关于举办“红领巾跳蚤市场”的活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指南,以提高少先队员社会实践能力为主旨,着力培养少先队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力和创新能力,并进一步拓宽综合实践活动渠道,挖掘社会活动资源。
二、活动意义
(一)通过市场交易实践,促使少先队员全面认识市场交易规则,体验商品交易的艰辛和收获,体会到“一丝一缕当思来之不易”深意,培养少先队员真诚待人、诚信为本、公开竞争、公平交易的精神和品质,懂得利用环境、旧物循环利用的经济效益,树立节约的高尚意识,为少先队员的终生发展奠定基础。
(二)通过捐赠活动,深化体验教育,培植少先队员关爱弱势群体,救助贫困人群的爱心品德,提升思想道德素养。引导少先队员学会关爱他人、回报社会,培养少先队员的无私爱心,提升少先队员们互助的生活意识和内在情怀。
三、活动主题
跳蚤小市场,爱心大世界
四、主办
南溪区精神文明办公室、南溪区教育局、共青团南溪区委、南溪区青少年校外活动中心
五、活动时间、地点
时间:20##年11月25日上午
地点:滨江广场
六、参与对象
三年级以上学生(钟灵街小学、前进小学、四中、二中、实验外国语)
七、摊位分配
钟灵街小学30个摊位、前进小学30个摊位、四中20个摊位、二中20个摊位、实验外国语学校10个摊位
八、活动安排
(一)宣传发动阶段(11月20 日)
召开相关学校联系人会议,进行活动宣传、培训,提出活动的详细要求。
(二)活动准备阶段(11月20日--11月24日)
1.发动少先队员搜集出自己不需要但是仍可使用的玩具、文化用品、生活用品、运动器械等物件,或者是自己的小发明、小制作。
2.少先队员整理自己的商品,进行分类标价,大件商品或贵重商品可在老师或家长指导下定价,将价格目录本装订成册(该本不与顾客见面,由售货员参考)。
3.参与活动的少先队员先给自己的摊位选定名称,可制定促销展板、标语、条幅,促销口号等。
(三) 实施阶段(11月25日)
1.在滨江广场举行跳蚤市场进行买卖活动。
2.组织爱心捐赠(捐款、捐物),号召少先队员将盈利不超过50%和物品进行捐赠。
九、活动要求
(一)买卖的物品以书籍、文具(含体育用品)、玩具、工艺品、手工制作物品为主,成色较新。
(二)为了少先队员的安全和更好的维护市场秩序,买卖方参与队员务必在家长的陪同下参与此次活动。
(三)及时填写商品清单和销售单等。
(四)注意环境卫生,活动结束后各摊位应打扫卫生并归垃圾箱中。
(五)由主办单位组织爱心捐赠(捐款、捐物),由民政局慈善总会现场监督,所接收的捐赠财物将用于关爱农民工留守子女。
二〇##年11月7日
样表一:
“红领巾跳蚤市场”进货、销售单
____________号摊位 20##年____月____日
样表二:
“红领巾跳蚤市场”活动第____________号摊位总结
第二篇:陶堰镇中心小学红领巾图书跳蚤市场活动方案xin
陶堰镇中心小学红领巾图书跳蚤市场活动方案
活动名称:红领巾图书跳蚤市场活动
实施范围:3—6年级全体学生
活动目的:
1.通过活动让闲置图书流动起来,提高图书的使用价值;营造浓厚的读书氛围。培养小学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯,拓宽学生的视野,感受商品流通的乐趣,激发学生热爱生活的热情。
2.培养学生的合作意识,并通过实践货物买卖的整个过程以及价格商议,增强数学运用能力;通过学习介绍自己的商品,介绍自己的店铺,设计销售口号等过程,提高学生的口语交际能力、创新能力、绘画设计能力,以及组织和参与活动的能力,包括收集、整理信息、获取新知识的能力。
活动设想:
本次活动3到6年级学生参与,担当买卖双方,同时,也欢迎一、二年级同学参与购买活动。通过本次活动的开展,帮助学生体会跳蚤市场的方便与快乐。营造浓厚的读书氛围,在活动中让闲置图书流动起来。
活动时间:
20xx年11月下旬(具体时间根据天气情况定,在周前会上公布) 活动地点:
学校塑胶操场
活动准备:
1.各班主任向家长和学生宣传本次活动的目的和意义,明确具体的活动要求,得到家长的支持和配合。
2.要求学生将自己看过的图书或家里闲置的图书整理出来,数量不限,注明班级、书价,贴上标签。
3.将塑胶跑道划分为12个区域,3到6年级每个中队一个摊位,自备桌子3到4张。各中队选派4名学生负责销售、收银、记账工作。
4.各班事先要加强安全、秩序和诚信教育,做好必要素质的训练工作。
5.参加班级要先给自己的展位选定名称,设计标语、广告词等,要体现班级特色。采用4k海报形式。海报上交截止日期:20xx年11月21日。上交地点:学生指导处。
活动要求:
1.对旧图书开价要切合实际,对折旧图书价值要有起码的估计能力。
2. 工作人员要具备记账、算账的技能。具备一定的招揽生意的技巧和方法。(要求有针对性地做市场调查)
3.具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练,要让学生有话可说,以理服人。
4.摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
5.要求在活动中遵守纪律,文明交流,公平交易。
6.希望通过本次活动,激发广大学生爱读书、读好书的好习惯。
活动奖项设置:
1.取6个最佳海报设计奖。
2.取6个最佳销售团队奖。
班主任注意:
1、对学生所提供的图书及其该图书的最后成交额都必须进行宏观调控,不能失控。
2、坚决杜绝擅自将特意新购的图书带入“市场”,以免引起不良社会反响。
3、要指导和组织学生管理好现金。
4、注意安全,老师要关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
5、学生自备零钱,建议不超过20元,选择购买合适、适量的物品。
6、活动结束后各班清理地摊卫生。
陶堰镇中心小学少先队大队部
2014.11.
“红领巾图书跳蚤市场”销售单