音乐室布置方案
向林中心校 李静
一、前标语：
追随快乐的音符，聆听成长的旋律。彩色字共14个小的30X30
大的450X450cm 
只要字，不要图。
二、前方管理制度。
1、音乐室管理制度；
2、音乐室管理人员岗位职责。
规格： 条幅40X120 cm 2幅
三、墙中间的两幅名人名言。
规格：条幅60X150 cm
四、后墙上的美图两幅。
规格：60X40 cm
五、后墙大幅图文画。
规格：560X300 cm
六：小饰品
1、
三个圆形音符。规格：25X25 cm
2、字：彩色字“展示台”这三个，规格：20X20 cm
3、字：“音乐小屋”这四个字，字体：宋体，颜色：红色，规格：20X20 cm
4、音符。
中间圆形5个、
高音谱号1个、
低音谱号1个，各种音乐符号各50个，规格：每个音符15X10 cm
5、五线谱。
规格：300X36 cm，2张
6、键盘。
1张，规格：40X120 cm
七、添置小乐器。
1、木鱼：20个
2、三角铁：20个
3、碰钟|：20个
4、串铃|20个
5、铃鼓：30个
6、双响筒：30个0X36
八、 墙脚用毛线拉成五线谱，自制音符。
第二篇：音乐室布置方案
1. 前黑板左侧：音乐教室管理使用制度（附一）
2. 前黑板右侧：音乐家名言（附二）
3. 前黑板上方：标语（音乐是思维着的声音）
后黑板上方：标语（跟随快乐的音符 聆听成长的旋律）
2.左边墙壁进行几种常见西洋乐器的简介，主要介绍乐器的形状、用途、音色、演奏方法等；（民族乐器：二胡，古筝。 西洋乐器：小提琴，钢琴）右边墙壁介绍一些中外著名的作曲家、器乐演奏家，（贝多芬，肖邦，朗朗，宋祖英）以拓展学生的知识面。
附一：
音乐教室管理使用制度
1、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。
2、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。
3、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
4、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教室，不得乱丢果皮纸屑。
5、任课教师要爱护和负责保管音乐教室内所有公物,不得随意外借和转移,如有损坏要及时查清原因,并令其照价赔偿。
6、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
7、音乐室的管理实行谁使用谁负责的原则。
附二：
音乐家名言
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
——贝多芬
音乐，是人生最大的快乐；是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔炉。
——冼星海