿园六一主持稿

时间:2024.4.13

开场白:

A: 尊敬的各位来宾、各位家长 B: 亲爱的老师,小朋友们 AB: 大家晚上好!

A: 草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前。

B: 我们翘首企盼的李友谊国际儿童节即将来临。 A: 在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿: 全世界的小伙伴们》 AB: 节日快乐!

B: 童年是快乐的儿歌, A: 童年是鲜艳的花朵。 B: 童年是初升的太阳, A: 童年是无畏的拼搏。

B: 在期待中,节日的号角吹响了! A: 现在,就让我们一起放声歌唱。

B: 用活泼的旋律,展示幼儿的烂漫风采。

A: 满天星幼儿园‘庆六一’文艺汇演现在开始,下面请满天星幼儿园园长致词,大家掌声欢迎…… (园长致辞)

B: 感谢园长精彩的发言,下面有请学前班的李倩雅小朋友作为学生代表发言。 (学生代表发言)

A.在这个幸福的日子里,每个小朋友都感受到世界的美好,每个小朋友都想表达自己心中的快乐。

瞧,一群健康快乐的小朋友已经迫不及待了,下面请欣赏由学前班,大班的小朋友给我们带来的开场舞《今天是个好日子》。 指导教师彭少梅。 (开场舞)

B.不得不说,刚才的舞蹈表演的真好仿佛一下把快乐带到我们每个人的身边,感受到孩子们充满活力和童年的纯真,感染了每个人。下面请欣赏我们小班的小朋友们带来的舞蹈《爽歪歪》。(舞蹈)

A.六一是我们大家的节日,我们为他增光添彩。 请大家欣赏中班小朋友带来的舞蹈《加加油》。(舞蹈)

B.很活泼的加加油,让我们一起用掌声为他们加加油哦。请欣赏下一个精彩节目,由学前班,大班小朋友带来的舞蹈《微笑的季节》。(舞蹈)

A.亲爱的孩子们,今天的阳光,今天的蓝天。你们的微笑就是我们的幸福。今天的鲜花,都是在为你们的祝福,你们尽情的跳吧,下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈,《左手右手》。(舞蹈)

B.因为有爱,我们幸福,因为有爱,我们今天团聚在

这里。请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《爱啦啦》。 (舞蹈)

A.小孩的世界,是最美的天堂。下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈表演《天堂》。(舞蹈)

B.接下来请欣赏由大班,学前班的小小勇士们谱写的一起豪情冲云天。《精忠报国》。(舞蹈)

A.好,太棒了,大家都知道,爱孩子,就要让他们养成受用一生的好习惯,爱卫生,讲文明,小班的小朋友们给我们带来了一支可爱的舞蹈《洗洗手》。(舞蹈)

B.接下来是我们学前班、大班的小朋友们给我们带来的具有异域风情的印度舞蹈,《天使之城》(舞蹈)

A.真棒的孩子们!在这么多的歌舞表演中,我们只看到了小朋友们精彩的表演,我们场下的家长朋友们也按捺不住了,想要和我们的孩子们一起参与活动,下面我们的亲子互动游戏 --- 抢凳子。(游戏)

B.爸比,你会唱小星星吗?相信这首歌大家早就耳熟能详了。下面有请我们中班小朋友带来的舞蹈《爸爸去哪儿》。(舞蹈)

A.快乐六一,童心飞扬。让我们一起动起来吧。请欣赏啦啦操《向前冲》。有请学前班 、大班的小朋友们。(舞蹈)

结束语:

A: 带着六月的鲜花,披着六月的阳光,

B: 在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。 A: 回顾过去,我们信心百倍; B: 展望未来,我们豪情满怀。 A: 让我们伴随着六月,

B: 一起驶向与时俱进的崭新时代!

A: 满天星幼儿园庆六一文艺汇演到此结束! B: 感谢各位家长,来宾的光临! AB: 谢谢!


第二篇:幼儿园六一主持稿


甲:尊敬的各位家长,各位来宾 亲爱的小朋友们。合: 大家晚上好 甲:又是一年春花烂漫时,幸福泉幼儿园首届 “梦幻童年,快乐六一”在这里举行。今天是孩子们最快乐的节日,在此我代表幸福泉幼儿园向全县可爱的孩子们 说一声“节日快乐!”

甲:北京幼教连锁机构幸福泉幼儿园,入驻唐河转眼就一年了。这一年正是因为有了孩子和家长们的陪伴,让我们的老师在兢兢业业的工作岗位上找到了自我的价值,感受到了大家庭的温暖。

甲:这一年 南阳市 乃至河南省的教育系统对我园的工作给予了高度的肯定。在这短短的一年间我园荣获了“河南省校园文化艺术促进会特级会员单位”“南阳市幼教协会优质课二等奖”等等 我们也是唐河县第一所 拥有符合国家安全标准校车的幼儿园,我们所作的一切无不是以孩子的生活和安全作为办园的第一条

准则。

这里还有孩子们最喜爱的米奇宝宝,木偶影剧院,可爱的老师。优越的环境,让孩子们在这里度过一个无忧无虑 充满快乐回忆的童年。 乙:作为幼儿教育工作我们一直走在唐河县的最前面,受到了南阳各地领导及幼儿园的观摩学习。也得到了

各界朋友的赞许。 六一,是孩子们的节日,是他们第一次在这么多人面前展示自己的成果 孩子们第一次走出幼儿园,到外面的舞台上展现自己。孩子们会长大,早晚都要走出充满爱和安全呵护的幼儿园,我们希望他们走出去的时候,是充满能量和胆量的。这一次,是他们走出去的第一步。我们都期待着,他们能有最好的表现。也希望参观的各位家长给我们孩子致以最激烈的掌声和最激情的呐喊,让我们的孩子感受到你的肯定与支持。展示出最美的自己。

甲:幸福泉幼儿园“梦幻童年、快

乐六一”文艺汇演现在正式开始。 1.今天是我们中国的六一儿童节,在这个节日里,我们的老师给我们可爱的孩子们,带来一个非常漂亮的舞蹈

《中国美》,接下来有请我们的老师,掌声欢迎。

2.乙:汗水伴随着昨天的成长,成果证明着我们所有的努力, 现在有请幸福泉幼儿园舞蹈班的小朋友给我们带来了他们最有力的加油。。请欣赏舞蹈《嘿 加油》

3.乙:音乐,无处不在。我们的声音是音乐,我们的双手也是音乐。下面请欣赏跳跳班小朋友带来的舞蹈《一双小小手》 4.乙

当白色不再代表纯洁,而代表了白色污染。当红色不再代表热烈,而代表那满江被污染的河水,今天幸福泉幼儿园的小朋友来了,他们的目标是带领大家一起保护地球,下面就是见证奇迹的时刻。下面请欣赏攀登班带来主题为保护地球的环保走秀。

5.朗诵《春》

6.悄悄话,悄悄说。咬着你的小耳朵。童年最美好的回忆我们这些大人们说不定都给忘记了,现在有请幸福泉

幼儿园跳跳班的小朋友,来给我们讲一讲他们的《悄悄话》

7.这是一个激情飞扬的夜晚,这是一群可爱热情的人。热烈奔放的斗牛情怀。加上摇曳华美的拉丁舞是那么的赏心悦目,激情澎湃,下面就请欣赏,幸福泉幼儿园舞蹈班的小朋友带来的《拉丁双人舞》 8.快板《油灯碗》。

9. 迈着轻盈的舞步,吹着悦耳的竖笛,摇出扇的韵律,展现出了幸福泉艺术校园的风采,请欣赏舞蹈班带来的节目《扇韵》

10. 甲:欢欢乐乐庆六一,宝宝也来唱大戏。请欣赏幸福泉幼儿园攀登班带来的戏曲

11. 有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.下面请欣赏幸福泉幼儿园舞蹈班带来的街舞表演。

12. 孩子们,今天是你们的节日,在这里老师们要对你们说;”你永远是我们的宝贝。”请欣赏教师舞蹈《你是我永远的宝贝》

13我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,祖国的阳光照耀着我们,我们天天快乐的成长,请欣赏幸福泉幼

儿园跳跳班带来的舞蹈《快乐儿歌》 14. 随着社会,生活节奏快,压力大,很多爸爸妈妈为了孩子以后可以过

上优质的生活却忽略了孩子的感受。今天就让我们一起来听一听孩子内心的声音, 请欣赏小品《妈妈请多多关注我》

15. 爸爸妈妈,谢谢你们给我营造一个幸福的家,我永远是你们可爱的娃娃,下面有请幸福泉幼儿园舞蹈班的小朋友带来的舞蹈《可爱娃娃》 16.在这一年里,最辛苦的是你们,在这一年里,付出最多的是你们。在

这一年里,孩子,家长,校领导们,最应该谢谢的人也是你们,在这里我代表幸福泉向我最亲爱的老师们说声:谢谢你们,你们辛苦了。下面有

请幸福泉幼儿园的老师为我们带来他们那热情洋溢的《印度风情》 17. 爸爸,妈妈去上班,我上幼儿园?

接下来让我们看看,宝贝们是怎么去上幼儿园呢?接下来有请我们攀登班的小朋友们表演舞蹈《我上幼儿

园》。

18. 下面有请幸福泉多才多艺的美丽姑娘们带来的舞蹈《千里之外》

19.我们都是在一个温馨快乐的家里长大,我们都热爱我们的家人,我们想用我们的表演 表达我们对家的热爱,让爱无时不刻在我们身边,永远住在我家。多么美好的愿望。请欣赏幸福泉幼儿园攀登班的小朋友带来的舞蹈《爱在我家》 20.结束词:

甲:美好的时光总是短暂 快乐的记忆终身难忘

乙:真心地把快乐送给你 真诚的把感谢送给你

甲:谢谢各位观众用你们热切的掌声一直鼓励着我们的孩子,

乙:我们的明天离不开你们的支持,请继续你的热情一直支持着幸福泉幼儿园。

甲:20xx年,幸福泉首届“梦幻童年,快乐六一”大型文艺汇演到此结束。

谢谢各位的光临,再见!

幸福泉幼教机构是将儿童发展研究机构与托幼机构融为一体的新型综合机构,是一个多功能的儿童潜能开发素质教育基地。 办园宗旨:

开发幼儿的身体潜能、智慧潜能、人格潜能,为培养既能创造人类的新文明,又能度过幸福人生的英才鉴定基础。 理论体系:

幸福泉幼儿园秉承东方古老智慧、吸纳西方现代文明,在不断求索的教育实践中,形成了系统的关于儿童发展与教育的创新理论体系、儿童潜能发展学。

教育特色:

1. 核心教育理念——个性化潜能

发展教育 2. 核心教育模式——“EGD”模式,即(“评估——指导——发展”)循环互动的儿童个性化的发展模式。

办园理念:“以特色求生存,以创新

求发展”,综合打造民办学前教育机构的核心竞争力和持续竞争力。 办园模式:

0——6岁一体化3A模式幼儿园,即一所全日制幼儿园,一所双休日是0——3岁亲子俱乐部,一个测评指导中心。 技术创新教学:

1. 首创“EGD”个性化课程管理系统开展标准化教学,运用“家园通”软件开展家园共育服务。 2. 运用自主研发的《幸福成长0~6岁儿童体格——智能发展专家测评指导系统》软件。

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