《孩子的声音》心得
《孩子的声音》从孩子、家长和教育者三个不同的视角切入，不仅从情感、行为等方面分析了各个时期的孩子具有的特征和发展需求，而且详细全面的阐述了家庭教育的定义、内涵和重要性。此外，在整个高峰论坛中，来自各行各业的学者们结合中国教育的现状，全方面探讨家庭教育所存在的问题和解决方法。通过阅读这本书，让我对家庭教育有了更深层次的理解，这些知识也会应用到我的实际工作当中，正可谓是受益匪浅。
《孩子的声音》首先从“孩子”切入，描述了孩子的成长过程和家庭教育对孩子的重要性。不同时期的孩子在认知、情感和行为上都有着显著的特征。在幼儿阶段，孩子的思维主要是以直观行动思维和具体形象思维为主，小学之后逐渐形成抽象逻辑的思维。这个阶段的孩子情感外露、自控力不强、以自我为中心、嫉妒心强，还会出现逆反心理；孩子也会逐渐形成道德感、理智感和美感等高级情感。在行为上孩子常表现出自主性、主动性，同时也有老毛病重犯的现象。其次，青少年时期的孩子是成熟性与幼稚性的统一结合体，观察力、记忆力、抽象思维能力显著提高；自我意识、独立性和自尊心逐渐发展，心理发展趋于稳定。随着交往范围和认知水平的不断提高，青少年的情感内容越发丰富、深刻；孩子的情绪动荡不稳，开始出现焦虑、孤独等不良情绪，但是对待事物有很高的热情和积极性。虽然孩子在不同时期会面临不同的难题，但家庭教育始终是培养孩子全面发展、是让孩子拥有美好人生的根本。家庭教育的影响从人的出生开始，一直持续终生，它对孩子的影响不仅仅体现在孩子对待事物的看法和态度上，而且还反映在对待生命的热情和自我价值的判定之上。如果说学校教育教会孩子丰富的学科知识，那么家庭教育则更多的让孩子懂得做事做人应有的态度和责任。
《孩子的声音》不仅描述了不同时期孩子的成长特征，还详细全面的阐述了家庭教育的内涵、意义；从实际情况出发，阐述了家长对孩子进行家庭教育的核心思想和原则。首先是家庭教育的定义和重要性。家庭教育是在家庭生活中，家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动，具有早期性、连续性和及时性。家庭教育包括了公民教育、生活教育、生命教育和心理教育。家庭教育是关心孩子全面发展的教育，是人生整个教育的基础和起点，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。
第二，本书从各个方面讨论了家庭教育实践的核心思想。家庭教育就是大人和孩子之间的互动，家长一定要尊重孩子的生存权、发展权、受保护权和参与权。尊重孩子的发展权和参与权，就是要求家长心平气和的倾听孩子的意见，用心与孩子交流，让孩子在教育过程中参与进去。中国现在的养育文化的问题就是独生子女、社会竞争和文化转型，孩子会遇到更多更猛更快更不可测的变化，未来社会需要高感性化和高概念化的人才。家长能做的就是通过家庭教育，让孩子具备能够适应外界变化的能力、能够幸福的能力以及对于未来的自信心。在家庭教育中，父母“是”什么比父母“做”什么更重要，父母双方应该多用心陪伴孩子，共亲职的家庭教育方式往往事半功倍。现在的家长往往只重视孩子的学习成绩而忽略了孩子身心的全面发展，孩子的好奇心和对生命的热情都被功利的家长抹杀了，所以家长应该具有更长远的眼光，将孩子的幸福和高素质作为家庭教育和其他教育的最终目的。
第三，本书传达了家长在家庭教育中与孩子交流沟通的原则和方法。首先，平等尊重原则。家长和孩子在人格上是平等的，家长在实施家庭教育的过程中，应当充分尊重孩子的人格，以平等人格主体的身份实施教育和影响，做到不诋毁、不羞辱、不嘲讽、不谩骂。随着孩子独立意识的增强，他们更加渴望与父母平等相处，能够更多地参与家庭生活，并在参与中实现自身价值，满足自我实现的需要。作为家长，要将孩子看成一个个体，不要事事都为孩子做好一切，而是让孩子有机会在学习和生活上提出意见或者作出决定。其次，宽容鼓励原则。人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，犯错误是正常的，家长应该允许孩子犯错。在孩子犯错的时候，家长不要一味的指责和谩骂，应该宽容地对待，帮助孩子分析错在哪里、为什么错、后果是怎样的，做好引导工作，让孩子真正意识到错误。但是，家长不能溺爱孩子，宽容也要讲求一个“度”。接着，孩子的成长需要家长的鼓励、欣赏和赞美。当孩子遇到挫折和困难时，家长应该在言语和行动上多多鼓励孩子，增加孩子的自信心，让孩子有勇于挑战困难的决心和毅力。作为家长，在平常的生活中要学会善于发现孩子身上的闪光点，学会欣赏和赞美孩子的优秀品质，继而帮助他发扬和保持。除此之外，家庭教育还将求信任、统一、榜样原则。总而言之，家庭教育需要家长和孩子多交流沟通，至于沟通的方法和技巧还需要在家长不断学习家庭教育相关知识的前提下才能够提高和实践。
作为教育工作者，我们要带着心、眼睛和耳朵，用心去感受孩子发自内心真正的声音，读懂他们在行为和表情之下向我们倾诉的真实。随着年龄的增长，孩子生活中“重要他人”从父母变成了老师、同学，他们更愿意和老师、同学倾诉内心的真实想法。大多数的孩子都认为父母不懂他们，所以父母和孩子的交流渐渐少了，矛盾冲突日益增加。我们能做的，不仅仅是能够帮助学生提高成绩，还应该学习和掌握不同时期孩子的心理特征和可能面临的问题，在孩子出现问题或者家长束手无策的时候能够给予他们一些可行的建议，让家长意识到家庭教育的重要性和实践的方法，让家长参与到孩子的学习中、让彼此能够说出真实想法，帮助父母和孩子之间建立更深厚的信任感，让孩子和家长共同学习、共同成长。
第二篇：回应孩子的声音
