邡市特殊教育学校宣传片脚本配音用

时间:2024.5.14

什邡市特殊教育学校宣传片脚本(草)

至爱维耕 成长乐园

什邡特殊教育学校原什邡市聋哑学校始建于19xx年,是四川省德阳市内最早开办的一所特殊教育学校,学校现分设聋生部、盲生部、启智部,并于20xx年秋成立了德阳境内第一所残疾人职业培训学校,学校现已发展成为一所为“三类”残疾儿童、少年提供学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的综合性特殊教育学校。

二十年来,学校坚持“一切为了残障孩子融入主流社会”的办学宗旨,积极倡导“有爱无碍,补偿身心,发掘潜能,让特殊教育在每个残疾学生获得最大的发展”的办学理念,牢固树立“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献意识。建校至今,在校学生行为合格率、巩固率、就业率一直保持在100%,先后被评为市“精神文明、卫生单位”“民主管理先进集体”“学生艺术教育先进单位”“德育工作先进集体”“扶残助残先进集体”,全国人大、国家教育部、中国残联等各级领导先后莅临学校视察,并题词“祝什邡特校创一流水平”,被誉为“特校好典范”。

20xx年5月12日,四川汶川发生8.0级特大地震,处于极重灾区的什邡市,遭到了严重的破坏,什邡特校的校舍也不可避免地被摧毁。灾后,重建工作得到了海内外众多爱心企业和爱心人士的大力无私援助,于当年8月破土动工,20xx年8月顺利竣工,并于20xx年9月1日正式投入使用。重建的什邡市特殊教育学校占地20亩,建筑面积5800m2,200米环形塑胶跑道及运动场,各教育教学功能室和体育、卫生等配套设施齐全,庭园式的建筑,人性化的设计,舒适的环境,为残疾孩子们的学习与成长提供了一个更高、更美、更好的平台。

学校在校园精神文化建设的过程中,坚持“以人为本、有爱无碍”的核心理念引领,以“爱”为校园文化建设的出发点和归宿点,开展了富有特校特色的校园文化建设。

结合学校走过的二十年历程和特殊教育的实际,学校形成了独特的办学内涵。“一切为了残障孩子融入主流社会”,是学校一贯的办学宗旨;秉承“以人为本,有爱无碍;补偿身心,发掘潜能,让特殊教育使每个残障学生获得最大发展”的办学理念,营造博爱、诚信、进取、有序的校园氛围,追求“敬业、乐施、求实、创新”的教育境界,

培养“勤勉、有恒、好学、会用”的学习风尚,形成了乐于奉献,韧性奋斗,自强不息、进取有为的办学灵魂。

通过长期地酝酿和反复地论证,最终确定了校徽和校歌。校徽,让残疾的幼苗绽出生命的新绿,蕴含着祝福残障学子茁壮成长的殷殷真情。校歌——《扬帆远航》,“心系学生,情满校园”,抒发出对残障学子的挚爱情怀。

“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,寄予了对残障孩子们的真情勉励与殷切期盼,折射出对孩子们爱的内涵真谛;《特校重建铭》,承载着社会爱心企业及爱心人士对特教事业厚重的支持和对残障孩子们长存永久的挚爱深情。

“爱满天下,捧着一颗心来,不带半根草去”, 诠释什邡特教人献身特教事业,情系残障学子的无为从教的胸怀。

从学校大门开始,有一条为盲生行走服务的专用盲道直达教室,延伸至操场、康复训练、中庭等校园的各个角落,为盲生熟悉校园和学习生活提供了有效的帮助。

上下楼梯安装了高低扶手,作为一种导向设施,为盲生安全上下楼提供保障,在各教室、办公室、功能室的门上适中位置,均使用了盲文点字标明,便于盲生了解房间名称和作用。

设立校园文化专用位置,用图片、文字的方式宣传学校校务公开、办学思路、教师信息等方面的内容。

除了配置有塑胶跑道、绿草地的操场外,根据残疾学生的实际情况,充分利用校内土地资源,修建了盲生定向行走训练场、聋生康复运动场、篮球场、羽毛球场等康复运动场设施。

注重校园绿化建设,为师生的工作学习提供良好的环境。从校园外到校内各处,以花、草、树、竹分布于校园各个坪、台、场、庭角落,做到美而不奢、丽而不杂,舒适宜人。

由全国人大副委员长韩启德为学校题写的校名;校园正楼上方,“爱”的手势昭示着校内荡漾着的对残疾孩子的浓浓的爱;两块地震异石,一块上面为感谢援建单位和人士对特殊教育的支持和对残疾孩子的关爱,刻以“爱心苑”,另一块上面以手语“爱”和盲文“爱心”相结合的方式,分别置放于学校的显著位置,既是特校特点的体现,更是浓缩了对残障学生的丰富情感。

如今,校园环境清新明丽,一年四季绿树掩映,鲜花盛开;学校布局合理方便,

教学、运动、生活各区独立;硬件设施配备到位,教学楼宽敞明亮,音响设备齐全;实验室、多媒体视听教室、计算机专用教室等设施一流、功能完备;图书室、阅览室、多功能运动场为学生开展丰富多彩的课外活动创造了条件;学生宿舍楼干净舒适,冬暖夏凉;学校食堂的食品物美可口,为残疾学子提供了良好的学习和生活空间。

爱心育残 硕果飘香

为师范千锤百炼,化红烛一往情深;育残童殚精竭虑,击长空执教为民。根据学校的办学水平,结合当前我国的特殊教育发展情况,学校制定了:一年促进规范化建设,两年提升质量水平,三年创设特色品牌,四年达到全省一流,六年创建中国西部地区特色突出的先进特校,八年实现什邡特殊教育标准化、现代化、国际化的发展方向。

目前,学校构建了教学康复部、职业技术教育部、才艺特长部、中心资源室,三部一室的办学格局,正逐步形成以国家课程为主体、校本课程为辅助的课程体系和以康复课程为特色,个别化教育为辅助的教育模式,打造教学康复中心鲜明,职业教育重点突出,特长培养亮点凸现,特校骨干作用充分发挥的办学特色。

学校拥有一支忠诚教育事业,师德高尚,业务精湛,富有创新精神和实践能力的教职工队伍。其中市县级骨干教师 名,高级教师 名,其中,袁德才校长曾先后获得“全国优秀教师”、“全国江民特教园丁奖获”,省级“助残先进个人”,市“劳动模范”、“优秀校长”、“抗震救灾模范”等光荣称号。他们教学经验丰富、业务精湛,工作兢兢业业、一丝不苟。他们以振兴特殊教育为己任,同舟共济、扎实工作、勤钻苦研,开拓创新,为谱写什邡市特殊教育学校的新篇章立下了赫赫战功。

优秀的教师团队是学校发展的关键。为了增强教师的业务素养,学校非常注重对教师教育、教学、科研等能力的培养,在常规工作中,每学期每一位教师都要上一节公开课,听课10节,并分教研组进行认真评课。学校争取各种机会,选派中青年骨干教师参加全国、省、市等业务培训,并邀请省内外专家来校为教师传经送宝。全校教师积极参加教育科研,自觉探索,取得了丰硕的成果:50余篇论文获得了国家、省、市级一、二、三等奖,并有多篇被发表或选载于《当代中国教育理论汇编》、《西部教育论坛》、《教育创新与新课堂指导》、《市场经济与残疾人职业教育研究》、《中国特殊教育》、《特教天地》等刊物;参加省、市级特殊教育学校中青年教师基本技能大赛,多次获得一、二等奖;省级课题《视残、听残学生回归主流社会的职业技术教育的研究》批准立项,正在深入的开展下去。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”,命运的不幸,身体的残障,虽注定了命运的坎坷,却阻挡不了孩子们对理想的追求和向往。20xx年,学校首届高中毕业生杨冬、曹小芸以优异的成绩考入了重庆师范大学;为了培养学生的职业技能和兴趣爱好,学校在充分利用自有资源的基础上,并外聘了各类专业人士对学生进行职业培训;针对学生残疾类别和残疾程度的不同,学校为聋生开设了布艺、美容、陶艺、美发等职业教育,为盲生开设了推拿按摩课程,并积极为学生的学习创造条件,为学生的自食其力提供了保障。毕业后,学生大多走上了独立自主的工作岗位,并发挥着积极的作用。

为培养学生的才艺特长,学校还通过多种努力,聘请多名专业教师,分别从舞蹈、声乐、笛子、二胡、古筝、扬琴等方面对学生进行培训,孩子们受益非浅。聋生的舞蹈多次参加各类演出,受到了来宾和各级领导的好评;盲生的声乐、器乐成绩显著,先后获得了“什邡市十佳少儿电视歌手”、“全国推文艺新人十佳奖”、“竹笛专业十级考核” 等光荣称号。

多年的努力,学校的各项工作取得了长足进步,受到了上级和社会各界的广泛赞誉。建校至今,学校先后多次迎来了全国人大、中国教育部、中国残联、四川省教育厅、四川省残联、德阳、什邡两级市委市政府的工作指导,接待了来自美国、俄罗斯、驻蓉使馆等外国友人的访问参观。

忆往昔,桃李不多,自有风雨话沧桑;看今朝,厚德载物,再创特校新辉煌! 二十余年来,在这里始终战斗着一支爱岗敬业,无私奉献、爱生如子的教师队伍。他们心中满载着对学生沉甸甸的爱和对社会最真诚的责任,默默奋斗在教学第一线。他们用无私的奉献精神和光辉的人性之美,既把科学文化知识传授给学生,又教他们为人处世的准则和道理;他们用独特的思维理念、宽阔的文化视野和博大的园丁胸怀,呵护着残疾学生的健康成长!在清贫的事业中,学生的进步是他们最大的收获,学生的成材是他们最大的财富!校园自有真情在,润泽残童格外红!让爱的雨露,滋润残障孩子们的心田,用爱的微笑,伴随残障孩子们成长的每一天!

诚情处处,倾尽心血献特教;血汗番番,殚精竭虑育残童!

什邡市特殊教育学校——残疾儿童温馨的成长乐园!


第二篇:兴化市特殊教育学校


兴化市特殊教育学校:

你公司报送的《兴化市特殊教育学校建设学生食堂、宿舍综合楼项目环境影响报告表》收悉,经研究批复如下:

同意兴化市特殊教育学校在拟定的地点兴化市昭阳镇原新严小学建设学生食堂、宿舍综合楼项目,建设单位须认真贯彻环保“三同时”制度,按环评中提出的要求,积极落实各项污染防治措施,以确保各类污染物达标排放。

一、 施工期:

1、含油量、悬浮物高的建筑废水经沉淀池、隔油池处理后排放。生活污水入化粪池处理后排入城市污水管网。

2、积极推行“清洁生产”,减少场地平整、材料运输及砼配制过程中产生的无组织粉尘,建议使用预拌混凝土。

3、选用先进的低噪声设备,在高噪声设备周围设置屏障,以减轻噪声影响;科学组织施工,精心安排作业时间,避免施工影响周围居民休息。因施工需要必须连续施工的,需事先申报我局,经批准后方可施工。施工场界噪声不超过《建筑施工场界噪声标准限值》(GB12523-90)的要求。

4、多余弃土、生活垃圾集中定点收集,及时清运,不得任意堆放和丢弃。

二、营运期:

1、餐饮废水经隔油、隔渣处理后,合并生活废水进无动力生活污水处理装置处理后,统一排入城市下水道。

2、餐饮油烟采取吸尘罩+油烟净化装置处理后达标排放,废气排放执行《饮食业油烟排放标准(试行)》(GB18483-2001)标准。

3、合理规划食堂布局,空调、音响等设备选用先进的低噪声设备,并采取消声减震措施,做到达标排放。

4、固体废物由环卫部门统一清运处理,不得外排。

5、总量指标:COD:0.19吨/年、SS:0.062吨/年。

项目建成后,报我局“三同时”竣工验收,合格后方可正式投入使用。“三同时”验收由城区环境监察中队负责。 主要污染工序:

建设施工期污染工序

1. 施工期土地平整,开挖土方等,将可能导致扬尘;运输车辆往返也可导致扬尘,装载物散失等无组织排放粉尘等;

2. 施工作业时,各类施工机械和设备工作时将产生施工噪声;

3 . 施工期将产生一定数量的建筑垃圾;

4. 施工期将产生一定数量的施工人员生活污水.

办公楼营运期污染工序

本项目营运期的污染工序包括:办公人员生活污水,餐厅含油污水;餐厅油烟;风机设备噪声以及餐厅厨余垃圾与生活垃圾等固体废弃物.

废气

本项目产生的废气来源于内部餐厅营业时排放的油烟废气.

炊事油烟:本项目所设内部餐厅有1个炒炉,每个炒炉产生油烟风量2500m3/h,每天开炉2小时计,油烟处理前浓度为20mg/m3,则年产生油烟2500 m3/h?个×1个×2h/d×300d/a×20mg/m3=3×107mg/a=0.03t/a.油烟经等离子高效油烟处理装置+活性碳吸附处理后可使排放浓度≤2mg/m3,即油烟年排放量≤0.003t/a.

噪声

拟建项目产生的噪声主要来源于餐厅风机,配电房等机电设备噪声,配电房以低频噪声为主,风机噪声级约为75~83[dB(A)].

固体废弃物

拟建项目的固体废弃物主要是餐厅的厨余垃圾与办公人员产生的一些生活垃圾.生活垃圾的成分主要是废纸,瓜果皮核,饮料包装瓶,包装纸等.该项目建成后每日产生的生活垃圾为20人×0.2kg/人?d=4kg/d;餐厅厨余垃圾约20座×1kg/座?餐次×1餐次/d=20kg/d;合计每日产生固体废弃物约24kg/d=7.2t/a

一、主要结论

1、建设期

本项目在建设期对外环境的影响主要表现在施工噪声、扬尘、施工废水等,其中噪声、扬尘对周围环境及保护目标存在不利影响。

(1) 噪声

建设阶段的施工噪声对该地块的周边环境影响较大,项目的周界平均声级一般超过70dBA。因此建筑施工单位必须遵照国家环保局《关于贯彻实施(中华人民共和国环境污染防治法)的通知》(环控[1997]066号)的规定,在施工前应向上虞市环保部门申请登记,并服从环保部门管理。

建设单位应充分考虑施工期间产生的噪声和扬尘对周围环境的影响,在施工操作上要加强环保措施,对施工机械应适当选型,打桩采用静压打桩机,减少打桩产生的噪声和振动;对产生高噪声的设备如搅拌机、电锯、加工场等建议在其外加盖简易棚。

此外,除特殊需要作业外(经环保部门批准),夜间禁止产生噪声污染的建筑施工。

(2) 扬尘

本项目施工期间的粉尘产生部位较多,对周围环境有一定的影响,但只要承建单位积极做好防尘措施,实施标准化施工,地面硬化,洒水降尘,以减少扬尘,可将其影响降至最低。

(3) 废水

建设期间,粪便污水应经化粪池处理、食堂污水经隔油沉淀处理后排入市政污水干管;施工产生的泥浆污水可经格栅和沉淀池去除悬浮物和泥沙后排入附近雨水干管或水体。

(4) 固体废弃物

建设施工期间需要拆除旧建筑,挖土,运输弃土、运输各种建筑材料(如水泥、砖瓦、木材等),工程完成后,会残留不少废弃建筑材料。建设单位应要求施工单位不要随意丢弃倾倒建筑垃圾,规划运输,加强管理,及时清运固体废物,以减少对周围环境的影响。

2、营运期

运营期的主要污染因子为:废水、废气、生活垃圾等,运营期对周围环境的影响相对较小,对周围主要保护目标基本无不利影响。

(1) 废水

本项目建成后日排放废水496 t,主要来自客房、餐厅、洗衣房、桑拿浴室等。若按污染物浓度CODCr 1000 mg/L、BOD5 500 mg/L、动植物油13 mg/L计,这本项目污染物的产生量为CODCr 181 t/a、BOD5 90.5 t/a、油 2.4 t/a,水量18.1 万t/a,参见表10-2。

表10-2 废水产生与排放源强

兴化市特殊教育学校

兴化市特殊教育学校

本项目的排水体制采用分流制,室内污、废分流,室外污、雨分流,雨水就近排入雨水干管或水体,环境影响较小。生活污水不排入运河,经预处理达到《污水综合排放标准》(GB8978-1996)中三级标准要求后,接入市政干管,对周围环境影响较小。 (2) 废气

本项目的废气污染源主要来自汽车尾气、燃油锅炉烟气和厨房油烟气。 A) 汽车尾气

本项目产生的汽车尾气来自车辆进出宾馆停车库或停车场时排放的废气,共设121个停车泊位,其中地下停车库34个,位于裙房地下室,出入口位于主楼的东侧;地面集中停车场两处,共87个泊位,分别位于地块的西侧(60个)和东侧(27个)。汽车尾气排放量分别为:CO 104.7 t/a、NOx 2.55 t/a、HC 1.75 t/a。

表10-3 汽车尾气排放源强 (t/a)

兴化市特殊教育学校

B) 燃油锅炉烟气

本项目设置2台4 t燃油锅炉,锅炉房设置地块西北角独立建筑物内,烟气由15 m烟囱排放,距离酒店主楼140 m。燃油烟气中的主要污染因子为SO2、NO2、CO、HnCm和烟尘,本项目消耗柴油约500 t/a,含硫量取0.8%,油比重取0.84 t/m3,柴油燃烧产生的各污染物量见表10-4。

表10-4 燃油锅炉产生的各污染物量

兴化市特殊教育学校

C) 厨房油烟气

本项目的二层西侧(裙房)是餐饮部分,设350座宴会厅一个,呈椭圆形,设200座中餐厅一个,100座早餐厅一个,设各式规格包厢25个。宾馆一般使用柴油灶,本环评取不利条件,设每日就餐规模为1500人次,据调查需使用柴油150 kg/d,每日工作时间按5小时计,其污染物量的产生见表4-10。

表4-10 餐厅柴油灶产生的各污染物量

兴化市特殊教育学校

兴化市特殊教育学校

经调查计算,食用油消耗系数为7kg/100人.d(二餐),则本项目建设后食用油消耗量为105 kg/d,烹饪过程中的挥发损失约8%,即食堂油烟产生量为8.4 kg/d。 厨房油烟气经油烟净化器处理后,通过管道高空排放。

环境影响分析可知,本项目建成后,废气对该区域大气环境质量的影响较小,对周围保护目标居住区和学校的影响也较小。

(3) 固体废物

本项目产生的固体废物主要为生活垃圾。本项目共设250间客房,员工定员380名,若生活垃圾量按客房每间每日1.5kg,酒店管理人员按每人每日0.5 kg计,则日产生生活垃圾0.6 t/d,食堂泔水约0.5 t/d,宾馆其余部分产生量按0.4 t/d,则共产生垃圾1.5 t/d,548 t/a。

酒店首先应遵循绿色饭店的要求,实施减量(Reduce)、再使用(Reuse)和再生利用(Recycle),对固体废物分类收集,合理利用,不能利用的进入市政垃圾处置系统,在此基础上,对周围环境的影响较小。 (4) 噪声

本项目的噪声主要来自健美房的社会活动噪声、水泵风机房等设备噪声。对于以上噪声源的噪声级我们采用类比调查实测的平均声级确定其声源强度。详见表11-6。

表11-6 噪声源汇总表

兴化市特殊教育学校

由整体声源预测可知,本项目建成后,主要噪声距离酒店周界距离较远(>60m),营运期对周围声环境的影响较小。

从项目的总图布置来看,主要声源泵房、冷冻机房、停车库位于裙房地下室,歌舞厅、餐厅等位于裙房,锅炉风机位于地块西北角的锅炉房,冷却塔位于主楼屋顶,电梯周边为环行走道,已最大程度地降低了噪声源对自身环境的不利影响,基本消除了其对主楼客房的不利影响。但从整体声源预测分析可知,一层歌舞厅对周围环境的影响较大,若不采取环保措施和加强管理,将给自身客房带来一定的不利影响。

本项目邻近交通干线329国道,环境现场监测表明,项目建设地块已不能满足《城市区域环境噪声标准》(GB3096-93)中的2类区标准要求,周围环境对本项目的影响是不容忽视的。

二、主要建议

1、建设期

(1) 工程建设期间应做到标准化管理,将环境保护列入施工招标的重要条件之一。保证施工质量,减少施工对环境的影响。

(2) 施工队伍必须按标准化施工、规范建设。

I) 设置单独的施工进出口,保证教学安全,隔离施工区域。

II) 加强施工噪声控制,采用液压式打桩机,以降低打桩产生的噪声和振动;对一些高噪声设备如搅拌机、电锯等可放置在简易棚内,以起到一定的隔声作用;严禁在规定时间(如夜间)以及教学时间内继续使用高噪设备施工。

III) 加强管理,减少扬尘污染。配置工地滞尘防护网,必要时采用洒水抑尘,采用商品混凝土建房;运输黄沙、石子、弃土、建筑垃圾等车辆必须用帆布严密覆盖,覆盖率要达100%,防止黄沙等建筑材料随路散落;地面硬化处理,以减少施工扬尘的产生。

(3) 施工人员的产生的生活污水应设置污水处理设施达标排放;施工产生的泥浆污水可经格栅和沉淀池去除悬浮物和泥沙后排入附近水体或雨水干管。

(4) 建筑垃圾不能随意倾倒。严格执行上虞州市城市卫生管理条例的有关规定,妥善处置,严禁随处乱倒。

(5) 在地下挖掘施工中要注意文物保护,一旦发现有价值的文物如古钱币、陶瓷、青铜器等应停止挖掘保护好现场,及时报告文物管理部门,决不能使文物流失。

2、运营期

(1) 创建“绿色饭店”,建设绿色客房,提倡绿色消费,加强废弃物管理。

(2) 加强噪声治理,消除外环境、内环境对酒店客房的不利影响,完善客房的门、窗、楼板、隔断墙的隔声,对重点噪声源如水泵、风机、空调机组等应采取隔振、隔声处理,优先选用低噪声设备,加强宾馆内人群活动的控制。

(3) 加强用水管理,降低用水排水量。提高员工的节水意识,提倡经济用水,减少酒店设备用水量。加强废水处理,实现达标排放。条件许可时,应实施中水回用。

(4) 加强废弃物管理,遵循绿色饭店的要求,实施减量(Reduce)、再使用(Reuse)和再生利用(Recycle),对固体废物分类收集,合理利用,不能利用的进入市政垃圾处置系统。

(5) 用植物营造色彩斑斓的氛围。绿地种植设计应以乔木为绿化骨架,总体上乔、灌、草相互结合,形成具有一定面积的立体种植,使设计群落具有最大的自然性与生态效益。植物树种选择应以乡土树种和体现地带性的植被景观为原则。除了美化外,宜选用病虫害少的,无毛果实污染、无刺、无毒的植物。种植设计中还应搭配一些开花结果的植物,能引蜂招蝶,增加生物多样性。在住宅的西侧应栽高大的乔木减少西晒。充分利用屋顶、阳台和错层来布置空中绿化。利用植物造景法手法,创造具有个性的乔木-草本、灌木-草本或者乔木-灌木-草本植物群落空间,同时充分展现植物的枝、干、叶、果、花等欣赏特性,合理搭配,形成季相变化丰富的景观环境。充分利用绿地以外的其它面积进行绿化。

综上所述,建设单位只有全面落实本评价所提出的控制污染的措施和建议,从环保角度讲,本项目是可行的。

关于对昆山御花园阳光绿都生态餐饮有限公司

建设项目环境影响报告表的审批意见

昆山御花园阳光绿都生态餐饮有限公司:

根据我国环保法律、法规和有关政策的规定,对你公司在昆山市巴城镇迎宾西路建设规模为投资1500万元总占地面积1200平方米生态餐饮(餐厅面积约1000平方米,厨房面积约500平方米)的建设项目环境影响报告表作出以下审批意见:

一、同意你单位按申报内容建设。

二、餐饮污水经隔油池处理后排入市政污水管网。

三、饮食油烟必须经处理达标后排放,排放执行《饮食业油烟排放标准》(GB18483-2001)标准。油烟排放口位置应当距离居民住宅或者医院、学校20米以上。

四、噪声执行《工业企业厂界噪声标准》(GB12348-90)Ⅱ类区标准,白天≤60分贝,夜间≤50分贝。

五、妥善处理固体废弃物,不得造成二次污染。

六、必须按该项目的环境影响报告表在设计、施工过程中按照环境保护设施"三同时"的要求落实各项污染防治措施,以不影响周边单位和居民正常工作和生活为限,经我局验收合格后方可正式营业。

更多相关推荐:
特殊教育宣传标语

特殊教育宣传标语特教事业是一项神圣的事业从事特教工作的老师应该受到全社会的尊敬胡锦涛特殊教育造福后代江泽民发展特殊教育是提高残障孩子综合素质的根本途径是人道主义和促进人权事业发展的具体体现特殊教育的发展水平是社...

学校教育宣传标语大全

学校教育宣传标语学校宣传标语大全校园标语不比阔气比志气不比聪明比勤奋不比基础比进步家长养育辛苦报恩唯有苦读脚踏实地山让路持之以恒海可移不敢高声语恐惊苦读人走进教室踌躇满志走出教室意气风发微机室标语试着拖动你们的...

苍溪县特殊教育学校宣传片解说词

苍溪县特殊教育学校宣传片解说词引言在钟灵毓秀的白鹤山之麓闪耀着一颗灿烂的特教新星在日新月异的嘉陵江畔崛起了一所奋进的学校这是一片浇灌幼苗的乐土这是一个孕育星星的摇篮这里就是苍溪县特殊教育学校推出片头共享同一片蓝...

开阳县特殊教育学校20xx二语言试卷

开阳县特殊教育学校20xx20xx学年度第二学期语言训练期末测试卷班级得分一填空40分1大象的鼻子2河马嘴巴3老虎爱吃4熊猫爱吃二问答60分1今天是星期几答今天是星期2昨天是星期几答昨天是星期3你家有几个人答我...

浅谈特殊教育学校的语文教学方法

浅谈特殊教育学校的语文教学方法我于20xx年9月到特殊教育学校从事语文教学在近两年的教学经历中我积累了一些语文教学方法的经验让孩子学会听学会简单的语言表达我担任的是培智二年级语文教学孩子们平均年龄在10岁左右大...

吉安县特殊教育学校培智语文第十五册期末试卷 - 副本 - 副本 (2)

姓名得分一看拼音写词语24分cxinggujfitngminqingknnnynshnixnxnshngxuyshshojngjmodn二比一比再组词16分官沸怨梢馆佛怒哨济场鸟闻挤肠乌简三写出意思相反的词语1...

凤城市特殊教育学校新生入学标准(6)

凤城市特殊教育学校新生入学标准一招收的对象和分班原则1符合入学就读的条件我校是凤城市地区唯一一所残疾人教育单位有责任和义务服务全凤城市26个乡镇区的残疾人教育事业凡是符合在校就读要求具备基本的生活自理能力和初步...

中山市特殊教育学校

伟人故里城市名片中山市特殊教育学校简介广东省中山市特殊教育学校是一所中山市教育局直属学校担负着为中山市残疾青少年儿童提供教育服务的重任学校原名中山市红十字会石岐启智学校19xx年由中山市教育局和中山市红十字会利...

特殊教育学校先进事迹材料

免费分享创新特殊教育学校先进事迹材料市特殊教育学校创办于19xx年是一所寄宿制九年一贯制学校占地面积15000平方米建筑面积5218平方米共设聋哑和启智2个教学部10个教学班学校现有教职工45人其中女职工32人...

学校20xx安全教育日(周)主题教育活动宣传标语

学校20xx安全教育日周主题教育活动宣传标语学校20xx安全教育日周主题教育活动宣传标语1深入开展第xx个全国中小学生安全教育日主题教育活动2深入开展第x个xxx省学校安全教育周活动3大力推进学校安全标准化建设...

学校群众路线教育实践活动宣传标语

群众路线教育实践活动宣传标语走群众路线提振精气神为师生做好事提升办学治校能力优良党风凝聚党心民心营造干实事创大业浓厚氛围照镜子正衣冠洗洗澡治治病讲党性强素质转转型连连心照镜子正衣冠发展正能量优学风淳教风实现一中...

学校教育宣传标语 学校宣传标语大全

学校教育宣传标语学校宣传标语大全校园标语不比阔气比志气不比聪明比勤奋不比基础比进步家长养育辛苦报恩唯有苦读脚踏实地山让路持之以恒海可移不敢高声语恐惊苦读人走进教室踌躇满志走出教室意气风发微机室标语试着拖动你们的...

特殊教育学校宣传标语(8篇)