孝敬父母 学会感恩
活动时间：2014.9.22
活动地点：三年级1班
参加人员：三年级一班全体师生
活动主题：《孝敬父母、学会感恩》
活动背景：如今的小学生从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累，所以我们需要对孩子进行教导，让他们理解懂得孝敬父母学会感恩。 活动目的：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3.能够在日常行为中做到感恩父母。
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
活动过程：
一、开场白：
同学们，世上有一部永远也写不完的书，那便是父母； 父亲永远给我们挡风雨，母亲一直牵着我们的手，他们一直都用最伟大的爱呵护着我们。有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩---孝敬父母，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常
常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。好，今天我们的班会课主题就是《孝敬父母，学会感恩》，今天，我们就来带着感恩的心，去感恩与我们朝夕相处的最亲最爱的人——父母！
二、第一个环节：讲故事。
1．过渡小结，介绍《天亮了》歌曲背景：
孩子对母亲的爱纯洁真挚，父母对孩子的爱也是无怨无悔、至死不渝，有这样一个真实的故事： 19xx年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞??在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世??事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最小的才7岁。经调查，事故的发生是设计上有严重缺陷的缆车超载造成的。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！
3.这个故事被著名的歌手韩红写成了一首歌，名字叫《天亮了》，让我们带
着自己被深深震撼的内心，去听一听，这个打动人心的歌吧。
4. 师生一起谈谈自己的感受，畅所欲言：听这个歌曲，我们仿佛看到了那对父母，看到了他们对孩子的期盼和祝福，让我们自由的谈谈自己对这个故事的感受，或者谈谈自己对这首歌的感受。
三、第二个环节：“护蛋行动”小结，分享父母成绩单
1.回顾一周“护蛋活动”。（照片、心灵日志、父母感言等）
2.给自己打分，谈谈收获。
3.同学们，大家还记得上学期我们给父母打分，填写了一张“父母成绩单”吗？我们来读读他们的回信。
4.也许爸爸妈妈比较严苛，没有那么完美，或者没有完全理解我们的想法。可从他们的行行真言中不难感受他们对我们的期望，对我们的爱。读了爸爸妈妈的信，你们有什么想说的吗？
四、第三个环节：诵经典
１．伟大的父爱如山，母爱如爱，要如何回报父母对我们的爱呢，怎么样去孝顺好我们的父母。
２．ｐｐｔ出示：要问如何把亲孝，孝亲不只在吃穿、孝亲不叫亲生气，爱亲、敬亲，乃全孝。
３．有谁可以给我读读这个名言呢？指名朗读名言。
４．大家读的这么有感情，一定对这个名言有自己的理解吧，有谁可以给我们说说呢？师生共议：说说自己对名言的理解
５．大家自由的谈论着自己的想法，场面真的非常的热闹，看来大家都有自己的理解，那么现在就让我们来看看这句名言想要告诉我们的道理吧，结合自己的理解好好的去体会一下吧！
6.ｐｐｔ展示译文：要问你怎样去孝顺父母，孝顺父母不仅仅在吃和穿，孝顺父母不让父母生气，关爱他，尊敬他才是真的孝顺。
7.刚才我们大家已经各抒己见了，看来大家对于怎样去孝顺父母有自己的见解，现在有谁想要和我们分享一下他想要怎么样去孝顺他们的父母呢？
8.学生结合生活实际说说：作为子女，我们可以做哪些事情去孝顺我们的父母，怎样向父母表达我们的感恩之情？
9. 生带着自己的理解再次齐诵这则名言：不仅仅是孩子，连老师们都有着自己的见解，让我们带着自己感恩的心，一起再次入情入境的读这句名言吧。
五、第四个环节：制作爱心卡
１．经历了这个课堂，我们心中对父母有好多好多话想要说说，我们对父母的感恩之情汹涌澎湃，将你对父母的祝福和你以后想要为父母做的事情写在自己的卡片上，课后，将它交给你的父母，让他们感受一下你们的成长与爱吧！
六、结束语：
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处！
第二篇：《孝敬父母,学会感恩》亲情教育主题班会设计方案
孝敬父母，学会感恩
——亲情教育主题班会设计方案
班会主题：孝敬父母，学会感恩
主题缘起：
孝敬父母是中华民族的优良传统。然而，现今的孩子对于父母的了解却是少之又少的，对于亲情的感悟也有所欠缺。经调查显示，全班50名学生中，知道父母生日的只占9%，会主动帮助父母做家务的只占6%，经常与父母沟通谈心的只占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的也只占2%??这些数字都说明，学生的亲请意识是较为谈薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要对学生进行亲情教育。 班会目的：
1、 使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，懂得为什么要孝敬父母
2、 激发学生从小要孝敬父母、尊敬长辈的情感
3、 使学生懂得怎样用实际行动孝敬父母、尊敬长辈
班会流程：
组织实施阶段
一、准备
因为以上列举的现象在班级存在已有很长时间，且存在这样问题的学生还为数不少，我觉得如果不做准备，仅一节班会恐怕效果不理想，所以召开班会前我做了一些准备工作：
1、搜集制作有关亲情教育的多媒体课件；
2、利用周末时间，给父母洗脚，让父母谈感受，自己写感想；
3、搜集并学唱《父亲》和《母亲》两首歌；
二、召开主题班会
（一）、创设情境
播放歌曲《母亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？
教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。
主持人开场白，宣布主题班会开始
同学们，你们好！今天，我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会，我们的主题是“孝敬父母，学会感恩”。希望通过这次活动，大家能学有所获，做一个孝敬父母的好孩子。
（二）、走进亲情
1、交流给父母洗脚的感受。
2、如何做个孝敬父母的好孩子
（1）、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）
（2）、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？
（展示课件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）
讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）
（1）、注意安全，不要让爸爸妈妈担心
（2）、关心爸爸妈妈
（3）、好好学习，天天向上
（4）、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担
（5）、自己的事情自己做
（三）、比一比：“了解父母有多少”
本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：
（1）、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？
（2）、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？
（3）、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？
（4）、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？
（5）、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？
（6）、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？
（7）、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？
（四）、感恩父母（学会做人）：请每位同学写几句简短的感恩宣言：谈一谈怎样孝敬父母？读给大家点评。（10分钟）
(请四位同学来读一读他们的感恩宣言)
（五）、齐唱歌曲《感恩的心》
（播放歌曲，全班齐唱）
（六）．班主任讲话
孩子们，听到你们动情的发言，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。有时，爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂；有时，爱是人生海洋上一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢？“爱无言，爱无限啊！??” 最后，我送给同学们四个字：博爱、感恩。让我们学会博爱，懂得感恩！
三、作业：心灵表白《爸爸妈妈我想对你说》，周末回家后交给父母或读给父母听
四、宣布班会结束
孝敬父母，学会感恩
——亲情教育主题班会设计方案
伊通七中 王 洪 力
2009．9．13