感恩主题班会主持稿

（在《烛光里的妈妈》音乐声中落座，等待铃声响起。）

主持人开场白：

A． 在这个阳光灿烂，春意融融的上午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

B． 八（1）班《心存感恩》主题班会现在开始。

A． 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我自信地放飞理想。

B． 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

A． 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

B． 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

A． 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚。

B． 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 第一环节：

A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。

AB：“亲情回报”

B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》

B：（主持人领读）

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

A：下面请听古筝演奏：《渔舟唱晚》，表演者：段丽莹。大家掌声鼓励。 ……

A：谢谢段丽莹同学

B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们的成长付出了很多，你能说说吗？（叫学生一一举例）

A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们不仅是吃饭长大的，更是在爱中长大的。

B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们深信：我们是他们的骄傲，不信，你听，那是我们心声的表白，下面请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩的心》。

A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

第二环节：

B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节（切入音乐《每当我走过老师的窗前》

AB：师恩难忘

A：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；

B：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；

A：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白；

B：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳；

A：是她，既平凡，又伟大；

B：是她，既严厉，双慈爱；

（A、B）：她，就是——老师！

A：，下面请听小合唱《感恩的心》，掌声有请。

……

B：谢谢上述同学，一首《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。

A：感恩老师，给我前进的动力，

B：感恩老师，给我飞翔的翅膀，

A：感恩老师，给我指明人生的方向，

B：感恩老师，给我放眼世界的慧眼

AB：；老师，在我们的眼里，您是神奇的，我们发自内心的感谢您，感谢您为我们所做的一切。

B：全体同学起立，向老师们鞠躬，………..请坐。

第三环节：

A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节

AB：友谊永存

B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

A：请欣赏歌曲《朋友》，演唱者：张海。

……

A：来一次世间，容易吗？

B：有一次相遇，容易吗？

A：叫一声朋友，容易吗？

B：还是那句话：

AB：学会珍惜，小心翼翼。

第四环节：

A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节

AB：感恩宣言

B：千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……

A：常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。 B：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

A：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

AB：心存感恩，回报他人。八（1）班主题班会到此结束，谢谢大家！ 播放《感恩的心》，在音乐声中结束。

附《感恩宣言》：

我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；

勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；

珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；

从现在开始，

在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负你们的一片苦心

《常怀一颗感恩的心》

落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱

壮

谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

班主任总结发言：

同学们，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。 同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家。

第二篇：《体悟亲情,感恩所有》主题班会的主持稿

《体悟亲情，感恩所有》主题班会的主持稿

合：（鞠躬）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好

合：这里是江苏省启东中等专业学校机械工程部13汽修1班主办的《体悟亲情，感恩所有》主题班会的现场

何：我是主持人何天宇

胡：我是主持人胡海建

合：凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。.

第一环节 感恩父母

何：世界上有一部永远写不完的书---父母

感受父爱——

胡：父爱是山，无论我们有多大的困难，

他总是我们依靠的屏障。

何： 父爱是路，无论我们走到哪里，他

都伴我们延伸，为我们指点迷津，护我们一路走好。

感受母爱——

胡： 无论我们身处何地，有一个人，她永远占据在我们心中最柔软的地方，我们应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。 何：由此大家可以想到古代诗人孟郊的《游子吟》，

游子吟—孟郊

全班齐读：慈母手中线，游子身上衣.

临行密密缝，意恐迟迟归.

谁言寸草心，报得三春晖.

何：诗的大概内容

慈母手中拿着针线,正给准备外出的儿子缝制衣服.母亲担心儿子走后迟迟回不来,就把衣服的针脚缝得密密的,使它更结实更耐穿一些。这首故事没有华丽的词语，语言朴实，简单，表现了母亲对子女深深的爱。

胡：对于我们经历的，请你们对照下面，在心中默默的想想我们知道多少？

1.父母亲的生日是_________。

2.父母亲的体重是_________。

3.父母亲穿_______码鞋。

4.父母亲喜欢食物是________。

5.父母亲喜欢的日常消遣活动___________。

6.妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

7.家庭父母现在年收入约为 元

8.现在的年消费约

何：有心的同学可以把答案写在一张纸上寄给我们父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。

胡：爱的天平

把父母为我们做的事和我们为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看我们的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请我们加重砝码。 何：我们一起来回忆，，，，《成长经历》（插入视频）

思考

胡：请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融

洽、更和谐地相处。

何：每组同学代表发言：

第一组发言

第二组发言

第三组发言

第四组发言

合：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。

今天我们要真诚地、大声地说一声：

全班合读： “爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”

世界最纯洁的爱-----

? 何：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。

? 胡：是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。

何：您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

全班合读：-师爱

第二环节----感恩老师

合：老师的心，和父母一样。

父母给了我们生命，老师给了我们灵魂。

父母给了我们肉体，老师给了我们思想。

愿天下的孩子孝顺父母，

愿天下的学子爱戴老师。

下面有四个同学朗读诗歌《感恩老师》 四个同学合：

感恩老师

老师是辛勤的园丁,

而我们是绽放的花朵.

园丁给花儿浇水,施肥,

就是在认真地教导我们,

让我们学到更多的知识.

老师是一把大雨伞,

而我们就是躲在雨伞下的小动物. 大雨伞能给小动物遮挡风雨. 当我们有困难的时侯,

老师就会立刻帮助我们.

老师的心是宽广的天空,

能包容我们所犯下的错误. 我们做过的错事,

老师总会很快忘记.

"春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干".

这就是我们亲爱的老师.

......谢谢您,老师!

第三环节

合：感恩同学，感恩社会

何：我们与同学一起分享生活的欢笑与泪水。

胡：照片一：我们在教室认真学习。

何：照片二：我们在温暖的宿舍里欢声笑语。

照片三：操场上拼搏的我们。

胡：.下面进入游戏环节，

游戏规则：两两搭档，一位面朝观众，负责猜出成语的名称，一位面向黑板，负责用肢体语言，看在规定时间内，谁猜出最多。

何：火箭队

胡：热火队

胡：游戏结束，火箭队胜出。

何：感谢同学:学会共处

每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

胡：心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，能够享受到生活的美好。

何：我们以青春的名义宣誓： 请举起你的右手

全班齐读：珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之激；

勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；

珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；

从现在开始，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负你们的一片苦心！

宣誓人:13汽修1班 合：学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

合：让我们都有一颗感激的心

胡：.为了感恩所有，全班齐唱感恩的心

我来自偶然\像一颗尘土

有谁看出\我的脆弱

我来自何方\我情归何处

谁在\下一刻\\呼唤我

天地虽宽\这条路却难走

我看遍这人间\坎坷辛苦

我还有多少爱\我还有多少泪

要苍天知道\\我不认输

感恩的心\感谢有你

伴我一生\让我有勇气做我自己

感恩的心\感谢命运

花开花落\我一样会珍惜

我来自偶然\像一颗尘土

有谁看出\我的脆弱

我来自何方\我情归何处

谁在\下一刻\\呼唤我

天地虽宽\这条路却难走

我看遍这人间\坎坷辛苦

我还有多少爱\我还有多少泪 要苍天知道\\我不认输

感恩的心\感谢有你

伴我一生\让我有勇气做我自己 感恩的心\感谢命运

花开花落\我一样会珍惜

感恩的心\感谢有你

伴我一生\让我有勇气作我自己 感恩的心\感谢命运

花开花落\我一样会珍惜

老师总结：愿所有的求是人都知道感恩！

愿所有的求是人都学会感恩！

本次班会到此结束。

感谢您的到来