甲：知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

乙：为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。

甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在十二月四日国家宪法日即将到来的日子里，让我们来了解一下法律

合：我宣布高二十三班 主题班会现在开始

（了解知识）

乙：学习法律是社会进步对个人的外在要求，现代社会是法治社会的进步和法制建设的逐渐完善。学法守法用法成为社会的一种风尚，不懂法不学法的人在当今寸步难行，无法立足社会

甲：如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种权利就无法得到保护。因此，知法、守法是我们每个公民应尽的义务。（列举身边的行为）

乙：法律是明文规定的行为准则，它保障了我们的基本安全与权力，并基于我们维权的合法通道，可是在某些法律无法束缚的地方，抑或是法律力量被削弱的情况下，什么事我们心中的行为准则呢？

甲：是道德。道德是存在于每个人心中的那杆天平，善与恶各占一方，决定着每个人的行为，有时候，道德的力量要远远大于法律，我们不仅需要法律来保障权利，更需要道德来坚守做人的底线。

乙：法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已经清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关、密不可分。学法、懂法、用法，是青少年素质的重要组成部分。

甲：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成的违法犯罪，那么，学习有关的法律知识就十分的重要。

乙：同学们，不知不觉中，我们的班会接近了尾声。通过这次班会，我们明白了法律的重要意义。遵纪守法是每个社会公民的义务，遵法守纪是保护每个人个人利益的保障。

甲：法制精神是现代人的内在修养，伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富，从以前的学好数理化，走遍天下都不怕的时代一去不复返，现代人除了具有丰富的文化识之外，更要注重法律精神。

乙： 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵时刻把我来提醒，让我们从小树立法律意识，让幸福快乐永远与你相伴。为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧！

第二篇：友善待人_和谐相处 主题班会 主持词

友善待人，和谐相处

一、开场白：

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。

甲：我是主持人??。

乙：我是主持人??。

甲：中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中，传承了很多至善的美德。

乙：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。 甲：哲人说：友善是道德中最大的秘密。

乙：友善是一只白鸽，纯洁而又和平；友善是一个微笑，教会你怎样待人。

甲：作为一名中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人，和谐相处。

甲：五五班《友善待人，和谐相处》主题班会

合：现在开始。

二、名人眼中的“友善”

甲：友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光、是雨露，照耀、滋润着美德的生成。

乙：那么名人眼中的友善又是怎样的呢？让我们来欣赏一下那些名人名言。

甲：老子说，江海所以能为百谷王者，以其善下之。

乙：论语中说道，躬自厚而薄责于人。

甲：荀子说，与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。

乙：高尔基曾经说过，一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。

甲：莎士比亚说，宽恕人家不能宽恕的，是一种高贵的行为。 乙：雨果说，亲善产生幸福，文明带来和谐。

甲：罗曼? 罗兰说，善良不是一门科学，而是一种行为。

三、我眼中的友善

甲：欣赏了名人眼中的友善，下面你能够结合自己的理解，说说你眼中的“友善”又是怎样的呢？（女）亲爱的同学们，什么是“友善”？ （男）有人说：当奉献积少成多

（女）有人说：当付出习以为常

（男）有人说：当关怀无处不在

（女）那么，到底什么是“友善”呢？

乙：同学们说得都很棒，有自己独特的见解。其实，友善无处不在，可能是一个微笑、一个手势，有可能是一句鼓励。只要你想，它便在我们的身边。下面我们请我们班的赵杨杨同学为大家带来一个小故事，大家欢迎。

四、小故事

甲：谢谢赵杨杨同学。万绘老师的故事就发生在我们的身边，那么同

学们听了她的故事后，又有什么感想呢？

乙：大家说得都很好。作为一名教师，万绘老师能够友善的对待学生，给予他们关爱与呵护。

甲：作为中学生的我们，也要能够友善的对待我们的同伴，我们周围的每一个人。

甲：我们要从现在做起，从自身做起，友善待人。点燃自己，也照亮别人。

乙：下面请欣赏由张华凯、周佳佳、蒋亚洲等同学为我们带来的小品，大家掌声欢迎。

五、同学发言

（男）接下来让我们有请侯奕轩同学做主题发言—《 》

（女）感谢侯奕轩同学的精彩发言，让我们都携起手来，共同创造一个更美好和谐的社会。

（男）“己所不欲勿施于人”，同学们在学习生活中，不是说只要我们是出于善心，我们的行为就都是“善行”。在我们践行友善的时候也一样。 （女）那么，我们在践行友善时需要注意些什么呢？欢迎大家踊跃发表自己的见解。

（男）好，我们有请~~~

（女）感谢上面几位同学的精彩发言，他们促使我们懂得了“友善还需要站在对方的立场，需要换位思考，需要理解，需要用恰当的方式”。

（男）做个友善的人，你的心里会充满阳光，看别人的心情也是一片灿烂。做个友善的人，你会发现其实好人也就在你身边。

六、小小辩论会：扶不扶

甲：不知道大家还记不记得20xx年央视春节晚会扶不扶这个节目。（全班：记得。）

乙：我们先来欣赏其中的一个片段。

甲：扶不扶，这一小品，将一直被大众热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上了春晚舞台。

乙：今天我们就该话题进行一个小小的辩论会。我们有请正方代表和反方代表。

甲：下面就有请我们的正方反方代表就“老人跌倒扶不扶”这个话题展开辩论，大家掌声欢迎。

甲：反方还有什么要说的吗？（反方摇头）

甲：大家说的都很精彩。通过此次辩论，在老人跌倒时，更妥的方法不过于：首先及时通知其家人、亲友前来处理，寻找救助老人的目击者证明，之后将老人送往医院救助。这样，社会才能更和谐，避免不必要的损失。

乙：郭玉倩，在我们的学校生活中，当看到别人无意扔在垃圾桶外的纸，我们拾不拾呢？

甲：当然啦。那陈伟，看到宣传牌倒下时，我们扶不扶呢？

乙：我相信我们会做个有心人，做个富有友善之心的人，我们会选择主动将其扶起的。

七、歌曲欣赏：爱的奉献

甲：其实，只要人人都能做到友善待人，与他人和谐相处，多多奉献

出我们的爱心，那么这个世间将会变成美好的人间。下面，请欣赏歌曲：爱的奉献。

八、三句半

乙：20xx年11月，十八大报告首次以12词概括了社会主义核心价值观。

甲：倡导富强、民主、文明、和谐。

乙：倡导自由、平等、公正、法治。

乙：倡导爱国、敬业、诚信、友善。

甲：下面就有请张华凯、王海涛等同学为我们带来的三句半：论社会主义核心价值观。

甲：谢谢这几位同学为我们带来的精彩的表演。其实，生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑。

八、诗朗诵：友善之花

乙：，当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正像你挥舞拳头。下面，请欣赏由徐洋、马佳佳同学为我们带来的诗朗诵《友善之花》。

甲：谢谢两位同学为我们带来的诗朗诵。其实，友善说起来简单，真正做起来并不容易。

乙：所以，为了让我们能够学会友善，我们给自己每天布置一个快乐生活的作业吧！

甲：第一、每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去；

乙：第二、每天真诚的向老师们问一次好；

甲：第三、每天对校园辛勤工作的校工们表示一次感谢；

乙：第四、每天做一件帮助他人或集体的好事；

甲：第五、为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；

乙：第六、别人让你感到不愉快时，尽量去理解他。

甲：同学们，你们能做到吗？

乙：其实，一个人不仅要对自己的朋友、同事、家人友善，也要对陌生人、对社会、对大自然友善。

甲：这些年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互爱互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等等，使中华民族的传统美德在新的历史条件下得到发扬光大。

乙：希望作为小学生的我们能将这种优良的品德传承下去。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，四海之内皆兄弟，推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。

甲：希望通过今天的主题班会，能够让我们感悟到“友善”的魅力，认识到“友善”的重要性。

乙：在以后的学习生活中，能够将“友善”牢记于心，并贯穿于自己的言行中，向周围的人伸出友善之手，一起牵着手，前方的道路会越走越美。

甲：最后让我们一起合唱校歌：从官中起航。全体起立。

甲：桥头小学五年级5班主题班会

合：到此结束，谢谢各位老师的光临。