高考满分作文技巧指导
多位作文评卷老师称:
五有作文易得高分
一有精彩开头
好文章的开头被誉为“凤头”，有经验的评卷老师大多把注意力集中在第一段，看完开头，基本上对考生的语言基本功心中有数。
二有出彩段落
考试作文很难段段出彩，但需要精心创造一至两个段落彰显自己的语言功力和风格，比如排比、比喻、哲理、名言等。这样的段落最好出现在文章的前半部分。
三有新颖立意
新颖就是指“人人心中有，人人笔下无”，某个看法或感情可能是只有你才想到、感受到的东西，不是那种人云亦云的东西。
09年高考四川卷
请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。
熟 悉
生活如美人的脸，总是半遮半掩。没有人生来就对生活熟悉。我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。人们常说，熟能生巧，我们就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前？
答案是否定的，美好的生活应该是新鲜的，熟悉的事物只会让生活变得单调乏味。因此，让我们果断地放下熟悉的事，去挑战新的事物，去迎接新的自己。
以前的生活对于伊辛巴耶娃来说，可能再熟悉不过了。从小，这位俄罗斯女孩一心为了金牌，为了这梦想坚持不懈地去练体操，就在自己技艺很好的时候，一个残酷的现实等待着她接受——身高已不适合体操锻炼了。可她不放弃，从此改为撑杆跳运动员。时间一天天过去，原本对她很陌生的项目如今已是她的骄傲，一次又一次地刷新世界记录，让整个世界为之震撼！是她，是她放下熟悉的生活，挑战自己，终于取得成功。
又如美国现任总统奥巴马，在他之前，美国总统一向都是白色人种的领地，黑人总统别说没有，就是想也不敢想。这对于世人也许是再熟悉不过的事情了吧。可是，这位年轻的黑人小伙子偏偏不会就此罢休。凭借自己的努力，终于从著名大学——哥伦比亚大学获得学位，为将来竞选总统做了准备。生活总是爱喜欢挑战的人，他终于如愿，成为美国历史上目前唯一的一位黑人总统，为了打破这“熟悉”的社会现状，他终于成功了.
又如在早年时的孔子，一心从政，可是他却处处碰壁，终于没有成功。于是，孔子毅然地放弃从政的初衷，开始整理和收集古时名作佳篇，自己从中吸取知识。皇天不负有心人，因为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路，挑选了适合自己的文学大道。终于，孔子成为了一代宗师，成为了古今闻名的教育家、思想家，给中国乃至世界不小的影响。
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没有人一生下来就对生活熟悉。渐渐地，我们所熟悉的事物越来越多。此时，不妨放下熟悉的事情，去挑战新的事物，让自己的人生不在熟悉而无味中度过，而描绘出自己不一样的多彩人生！
名师评析：
文章跳出题目本身的限制，指出我们应当追求我们不熟悉（陌生）的，而在陌生处发现风景，来描绘自己不一样的多彩人生入手立意写作。观点新颖，先声夺人。同时在材料的运用上，照顾古今中外，很有代表性。而开篇的比喻也为文章增色不少。
四、有鲜活材料。
作文材料要有时代感和生活气息。
五、有点题结尾。
含蓄的文章最好，可让人回味无穷，但考场作文不要怕重复，比较好的处理方式是，结尾时回到你的题目、你的开头，变着法明明白白点题。
打动人，激动人，震动人，是作文需要追求的目标。
考场作文，在这方面更具有特殊的重要性。
为此，个人才能必不可少，精美载体、智巧点化需要注意。而如何使作文进一步锦上添花，提升品级，也是不能不认真考虑的。
所以 ——
考场作文应精心设计亮点，竭力烘托、渲染和凸显亮点，往往可以事半功倍，获得意想不到的好处。
《那时花开》
★ 作文命题是——
遭遇挫折与放大痛苦
考场考作文运用题记、小引之类者似在日趋增多。
此等开篇，落笔造势，引人注目，本也无可厚非。然人皆如是，争相效尤，则多斯滥矣。
有之，或许能略得好处。
无之，也未必能有多少坏处。
顺理成章，信手拈来，则不妨一用。
搜索枯肠，冥思苦想，徒费考场精力，可能收效甚微 ——
题记 ——
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
—— 泰戈尔
人人都有一个梦，这个梦或小或大，却都是那样神圣和虔诚。但也正因为有了这份高贵的希望，人们在挫折降临时就更容易显得那样的不堪一击，不堪重负。
在挫折面前，我们常常会不自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”我想起不久前听到的一个故事，一个河南女 2
青年独居重庆，因为感情受到挫折准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计救了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时太冲动了。
其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果。
尽管，题记中泰戈尔的话选得不错，有点唬人。但作文至此，实际上仍然看不出多少高明之处，在成千上万考生中是不可能露出头角的。
真正使作文超尘拔俗的部分在后面——
以“那时”“太痛苦”“被气昏”等几个不同自白，覆盖了芸芸众生“放大痛苦”时的种种心态，然后用“挫折面前”的“难道”一个反问句对这些心态予以质疑，为随之转入的积极主题演绎进行了自然过渡。
反复强调“那时”，实际上就是有意增加“那时”的份量，浓化“那时”的色彩，提升“那时”的结构价值。
于是被逐渐推高的“那时”在后文中登上了最显赫的位置：
我们总听到这样的话 ——
“那时我太痛苦了”，“那时我被气昏了”，“那时我真是生不如死啊！”
凡此种种，无不提及“那时”，“那时”。
“那时”，就真的那么可怕吗？挫折面前，难道我们就只有选择“放大痛苦”这一条路吗？
“那时”——李白不受朝廷重用，他决无灰心丧气，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！
“那时”——陶潜看不过官场腐败，他决无低沉自贱，一唱就是“不为五斗米折腰”的胆气！
“那时”——居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的勇毅！
“那时”，“那时”，“那时”我们确实不该把痛苦放大，聪明人难道能站在废墟上哭泣吗？ 瞧瞧历史吧——
我们的老祖宗归有光八次落第而不气馁，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了 “苦心人，天不负”这样的豪言壮语。
莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。
莫说痛苦只能放大，真正的智者能把它化作前进的动力。
一系列精彩的事例生动阐明，在“勇士”、在 “智者”、在“聪明人”的面前， “那时” 是不能“站在废墟上哭泣”的。这一段演绎积极主题的重头章节，布局得体，开合有致。
而不吝笔墨地渲染的 “那时”，则越来越引人瞩目，扣人心扉，越来越闪烁出眩人的光芒。 这个 “那时” —— 就是大大提升了作文品级的亮点。
让我们拥有那迎难而上的大智慧！
让我们在挫折面前放声高歌—— 那时花开！
★ ★ ★ ★ ★
不言而喻，“那时”就是人生痛苦时，“花开”则意味一种化解与超越。而选用“花开” 3
来象征这种化解与超越，构想巧妙，设喻机智，避免了结尾时的口号标语。且回首照应标题，形成了点睛升华的有力一笔。
一个亮点的设计，可以是几句漂亮的论述、感人的描绘，或者是出人意料的行动，启人顿悟的警语，引人注目的提示，以及精彩的标题、题记等。
方法可能人人不同，具备这种意识却至关重要。
铺排是一个并不生疏也不难掌握的技法，倘若用好了可以给作文大大增色。但是不少考生缺乏对这种技法的重视和有意突出，有时虽然用了却未能层层递进，未能使作文的色彩得到最有力的浓化。
如果能在铺排方面进行一些技术性处理，往往会使作文更加姿采摇曳，气势不凡，
获得高分。
《人生的内涵》
★ 作文命题是——相信自己与听取别人意见
只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐； 一个音符，即便有着独到的艺术，奏出的音乐总是乏味单调的。—— 题记
在九百六十万平方公里的大地上，有千万种步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。
一个人做的事好与坏，需要别人来评价；一个人生活的快乐与平淡，需要别人来点缀；一个人想得到别人的信赖，需要自己先付出努力。
富人并不是很快乐的，因为他得不到别人的关心与信赖，他不能融入大众的爱。 穷人并不是很悲伤的，因为他得到了别人的同情与关怀，他融入了大众的爱。
想得到别人的一点爱，就必须先去爱别人一点；要想得到别人的一份情，就必须先给别人一份情。
作文开始并没有太多出色的东西，立意普通，语言一般。“富人……”、“穷人……”两个对偶段落虽有一些阅读美感，然而与命题要求，又似乎显得偏离。
如此一段文字，虽然说到了人生，和阐述人生内涵的题目有了点瓜葛，实际并没有讲出多少新意，思路欠明确，论说缺中心，行文缺少力度，也有跑题之嫌，在无数考卷中这样的作文比比皆是。要想拿到满分，仅此是绝对不可能的。
可是这篇作文却确实拿到了满分，主要的原因在后面 ——
我们平等地来到了这个世界，没有富人与穷人之分，没有纯洁与狡诈之分。是因为人的心灵的改变，才有了善良与邪恶，才有了富人与穷人。
人生就是这样。不然，怎么有坎坷与曲折的道路，有拼搏与奋斗的意志，有悲伤与激情的感触？
想得到别人的喜欢，何不把自己的身份降低一些；想得到别人的信赖，何不把自己的真心 4
坦露一些。想得到别人的笑语吗？何不把属于自己的幸福、愉快和别人分享一些。
只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野就不会拒绝你梦想的放飞。
只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的停泊。
只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光环就不会拒绝你对它们的拥有。 只要你不拒绝帮助别人的诚恳，善良的世界就不会拒绝对你的喜欢。
不是幸福之神不肯光顾于你，而是幸福在你身边徘徊时，你没有很好呵护他们。
不是别人对你不理睬不喜欢，而是你总用面具将自己罩住，使别人感觉不到你的真实。 倘若仔细推敲，这部分内容与作文题目扣得仍不紧密。但大幅度的铺排，却造成一种强有力的文势递进，产生了鲜明的视觉效应。
铺排，则光彩夺目，胜人一筹。否则，难免落入凡俗，湮没无闻。
这难道不值得深思吗？
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要试着改变自己，而不要总是试着改变别人；试着改变自己的缺点去善待别人，别人就不再会觉得有什么隔膜，你就会得到大家的认可，和世界心心相印。
人生的内涵，也应该与时俱进??
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将与时俱进这样的现实语汇用作收尾，有助于提升作文的时代色彩，在今天的高考中还是必要的。但是，作文结束得匆忙，也极为平常。
一句话，假如没有前面那样的铺排处理，是绝对不可能获得满分的。
不少考生都有这样的困惑，总觉得写作文没东西，缺材料；加之考试时间匆忙，情绪紧张，脑子里就更容易一片空白。结果是 ——只得七拼八凑，生拉硬扯。
这，怎么能不失败？
其实：高中学生即使一本课外读物不读，十几年的学习积累也足可保证完成一篇像样的高考作文。
关键是 ——
要有这种信念，
要有将知识信息迅捷调动起来的临场意识和训练。
《苏轼的赤壁》
★★ 作文命题是——
从孔子、曹操、苏轼、曾国藩和薛宝钗、桑地亚哥等历史或文学人物中选 一作话题作文。
语言飘逸、俊俏也不乏深沉和力度，显示了较高的文学素养，达到了先声夺人、赢得评卷老师的迅速好感的第一效果。
“乌台诗案”“谪贬的敕令”“洛阳”“黄州”——
破题伊始，作者已经开始了知识信息的调动。
风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍山如幕，来到这古战场——赤壁。
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心中沉浸着如此多的遐想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。
★ ★ ★ ★ ★
他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己，难道自己不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入了沉思。
他的思绪像长了翅膀似的继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：“哀吾生之须臾”，倒不如“托遗响于悲风”，“取山间之月色”，“听江上之清风”。于是，他不再悲观，不再耿耿于怀。
后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州百姓感念这一位父母官。修起了一座祠庙来缅怀这一伟大文人，知心的父母官。 于是，文学的殿堂里也永远听见了那《赤壁赋》的华美乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中言：“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”
是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
★ ★ ★ ★ ★
大段文字，叙述流畅，条理明晰。从苏轼的“沉思”、“顿悟”一直写到他的政声、他的文学成就、后人对他的赞美，最后以苏轼在“艰辛”、“坎坷”中“没有消沉”、“没有失落”进行理性归纳，表达了明确而积极的思想取向。
但是，使作文更加光芒闪烁的却是不断穿插其间的精辟引述，是从“小乔初嫁”直到余秋雨《东坡突围》的一系列丰富充裕的知识信息的调动。
如果说，是这些博得了评卷老师的喜爱的话；那么，后面的段落就可以说是打动评卷老师心灵的更有力的一击 ——
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，只属于李清照小女子。
什么“杨柳岸晓风残月”“竟无语凝噎”，只适合柳三变的多愁善感。
什么“恰似一江春水向东流”的忧虑，也只有李后主的吟唱。
出色地推出三位诗家的名句，将知识信息的调动拓展到苏轼之外。
三个自成体系的小段，内容上构成了与苏轼的反衬和对比，形式上是一个漂亮的递进铺排，精粹洗炼，却为文大增色也。
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苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。 赤壁记载了苏东坡的崛起。
赤壁沉淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪迈与不朽诗情。
赤壁，只因苏轼而光芒四射。
赤壁，只属于苏轼????
★ ★ ★ ★ ★
结尾处一口气推出了五个“赤壁”，淋漓尽致的铺排层层推进，后浪追前浪般冲击的强力震撼，无疑是作者的精心设计，也形成了别开生面的亮点。
如此这般，就不免令评卷老师怦然心动，甚至暗暗叫绝。
妙就妙在，作文涉及的知识虽然广阔，却没有超越中学生的阅读范围。
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在分秒必争的考场，迅捷地将所掌握的东西浮现起来，筛取出来，进行符合题意的灵活改造和力求巧妙的安排————
难道不是考生应该牢记的一条宝贵经验吗？
1、重点关注五个方面：
“我”与社会生活
“我”与人生哲理
“我”与青春成长
“我”与思辨智慧
“我”与历史文化
2、高考作文得分高，审准文题最重要。
立意前后加词语，开篇点题是诀窍。
激活积累写成文，文化积淀露一招。
借鉴当年新材料，移花接木扣得巧。
排比比喻及对比，句式灵活一类招。
文体明显结构好，频频扣题积分高。
3、总体来看存在的问题：
（1）重立意，轻表达
（2）重主题，轻内容
（3）重文化，轻思想
（4）重铺陈，轻开掘
（5）重中心，轻边缘
（6）重技巧，轻情感
（7）重华丽，轻质朴
4、三种类型命题：风往哪边吹？话题作文已经不被看好
命题作文蒸蒸日上
新材料作文异军突起
5、命题方式的归类
1）“话题型”，表现为“材料+话题”，不指定作文题。
2）“材料型”，表现为“材料”，不规定话题，也不指定作文题。
3）“标题型”，表现为“标题”，而不提供材料作解释。
6、牢记一个“我”
（1）对生活缺乏真切感受（2）对人事缺乏心灵触动（3）对自我缺乏审察反思（4）对现实缺乏关注热情（5）对未来缺乏憧憬向往（6）对材料缺乏情感渗透
7、高考考前作文训练口诀
高考作文的写作要领:
审题与立意-----口诀: 抱着题意打滚
定体与构篇-----口诀: 选择最擅长的文体
突破与升格-----口诀: 要有若干亮点
高分口诀: 审准题 有亮点 卷面美
8、出彩的选项
1.思想的力度
2.哲理的高度
3.思考的深度
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4.自我的浓度
5.情感的信度
6.主题的强度
7.生活的鲜度
8.文化的宽度
9.材料的厚度
10.构思的巧度
11.表现的效度
12.语言的亮度
9、“发现生活，丰富心灵”包括两方面。
一是发现生活，这属于“向外”的，关注生活中有意义 事情，这事情并不一定重大，但一定有一个闪光的细节，让人为之思、为之叹。从客观上引导考生关注纯美的事物，善于从平凡的生活中撷取美，客观上引导考生“关爱他人、关注社会”思想的形成
二是“丰富心灵”，这是属于“向内”的，让考生认识到心灵世界的美好，为生命找一个理想的人生支点。这有利于考生关爱自己，注重个人体验。所以高考作文普遍注重弘扬人文精神，注重感悟与体验。可以预想，近些年高考作文命题内容的指向在以考生个性为核心的基础上，越来越集中在下面五个方面：“我”与社会生活、“我”与人生哲理、“我”与青春成长、“我”与思辨智慧、“我”与历史文化。
以平静的心态对待考试
以必胜的心态走进考场
以精细的心态完成考卷
而作文需要的——
是一颗可以深深打动评卷老师、感染评卷老师的心
是一颗可以使之欣赏、喜欢、怜悯甚至钦佩你的心
这——
应该是一颗温馨、仁爱、厚实、纯真的智慧的心！
最后，祝福同学们——
旗开得胜！马到成功！蟾宫折玉桂！文光射斗牛！
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