保护环境 爱鸟护鸟

鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友。有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了鸟儿，蓝天才更美丽。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。广泛普及鸟类知识，培养学生树立“爱鸟护鸟、保护生态”的环保意识。

为了让学生走进鸟的世界，增加对鸟类知识的了解，事先我们要求每个学生查找资料，了解一种鸟类的习性，并制作头套。活动中安排了两个游戏：鸟的成长和猜猜我是谁。在鸟的成长中，分别有鸟蛋、小鸟、鸟妈妈三个小组，每个学生通过游戏，成功晋级者就可以上升一个档次。大家玩得不亦乐乎。后一个游戏中，大家头戴鸟类头套，手拉手围成一个圈，一个学生站在中心，蒙着眼睛，由他去抓学生。抓到者则要说出自己所代表鸟的特点，请蒙眼的同学猜，猜出则交换角色。在轻松欢快的游戏中，大家不知不觉学到了很多鸟类知识。

最后，大家表示要争做保护鸟类的小卫士，用自己的实际行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，通过我们“1”的力量，带到千千万万的人，共同撑起一片蔚蓝的天空，共同营造一个温暖的小巢，让鸟儿自由地飞翔。

爱鸟护鸟倡议书

关注候鸟，保护家园

亲爱的少年朋友们：

春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们这里安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我们更远的地方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这个世界更加充满了生机和活力。然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。

为了让人们都来关心、爱护我们的朋友——鸟儿，为了给它们创造一个安乐、祥和的家，我们向少年少年朋友们倡议：

1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。

2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自由的天空。

3、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。

4、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、

对人类的重要意义。

5、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。

广大少年朋友们，让我们携起手来为鸟儿做点事吧。我们要从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知识，参加爱鸟护鸟活动。争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园。

同在蓝天下，人鸟共家园

界石铺中学生物兴趣小组

20xx年3月21日

第二篇：保护环境爱我家园 设计

尊重的各位评委、老师：

大家好！首先感谢你们对我这堂主题班会的聆听和指导，下面我说说这节《 保护环境爱我家园 》主题班会的设计及思路。

一、说主题

在同学们课下玩耍的时候，我经常看到一些同学把方便面残渣、泡泡糖、塑料袋等随手扔在地上，然后转身继续玩耍，其他的玩伴也是熟视无睹。每天的值日生都要清理好几遍。这只是我眼中看到的一个片面，其他不爱护环境的坏习惯更是屡见不鲜。在地球家园屡遭破坏的今天，我作为一名教育者深深的自责，因此我设计了这次班会，想以此让学生了解了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。

二、说目的

在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

三、说活动准备

1、搜集、整理有关环境的材料。

2、红领巾小分队调查周围环境污染情况。

3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

4、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。

5、投影片、录音机、头饰。

四、说活动形式

活动中采取班主任导言，小品、歌舞、快板等多种形式相结合进行。

五、说程序

（一）各小队汇报人数；

（二）全体起立，出旗敬礼；

（三）唱队歌；

（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）班主任导言：

这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗？老师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。

现在老师请田佳鑫、张晗阳两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。

（六）主持人开场，活动开始

甲：同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。

合： 四年三班《保护环境、爱我家园》活动现在开始。

1、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新??

甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？

乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。

（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今??（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死??

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会） 甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

2、甲：虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”， 从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。

乙： 同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！

3、甲: 地球只有一个,保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!

乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作。请听快板书。(汇报活动成果。)

小快板:

我们是小小环境保护员,

保护环境走在前。

动物小组真能干,

爱护益鸟收获大。

养殖小组真不赖,

种树养花人人夸。

宣传小组更神气,

宣传工作做到了家。

卫生小组不落后,

督促同学讲卫生。

同学们,说一说,

我们做得怎么样?

齐:做得好!

同学提议：用我们的歌声迎接“世界环境日”,用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。

歌伴舞《我们的地球,我们的家》

(部分同学手持鲜花涌上台,将同学的画贴在黑板上,其他同学随节奏击掌。)

4、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，

乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，

乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，

乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"

甲：无论你走到天涯海角，

乙：无论你穿过千山万水，

甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。我们的地球,我们的家有一天会变得更美!

齐唱:《明天会更好》主题班会达到高潮。(同时放录像。)

（七）班主任讲话

同学们这节班会开的比较好。充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。

同学们，你们是地球家园的一员。热爱地球美化地球是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于地球环境的保护建设中。从点滴小事做起，为保护地球做贡献。 希望你们环保小分队的队员们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。

(八) 闭会

甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。