沙堤中心小学“我心中的好老师”评选方案

          

一、 活动目的

开展评选“我心目中的好老师”活动，让教师、学生、家长都明确本次评选活动的要求，要实事求是、客观公正地评价教师，让大家携手打造良好的教师队伍。

二、评选活动

1、由家长评选

家长根据自己的观察与了解，对自己子女所任教的教师进行打分，选出自己心目中最好的老师。

“家长评我心目中的好教师”调查表                                       

                                         班级           

注：1、A、B、C、D其中一栏以10分满分打分，一项重复打作废。

2、各科老师评估包括教育教学能力、热爱学生、为人师表、家校联系等。

3、各班班长收齐交校长室。

2、由学生评选

   由学生来评选自己的老师，是最为客观的。其实，每位学生心中都有一杆秤，他们对老师的好坏都是心知肚明的。评选前，可以先搞一次主题班会——《老师，我爱你》，让学生了解老师工作的辛苦，理解老师的良苦用心，同时，也说说自己心中的好老师的形象，达成理解。同时，教师也听听学生的心声，及时调整教学方法，使教育更具艺术性；再搞一次《我心目中的好老师》征文比赛，掀起爱师、敬师的热潮，促使教师更加敬业爱岗。

我的老师我来评，由学生自己做主，对自己所任教的教师进行评选，选出自己心目中的好老师。

“学生评我心目中的好教师”调查表

注：1、每项以10分满分打分。

2、各班班长收齐交校长室。

3、由教师评选

如果说学生来评价教师，很大一部分重于感性认识，凭着直觉，而教师之间的评选，则更偏重于理性。特别是各教研组的成员更是了解深刻，根据教师平时对同事的观察和了解，以教研组为单位客观公正地在本教研组中选出几位自己心目中的好同事。

“教师评我心目中的好同事”调查表                 教研组

注：1、每项以10分满分打分。

2、各教师直接交校长室。

4、由学校行政评选

学校行政对教师的评价又是另一层面的评价。学校行政可以通过课堂听课，平时观察，根据教师的表现及工作业绩，对教师进行评选，选出心目中的好老师。

“学校行政评我心目中的好教师”调查表

注：1、每项以10分满分打分。

5、总汇评选结果，公布“我心中的好老师”的名单

    每张调查表格的分数都汇算成以满分为10分的实际得分，然后学校根据调查表的分数，根据家长、学生、教师、学校行政四方面的评选，以20%、30%、20%、30%的比例，算出全校得分较高的十位老师为 “我心目中的好老师”，公布名单并给予一定的奖励。获奖教师发表获奖感言。

三、        活动的延伸

评选活动结束后，学校让获奖教师作经验介绍，要求广大老师以此为榜样，努力工作，人人成为学生喜欢、家长放心、领导信任、同事欣赏的人民教师。

 建立完善的科学的教师评价机制，能调整教师的教育行为，有效地推进教师的专业发展，从而达到提高教师整体素质的目的。教师素质提高了，将会促进教育质量的提高；教育质量的提高，将会推进教育科学的发展。

                                            沙堤中心小学

20##-9-1

第二篇：我心中的好老师

我心中的好老师

资阳市雁江七小：三年级二班

老师们、同学们，大家好！我今天演讲的题目是《我心中的好老师》。

当我还是一个奶声奶气的小娃娃，懵懂地走进了雁江七小这个大家庭，七小的老师教给了我知识，更让我懂得了许多做人的道理。今天，我想感谢您们这三年来对我无私的关爱和耐心的教诲。

教我语文的陈老师，你还记得吗？上次您检查我的作业，我在一旁不安地想：我做作业又没认真，还边做边玩，字也写得很糟糕，今天的作业能过关吗？过了一会儿，你神情严肃地把我叫到讲桌前，叫我去向书写工整的邓佳瑶学习，可是我把你的话当耳旁风，下去就找同学玩去了。过了一会儿，看到邓佳瑶在写字，我才猛然想起你的话。当时，只见你很生气地盯着我，我很心虚，过了一会儿才磨磨蹭蹭地走到你面前来。你让我把作业重写，当时我心里很不情愿，但还是顺从地拿起了笔。这时你没有再批评我，而是耐心地给我讲字的结构该怎样安排才合理，每一笔该怎样书写：横要写平，竖要写直。您还告诉我，要把字写好，一定要坚持写好每一笔，每一画。听了您的话，我认真地书写起来，字也写得越来越工整，看着那一排排工整的字，我的心情也变得渐渐开朗起来。后来您还表扬我的字写得好，我的心里甜滋滋的。也下定决心以后一定要认真写字，不再让你生气了。陈老师，谢谢您，谢谢您使我的书写有所提高，也让我明白了做一件事要用认真的态度去对待，还要坚持下去才能做好的道理。

教我数学的王老师，您还记得吗？有一次数学考试我只考了七十五分，当试卷发下来以后，我大吃一惊：怎么可能才七十五分呢，考试时我没遇到不会做的题呀！我快速地看了一遍错题，发现错题都是我平时会做的，是因为马虎和不认真才错的，看着看着，那些错题仿佛也在嘲笑我：小马虎，这么简单的题也要错，真丢人！当时我的心里难过极了，真后悔考试时为什么不认真些。这时，您走了过来，并没有批评我，而是让我总结教训，下次可不能再犯同样的错误。听了您的话，我心里更难过，其实你要是狠狠地骂我几句，可能我的心里会好受些，因为在考试时我一心想着下节的体育课要怎么玩，根本没用心做题。平时你和陈老师总是教育我们对待学习一定要认真，可是一想到玩，早就把您们的话丢到九霄云外去了。我对待学习的态度辜负了您们教育我的一片苦心。那一次的考试给我了深刻的教训：考试不能开小差，必须集中精力，专心致志，才能取得好的成绩。

敬爱的陈老师、王老师，谢谢您，谢谢您们使我在成长的道路上不断地改正缺点，让我朝着我的目标前进。您们的教诲如朝阳，似春风，不断的催促我前行。最后我想用一句话表达我对您们的爱：“陈老师、王老师，您们是我心中最好的老师！感谢您们对我‘随风潜入夜，润物细无声’的教育”，这春风化雨般的教诲之恩，让我永远铭记在心。我的演讲到此结束，谢谢大家！