赛课感言

本人有幸参加了由西藏自治区中学德育研究中心组织，成都西藏中学承办的西藏自治区第八届优质政治课（高中）大赛的活动，通过听课、听专家讲座、教师研讨交流等活动，作为来自那曲这个教育相对落后地区的教师，收获很多，开拓了眼界，更新了观念，也学到了很多先进的教学经验，用不虚此行来形容十分贴切。

这次赛课活动我感受到最明显的一个现象就是，区外教师总体优于区内教师，在区内教师中，拉萨市教师又优于其他地区的教师。这可能跟他们的区位优势、教育氛围、教师培训等各方面因素有关，但这些都是外因，我们自身存在哪些问题？我们为什么会落后？我们应该怎样去不断的提高进步？这些是参加完这次活动后我一直思考的问题。

下面本人就将参加这次赛课活动的感想总结为以下三个方面：

一、对政治课有了全新的认识。

自己以前对于政治课的认识，只是把它当成是与其他科目一样，都是为了传授知识，备战高考。这次活动中，听了我区中学德育研究中心副主任李建国老师的专题讲座后，才发现自己的认识是多么的肤浅，甚至作为一名政治老师都有些惭愧。

自己在以往的教学中一直忽略了政治课的德育功能，只注重知识的传授。没有体现政治课的特色，经过这次活动后，我认识到了政治课的特点，它既是智育课，也是德育课，必须在教学中有意有机的渗透德育，渗透爱国主义，正确价值观等教育，对西藏的学生而言，在

反分裂形势如此严峻的情况下，我们更应该在以后的教学中大力渗透爱国主义、民族团结、反分裂等的教育，充分发挥政治课的功能。

二、对新课改形势下课堂教学的跟进有了更深的理解。

在本次赛课活动中，许多教师的课堂让我学习到了很多，有的课堂气氛活跃，学生参与积极，有的备课素材贴近学生，设问精妙，很好的吸引了学生，有的课堂小组讨论充足，学生的主体地位体现的十分充分，有的课堂甚至学生充当起了老师的角色，让人不忍暗暗叫好。而反观自己的课堂，虽然也做了十足的准备，但创新不足，学生的主体地位体现的不明显，还是以教师的讲授为主，课堂气氛较沉闷。

通过听课交流，我认识到了新课改的精神，就是要培养学生自主学习的能力，老师不能剥夺学生自主学习的权利，满堂灌的方式必然会遭到淘汰，很多学校也采取了一定的措施，例如规定老师一堂课的讲授时间不能超过二十分钟，这些都是值得我们用心去学习的。

自己在以后的教学中，必须一步步去创新自己的教学方式，想尽各种办法，逐步培养学生自主学习的能力，只有创新，才能发展。

三、教师如何自我提高，成了深思的问题

作为一名教师，我们的工作是神圣的，我们的原地踏步就是对学生的不负责任。作为一名处在高海拔地区、教育相对落后地区的教师，这点就更为重要。

由于环境的封闭，我们的眼光不可避免的相对狭窄，好多教师自我满足，努力不够，种种因素造成的我们的教师各方面能力不足，在这次活动中，有些老师的课堂组织能力，应变能力，课堂的预设都十

分精彩，让我们自愧不如。

那我们应该怎样去不断提高自己呢？我认为应该紧跟时代的步伐，认真领会新课改的精神，我们可以借助于网络，了解先进学校的一些做法，结合自己学校的实际情况，尝试着去做。此外，对于自己平时教学中的一些困惑或亮点，开展一些富有成效的教研活动，及时进行反思积累。有机会的话，多走出去，开拓自己的眼界。相信只要我们有进步的意愿，加上自身的努力，我们一定能成为一名与时俱进的教师。

总之，通过参加此次活动，受益最大的还是自己，回顾过去，也知道了以后的路该怎样走。非常感谢为了这次活动辛勤付出的各位领导、老师，也希望类似的活动多多益善，有更多的老师参与进来，大家共同进步。

那曲地区高级中学 巨海波

第二篇：青年教师赛课感言张意(成都七中)

青年教师赛课感言（张意）

20xx-07-07 19:44:47 来源: 成都七中 发布人: zhangqing 点击率: 1951

各位领导，各位老师：

大家好！

前些天接到学校布置的任务，让我在今天的大会上谈谈自己赛课的一些体会。

接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴不安。因为虽然自己参加赛课也已经是第五次了，但完全谈不上有什么经验跟大家分享。所以我想，学校一定是要借这个机会督促我好好回顾、审视一下自己这几年走过的路。

仔细想想，这几年摸索过来，倒真的有不少教训。我总结了三点。跟和我一样的没有经验、还在不断摸索和学习的青年教师共勉。

首先，我要说的是，感谢学校、感谢所有的老师们，感谢你们在我的成长中给予我的无私帮助。同时，我也要向所有的青年教师们发出呼吁：请善用你身边众多七中优秀教师的资源，依托集体的智慧。

作为一名走上讲台不久的青年教师，我们欠缺的东西还太多。无论是上好某一堂课，或是我们的自我成长，都离不开集体的帮助。

每一次，在准备赛课的过程中，我都不断地被各种问题困扰着，一个个大难题层出不穷，让我手忙脚乱。非常幸运，我成长在七中这个大家庭里，我们语文组的老师们给了我极大的帮助，我们的教研组长黄明勇老师、我们的备课组长张锦老师，还有备课组的兄弟姐妹们，从我最开始的选题，到教学重点难点的确定，到教学方案的设计，都给了我很多很好的建议，可以说让我这一生都受用不尽。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我不断的提醒自己：只有虚心地向各位老师学习，不断积累，才能真正提高和充实自己。

其次，我要提醒和我一样的被前辈们的强大能力和个人魅力所震慑的青年教师们：在你认真向其他老师学习，听取他们意见时，千万不要忘了你自己——你的每一堂课一定要有自己的特色。

尤其是我们语文学科，语文课应该是最具教学个性的学科，且不说每一篇文质兼美的课文，都是一朵独一无二的精神花朵；即使面对同一篇课文，不同的老师，都会依据不同的个性上出风格迥异的课来。怎样作出属于自己的一堂课对我们青年教师而言，是一个艰苦而漫长的探索过程。

我记忆犹新的是自己刚准备赛课时，向各位老师请教，感觉像挖到了一个大金矿，觉得这个老师的意见也好，那个老师的也对，全都舍不得扔，全揉到自己的课里，做出一个‘四不像’。之后，反复思考几经琢磨，终于体会到最好的东西一定是最有自己独特气质的。秉着这个宗旨，最后的成果才终于赢得了老师们的好评。自己也更坚定了这个信念：每一堂课都做出自己的特色。

第三，勇于探索，力求突破，力求创新。

两年前我送走了自己的第一届学生，从那时开始，黄明勇老师和张锦老师就一直不断提醒我，让我意识到，走过第一个三年，就已经不再是一个新教师，必须以更高的标准来要求自己。 不再是一个新教师，就不能再一味跟从前辈的步伐，亦步亦趋，必须勇于探索，力求突破，

力求创新。

这次的赛课，我的课题是“以英雄的名义”，是我本期开设的选修课：中西神话比较系列的英雄篇。这个选题，对我而言就是一个大挑战。在备课组专门为我们几个青年教师赛课而召开的讨论会上，老师们就为我提出希望和要求，能否既结合我自己开设选修课的工作实际，又遵循新课程改革的精神，大胆的尝试，利用赛课这个机会，探索和研究一下选修课的教法。 这是一个富于挑战的课题，首先选修课没有教材，一切的教学内容都需要自己去确定；其次没有范本或示例，更没有可借鉴的教学方法；第三参加选修课的学生是来自各个班级，学生不熟悉，课堂不好把握。总之，一切都是待定的，需要自己在这堂课的准备过程中去落实去丰富去完善。

在老师们的鼓励下，我最终确定，就是要逼迫自己，利用这次赛课的机会，“以英雄的名义”，激励自己勇于探索，力求突破，力求创新，为迎接新课程改革，为咱们学校选修课的研究，作出自己微薄的贡献。

总结了这么多，现在发现，其实，作这个发言受益最大的还是我自己。回顾走过的路，让自己更明确了以后的路应该怎么走。

所以，感谢学校给了我这个自我审视的机会，也与大家共勉。

谢谢

成都七中 语文组 张意

（注： 本文作者获成都七中20xx年上期青年教师赛课一等奖）