小学美术研修感言

时间:2024.5.13

小学美术研修感言

通过这次美术培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念,更好的、准确的把握新教材,都有很大的帮助,感受很多。兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

本次培训,培训内容涉及教师职业道德修养、能力要点标准阅读、教学设计理论和实践、教学课程中的学生分析、整体把握教材和教学内容教育评价分析、教学能力要点标准指导下的学科设计案例分析、教学事实中的问题从八个专题。从聆听讲座和学习交流中了解到平时教学设计和评价中的疑难问题的解决对策及解决方法,了解到省内、乃至全国对于小学美术教材的解读和把握,了解到当前专业化视野下的教师职业道德的形式和转变,也深深地意识到作为一名小学美术教师的重大责任和使命,总之这次的培训经历使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会

一、转变角色,认真进入学习状态。

培训期间,因为我所在的地方网络不通,所以,我在搞好教学工作的同时抽时间到十四公里外的地方找网络培训学习,认真聆听讲座,完成作业,与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。我们要学的东西太多了,而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。

二、聆听讲座,提升自己。

在培训中,我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会,以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述,拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗。

三、拓宽视野,更新观念。

我常想:能参加这样的培训学习,是领导和老师们对自己以前工作的肯定和认定,大家对我寄予了厚望。想着想着,我就有些汗颜,因为自己实在积累的很少,很浅薄。这次能有这样一个学习交流的机会,我真的很珍惜。通过学习,拓宽了视野,使我耳目一新,教学理念也发生了变化。我不仅要改变那种传统的教育观念,树立正确的师生观,而且要增强热爱教育事业的信念。只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等,其乐融融的教学民主的气氛。

四、精心设计教学。

教师要认真挖掘教材,充分备好每一堂课,精心设计每一个探究性的问题,激发学生的学习兴趣,要让课堂充满生机。有时需要语言的激发;有时需要教学手段的多样化;有时需要教师知识的储量大,总之,对教师的要求更高了。在课改实践中,我有了一种从未有过的危机感和紧迫感,觉得自己要学习的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容,有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗,还总觉得不尽如人意,总觉得自己知识太贫乏,迫切地需要去学习、充实自己,使自己适应时代发展的需要。

总之,面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而教师培训学习,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗。时代在前进,教材在更新,理念在转变,这就在客观上要求我们有与时俱进的思想,放下身子去学习,及时、虚心、坚持学习。培训活动已经结束,通过活动我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改实施中,我们一定要与时俱进,抓住时代的脉搏,争当课改的排头兵,做人民满意的教师。遵循“平等交流、和谐共进、优势互补、全面提高”的理念,勇敢的走在教育的前沿,用过硬的教育教学本领回报我们的家乡父老和渴望求知追求真善美的孩子们。通过这次培训,让我深刻的感受到“教育也是一项技术活,不仅需要丰厚的教学技能,还需要出奇制胜的教学设想和灵活多变的教学策略。”当你把握住被教育者的兴趣点时,说明你已经叩开了教育之门,但要获得最终的成功还需要我们不断的学习和探索。


第二篇:新研修感言


研修感言

刘庆云

研修的第一天,我是怀着一种渴望、迷惑的心情,因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。随着对研修的深入了解,我的心情豁然开朗了,渴望学习的激情就来了。 这次研修为我提供了丰富的精神食粮;每位学员像一粒粒种子播撒在其中,专家的谆谆教诲如春风,老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着我的心田。真正的感谢研修,使我感受到了什么是信息技术,什么是天天收获,时时挂念的研修……自从参加研修以来,我经历了迷茫……教学观念上有了较大的提升,可以说信息技术像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。

我感悟研修,我在研修中成长;我们感谢研修,我们在研修中收获;我们感动研修,我们在研修中幸福……

更多相关推荐:
小学美术教学反思

小学美术教学反思反思之一在听课学习中我看到新课程的实施使教师的教学观念进一步得到转变同时观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变以往师问生答的单一被动的学习方式正在蜕变已逐步建立和形成旨在充分调动发挥学生主体...

小学美术教学之感悟

小学美术教学之感悟都司镇户张小学刘秀勤美术教育可以提高学生的审美观陶冶学生情操它与德育智育体育劳动技术教育是密切联系的不可缺失的美术课程是一个以培养学生感受表现鉴赏创造美的能力从而促使学生追求人生的情趣与理想境...

小学美术教学反思随笔

小学美术教学反思孙胜在我从教的一年时间里最经常听到的赞声就是作为一名美术老师真好上课不用从头讲到尾轻松又愉快轻松的收获教学成果还可以得到全校学生的爱戴我笑一笑心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果这个...

小学美术教学反思

小学美术教学反思克山农场小学罗秀荣美术是一门特别的学科它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习如今的美术课不再是以前那样教师在上面画学生在下面画素...

小学美术教学反思

小学美术教学反思美术是一门特别的学科它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习新课程标准下的美术课已不再是从前那样教师在上面画学生在下面画素质教育已...

对小学美术作业评价的教学感悟

对小学美术作业评价的教学感悟新乡市第二十四中学赵红新课程改革中提出quot改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能发挥评价促进学生发展的功能quot明确将评价改革作为课程改革的目标之一并提出了评价改革的方向但美术学...

小学美术课教学反思

教会学生认识美美术教学反思1让学生明白美术与其他学科的关系会极大地提高他们学习美术的积极性美术学科是门基础课与其它课紧密相关二者同属社会意识形态其起源反映形式作用都是一样的美术水平的高低直接关系着美术鉴赏创作能...

美术教学教学感悟

美术教学感悟如何教初学者绘画黄华摘要本文阐述了在新的时代背景下一个美术教师应该具备的师德修养论述了怎样从不同的角度来激发学生的美术兴趣从而提高学生的绘画水平关键词培养兴趣用线造型艺术素养善待学生我认为学画的孩子...

小学美术课教学反思

小学美术教学心得美术是一门特别的学科它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习新课程标准下的美术课已不再是从前那样教师在上面画学生在下面画素质教育已...

小学美术教学中的一些问题反思

小学美术教学中的一些问题反思上好美术课是每个美术教师的追求也是每个学生的期望美术课要充分利用好又要学生兴趣能提高就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用使各类艺术互相渗化保持课堂内容的新鲜感小学的课要想上好...

小学美术教学设计与反思

小学美术教学设计与反思发布者小学美术专家课程专家发布时间20xx928111451教学设计与反思撰写要求及模板培训期间学员需按时提交一篇教学设计与反思具体要求及模板如下要求1必须是原创抄袭将记0分2内容和格式必...

小学美术教学反思

小学美术教学反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授把学习仅仅局限在书本上脱离学生的日常生活实际在这种学习观念下不仅很难培养出学生的创造精神而且会泯灭学生学习的兴趣最终影响学生的发展新课改倡导的美术教学既要重...

小学美术教学感悟(51篇)