病句修改

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"）

2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"）

3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）

4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"）

5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"）

10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把"是否"删掉）

11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复）

14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾）

15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月"）

16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）

19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"通过"）

25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）

28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现"）

31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾"培养"的是"能力"不是"水平"）

32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当："我"是主语）

33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当："下降"与"一倍"不当，应改为"50%"）

对 联

1、青荷盖绿水 下联：________________

2、人无磨难人易情 下联：________________

3、世外桃源天上有 下联：________________

4、洞庭湖烟波浩渺 下联：________________

5、不知为不知，不耻下问方能知 下联：________________

6、名扬天下，缘于心无旁骛 下联：________________

7、人逢吉事尤其乐 下联：________________ 8、上联：________________ 桃花源芳草鲜美，落英缤纷

1.芙蓉披红鲜

2.人无磨难人易惰 事非熟虑事易偏

3.人间仙境世中无

4.滕王阁秋水长天

5.知之为知之，温故知新可为师

6.贤达人间, 来自学有勤劳

7.犬遇施主格外疯

8.黄鹤楼才子云集，吟诗赋句

句子仿写

5、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；

绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧

6、老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美."

旅游者说:"鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美."

慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美。

7、微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。微笑是一曲动人的音乐。

8、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；

你昏睡时，它呼唤你清醒；

你高傲时，它呼唤你谦虚；

你莽撞时，它呼唤你谨慎；

你跌倒时，它呼唤你站起。

12、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；

没有一本书的家，是没有一块石头的大山。

14、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。

例：竹：每攀登一步，都作一次小结。

火山：过分的热情，反成了一种灾难。

谷穗：越是饱满，就越谦逊地弯腰低头。

玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。

15．根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；

如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。

16． 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；

如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；

如果你是风筝 ，那快乐就是丝丝缕缕的春风。

广告

☆公益广告

1、 为了你和家人的健康，请不要吸烟。2、讲好普通话，朋友遍天下。

3、

5、

6、 送人玫瑰，手有余香。4、珍爱生命，远离毒品。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

7、 司机一杯酒，亲人两行泪；

喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；

带上平安上路，载着幸福回家；

宣传标语

1、我们，永远是母亲的孩子

谁言寸草心，报得三春晖

今天是母亲节，我对佛许愿：愿母亲一生幸福。佛说：一生不行，只能4天。我说：春、夏、秋、冬天。佛愣了，说：两天。我笑，说：黑天、白天。佛惊，说：一天。我笑：生命中的每一天。

2、聆听春之音，感受春之美

寻觅春天踪迹，感受自然之美

3、知识改变命运，科技创造未来

普及科学知识，提高全民素质

传播科学思想，弘扬时代精神

4、弘扬民族精神，传承传统文化

弘扬民族文化，传承传统美德。

品味传统文化，构建和谐校园

文化遗产，文明瑰宝

文明守护文化遗产，精心打造精神家园

华夏文明源远流长，文化遗产见证辉煌

保护传统节日，呵护中华文明

考场满分作文的“七”个关键点

如何炼就中考满分作文？下面名师教您七招：卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。

一、关于卷面。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。如果卷面不整，分数就不会高。

很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。

三、关于标题。如果是命题作文，切记誊抄标题，不要更改、抄错字。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。

四、关于立意。作文的立意必须积极向上。对于有争议的内容，不要太大胆。 一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。

五、关于题材。在这里，我明确反对写古人，譬如，每次中考，司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文里，老师们已经看腻了，大家要避免这个误区了。

那我们选什么题材呢？我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。也就是说，准备好8件生动的事儿，以备中考作文采用。

无论写什么题材，建议用第一人称，写自身经历的事儿，写生活中真实的感悟。

六、关于结构。作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。作文的开头不要很长，不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。

结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。

要有六七段，千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。

七、关于语言。记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。四是注意修辞手法。

中考语文作文应试技巧：结构技巧

1、详写和略写

处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写；有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。

2、段落和层次

写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。

3、过渡和照应

过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文，在"百草园"和"三味书屋"两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。

4、开头和结尾

开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是"开门见山"的写法，或"落笔入题"，说明写作缘由；或"开宗明义"，揭示全文主题；或"言归正传"，即速开讲故事；或"单刀直入"，挑明论敌谬说。另一类是"形象化"的写法，或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙委婉故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。

20xx年中考语文满分作文技巧

一、开篇明旨，或点题的佳句。

都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。——荆州市考生《把梦想带给花季》。

二、篇末点题明旨的佳句。

青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。——河北学生《把握青春》。

三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。

品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。——重庆市考生《馨香一缕》。

2013中考语文作文十大高分技巧

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设臵好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。 技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

附

1、

2、

3、

4、 新闻标题写作或根据新闻材料概述内容 活动开场白、结束语 古诗词赏析（品句：用字、用词，修辞技巧，情感表达） 社会热点综合性考查（综合性学习：宣传标语、提可行

性建议、发表看法）

第二篇：句子改写、改病句训练

（一）按要求写句子。

1、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。”（改为转述句）

小红对老师说，为了表达对灾区人民的一片心意，她捐二十元钱。

2、人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）

人们凝视着大海。

3、谁能不被他的英雄事迹感动呢？（改为陈述句）

谁都被他的英雄事迹感动。

4、池塘里的荷叶又大又绿。（改为比喻句）

池塘里的荷叶就像撑开的一把把绿色大伞。

5、这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。

缩写句子：这是工程。

7、那么大的困难我都不怕，我会怕这么小的困难吗？

改为陈述句：那么大的困难我都不怕，我不会怕这么小的困难。

8、桑娜把西蒙的孩子抱回了家。

改为“被”字句：西蒙的孩子被桑娜抱回了家。

9、一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”（改为转述句）

一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。

10、故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。（改为反

问句）

故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，难道不构成了一座永恒的文化

殿堂吗？

11、我被这位拾金不昧的黑大哥感动了。（改为把字句）

这位拾金不昧的黑大哥把我感动了。

12、扩句。 哈尔威 屹立在 舰桥上。

哈尔威 巍然地 屹立在 正在下沉的 舰桥上。

1

13、不改变句子意思，把下面句子换个说法。

⑴一片白杨树挡住了风沙。

一片白杨树把风沙挡住了。 ⑵这潮湿冰冷的地面不能睡。

这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ ⑶老师对我说：“你去关窗，我来关灯。”

老师对我说，叫我去关窗，他来关灯。

14、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。（缩写句子）

我看到了背影。

15、同学们上课。（扩写句子）

同学们在教室里专心致志地上课。

16、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

17、桑娜收养了西蒙的孩子。

改为“把”字句：桑娜把西蒙的孩子收养了。

改为“被”字句：西蒙的孩子被桑娜收养了。

18、武松站住了问道：“叫我做什么，我又不少你酒钱。”

改为转述句：武松站住了问道，叫他做什么，他又不少店主酒钱。

19、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。

改为反问句：卖火柴的小女孩的死不是说明了当时社会的残酷吗？

20、小草破土而出。

改为拟人句：小草探出头来。

21、爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。

缩写为最简洁的句子：脸上露出微笑。

22、我被这位老人诗一般的语言感动了。

2

改为“把”字句：这位老人诗一般的语言把我感动了。

23、注意带点的词，再把句子补充完整。

A、 如果明天下雨，春游活动就改到下周去。 ．

B、课堂上他总是精神不集中，不是画小人，就是跟同桌说话。 ．．

24、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

改为转述句 ：蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？

25、 谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？

改为陈述句：谁都说黄河是中华民族的摇篮。

26、 他把一个坚定的信念铭刻在心里。

改为“被”字句：一个坚定的信念被他铭刻在心里。

27、在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

缩写句子：小东西躺着。

28、我贪婪地读着书。

改为比喻句：我像一匹饿狼一样贪婪地读着书。

29、这个地方很小。

改为夸张句：这个地方只有巴掌大。

30、看到“○”，你会联想到什么？

看到“○”，我仿佛看到了乒乓球赛中飞舞的乒乓球。 看到“○”，我仿佛看到了数学课上老师给我们画的圆。

看到“○”，我仿佛看到了妹妹吹的肥皂泡。

3

（二）用修改符号在原句上修改病句。

1、

2、

态度

3 4

5

6

7

参加8

9

10

发扬

11

12

13

艰苦

14

15

4

16 17

18

19 。

20、修改下面一段话中的毛病。（2处错别字，1处标点错，1处病句。）

带

”

（三）、选择恰当的关联词填空。（不重复使用）

因为??所以?? 既然??就?? 如果??就??

只有??才?? 即使??也?? 虽然??但是??

① 既然 ）你接受了任务，（ 就 ）应该不折不扣地去完成。

② 如果 ）你没有获胜的把握，（ 就 ）不要贸然地接受这个任务。 ③ 虽然 ）你有获胜的把握，（ 但是 ）要三思而后行。

④ 因为 ）你有获胜的把握，（ 所以 ）领导把这个任务交给你。

5