家校沟通,托起希望

——九年级家长开放日班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解。九年级是关键的一年，抓住了九年级，就意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。你们能来到这里，是孩子们的自豪，是孩子们的骄傲，将是孩子们取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解九年级学生在校及在家的情况，以便我们及时调整工作。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。

“和衷共济谋发展，优化质量创新高”这是我们的宗旨。 “一切为了您的孩子”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。 接下来先向大家介绍： 一、班级组成的情况

我班现有（ ）人,男生（ ）人女生（ ）人。经过半学期的努力，绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、对班里的工作认真负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成绩也较好。学生集体荣誉感较强，同学间比较团结，形成了积极向的班风，形成了紧张有序的学习氛围，这离不开无私奉献的教师们。

我们这些教师基本上都是中青年教师，业务精湛、精力充沛、责任心强，我们不敢说自己是最出色的，但我们敢说自己是最努力的。你们的孩子送入三中，交给我们，只要有1%的希望,我们一定会付出100%的努力。这一点请各位家长放心。 三、我的班主任工作理念：多渠道与学生沟通，作学生的良师益友。

我先向大家介绍一下这一阶段的工作。

开学初，我针对学生的心理状态进行了收心工作，而且也做了严谨的规章制度的限制，规范他们的言行，自开学以来，我班纪律稳定，班风正学风浓，真正形成了比学赶帮超的良好氛围。做为班主任，我对学生一视同仁，不管是成绩好的，还是成绩差的，我都一样对待，学生有困难我竭尽全力解决，学生犯错误，我耐心细致地做工作。要求学生做到的，我必定首先做到，早晨5：40到校，晚上9：00查完宿回家，这中间近16个小时我都是和孩子们一起度过的。在这次期中考试中，我班有（ ）名同学的成绩有了不同程度的进步。有些同学成绩虽有进步，但是还不够优秀。为此，我忧心忡忡，心里万般着急，做为班主任，我深感压力之大，一方面来自社会，家长

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把孩子交给我，我深感肩上担子的沉重，我也深知一位尽职尽责的班主任对学生的影响之大。另一方面，来自家庭，我也和大家一样，上有老下有小，我几乎把全部精力和时间都放在了学校，连吃饭都看着点儿，根本没有精力和时间去照顾老人和孩子。但是我可以自豪地说，面对学生我是问心无愧的！考试过后，我与学生个别谈心，给他们鼓励，让他们定目标，在学习方法上给他们以指导，对于偏科学生，鼓励他们在不影响强科的基础上把尽量多的时间和精力放在弱科的学习上。我经常和他们讲，九年级是初中的最关键一年，是分水岭，是转折点，如果努力，成绩上很可能有一个重大的突破，否则初中生活就只能留下遗憾。 四、表彰先进：

在我们全体师生的共同努力下，我班有（ ）

名同学在本次考试中进入优秀生行列，他们是

2、学习明星：

老师祝愿你们在今后的学习生活中，戒骄戒躁。锐意进取。百尺竿头更进一步 3、学习标兵：

你们的辛勤换取了今日的成功希望你们今后迈开坚定的步伐奋勇前进 4、进步明星 ：

5、单科进步学生：

希望你们今后凭着自己的努力继续发扬持之以恒的精神，成绩有更大的飞跃 6、体育明星： 7、艺术明星：

希望继续发挥自己的长处，为班级服务，为同学朋友服务成为我们班的最亮的风景线

8、纪律明星： 9、文明标兵：

10、学习态度端正学生：

美好的品德，良好的习惯，踏实的学风。让你们赢得了今天的荣誉希望你们的人生道路更加灿烂。

五、反思出现的问题：

成绩是令人欣慰的，一直以来，我们全体教师也都在努力地提高学生的学习成绩和做人品味。但仍然存在着一些问题，而正是这些问题，制约着大部分学生，致使成绩不能达到更优秀，只有解决了这些问题，才能使您的孩子更优秀，使我们这个班级更充满生机和活力，以下我就学生中存在比较普遍的问题与家长们交流一下看法，也

恳请家长们，一，能看到自己孩子的不足，二，能配合老师出谋划策，达成教育孩子的共识。

透过期中考试，我发现我们班确实还存在很多问题：

1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。

2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。

3、有些学生出口成脏，结交不良朋友，双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得非常不好。

4、有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。

5、不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什么，自习课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。平时问问题多的学生肯定考得好，如（ ）等。

6、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。 少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。

7、一些学生带手机.课间睡觉晚打电话发无聊短信.还有一些孩子周日上网吧,玩游戏.个别女生打扮时髦,不符合学生身份。一部分学生越来越好美，十分在意自己的形象远远超过在意自己的学习，而且个别男女同学交往过密。

8、个别同学对待错误无正确态度,说谎逃避,想尽一切办法为自己找借口从不知悔改.

9、认为政治历史是开卷考试，对政史不够重视，平时有的学生不把书带回去复习，导致考试时因为对书本不熟悉，时间不够而来不及做。

10、课间时间追打逗闹，即影响了有序的正常课堂秩序，也影响了同学间的友好相处。一部分学生上课时睡觉，不听课。平时放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，迟到经常。

11.在这次考试后，我们发现很多同学的总分不高，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学,物理，因为这三科拉的分数最多. 但也不要忽视其他科，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。

12. 对体育不重视（特别是男生），早操不能坚持，导致体育成绩很低。

希望同学们对号入座，找出自己的不足，及时扬长避短，下次考试也创造一个属于自己的奇迹。我也恳请各位家长为了我们共同的希望，您也需要做一些工作。 六、教育感悟共勉：

首先一起来了解一下：《初中生的感受——学生的话》

?“学习压力大。学科多，知识加深，老师讲课进程也快了，作业多了，考试多了。休息时间就少了，每天睡眠不足，好累啊！”

“就感觉时间很紧，每天都被排得满满的，连吃饭都是狼吞虎咽的。放假了也一样，根本没有玩的时间。”

“体检发现我长高了，近视度数加深了，黑眼圈也越来越大了。”

“感觉自己长大了，学会了洗衣服，要干的活也能应付了，我生活自理能力更强

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了。”

“经济更独立了！零花钱比以前多，可以自己支配。”

“同学竞争激烈。以前的好朋友都不在身边，感觉挺陌生的，一开始还真不习惯。” “老师不像小学时候那样看着我们，给我们更多的自主权。”

“爸妈更开明了，很多事情会跟我商量着做。有些事情就让我自己处理了。感觉挺好的，可是责任重大啊！”

? ……

九年级是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。这一时期学生的逆反心理最严重，他们认为自己长大了，不满足于老师、家长的说教，最喜欢争论，有时很片面，有时自信到过分程度。那么这一时期我们应该如何对孩子进行教育，我想和各位家长谈一下自己的教育感悟：

针对以上学生特点，在此我强调如下问题：

1、要努力提高家庭教育质量。孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

2、理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

3、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德智和其它教育都是群体性的教育，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

4、父母要全面而准确估计孩子的智力。

作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长

盲目过高估计自己孩子的智力水平。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“

5、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

同时还要注意以下几个方面：

①、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

②、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

③、盲目的严管型

6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误在所难免。家长应与老师沟通解决分歧，维护教师在孩子心中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

7、不娇惯孩子、学会对孩子说不

在这我想特别征求一下如果您的孩子出现下列问题希望老师如何做？我们可以交换一下意见：①吸烟②与异性朋友通信、写纸条③打电话时间长，次数多；带手机、MP3、文曲星④看不健康的书籍（武打、言情小说)⑤抄作业⑥上课出现错误、态度不端正⑦到教室迟到⑧下课经常逗闹⑨穿奇装异服，留怪异发型，爱好打扮⑩老是玩电脑或上网吧

还有超消费问题，以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。 七、给家长的建议：

我想我们每位家长都十分重视孩子的成绩，而忽视了孩子做人的教育。著名教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”我一直持这样的观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识、长本领。

给家长的建议——

1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子. 2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求. 3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策. 4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.

5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。

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6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。 7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。 8.尽可能每天检查孩子学习情况。

9、双休日一定要做好监督工作，星期六不能小于7小时的学习时间、星期天不能小于4小时的学习时间。

10、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。

11、一定要给自己的子女明确的目标。

12、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。

13、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。

14、为孩子营造良好的学习氛围

①和睦融洽的家庭关系：互相关爱、互相尊重；有安全感，有责任感 ②鼓励孩子勤学好问：提高孩子学习的积极性；给家庭增添许多乐趣

③父母亲要树立良好的榜样：父母喜好读书、看报，特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。 八、结束语：我们可从以下公式有所收获

? 公式1：成绩=潜能—干扰

? 每个学生的潜能大致一样，干扰越多，成绩越差。 ? 公式2：A＝x＋y＋z

? 爱因斯坦在谈成功的秘诀时解释说：

? A代表成功，x代表艰苦的劳动， y代表正确的方法， z代表少说空话。 将心比心，以爱换爱，用素质育素质 ? 现代社会是两代人共同成长的社会， ? 现代教育是两代人相互影响的教育，

? 向孩子学习是成年人成熟与睿智的标志，

? 对孩子加强素质教育，首先我们成人要加强学习，提高自身素质， ? 我们要做孩子的朋友，互相学习，相互交心，与孩子共同成长。

同学们，老师们风雨晨昏，父母们奔波劳碌，只是为了让你们的明天有更多的雨露阳光，多希望在每个晨曦微露的清晨，你不再贪恋被窝的温暖，走进教室与朗朗的书声为伴；多希望每个大餐的午后，你不再垂涎零食的美味，走进书中与淡淡的墨香为伍；多希望在每个灯火阑珊的夜晚，你不再妥协于电视，游戏的诱惑，步入学海与新奇的等式共眠。中考的号角已经吹响，你们的钢枪是否已经擦亮，让你们的心永远是不败的勇士，从一个胜利走向另一个胜利，从一个辉煌走向另一个辉煌吧！

各位家长，孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢！

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第二篇：九年级305班家长会班主任发言稿

九年级305班家长会班主任发言稿（一）

敬爱的各位家长、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是本班班主任兼英语老师——沈小攀，各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着严寒来参加我们组织召开的家长会，我谨代表305班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；这是大家对九年级的重视。九年级是临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。对此说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的目的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有七项议程：一、班级基本情况介绍；二．期中考试情况汇报；三、学生代表发言；四、家长代表发言；五、家长同校领导、班主任交流。六、希望和建议：七、班主任宣布家长会结束。

一．班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生52人，其中男生31人，女生21人。其中住宿男 1

生21人，女生13人，住家男生10人，女生8人。

我们班学习积极性高的有庄红微 陈小媚 黄少婷 唐荣芬王丽华 庄文婷陆秀珠 黄美静 庄淑娇 庄健华 吴俊恩；有组织和管理才能的有郑伟杰 唐德华 王宏杰 唐汉易 庄艳玲 黄翠吟 唐朝辉 唐俊杰等，关心集体，热爱体育有吴长豪 陆盛本王宏志 符君陈普奋 陈海浪 黄金花黄必玉 黄振敏；学习踏实、诚实守信有郑贵粒 陈妙花何小蝶 王彩霞等，劳动积极、做事认真的有王云虎陈帝豪 苏学祥 唐荣东 黄华健等。

（二）、教师情况：数学——黄智远老师 英语——沈小攀 物理——黄丙达老师 化学——赖海英老师 政治——沈丽华老师 历史——江伟松老师 体育-----余乔滨老师

当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！

（三）、班委会组成：班长——唐荣芬 学习委员——王丽华 体育委员——庄健华 生活委员——唐汉易 文娱委员——唐俊杰（四）、班级管理及成效

九年级是毕业班，毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一 2

学年，是十分关键的一学年，也是十分紧张的一学年。既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。

我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。我们每天早晨6点钟老师就来班里辅导，晚上我们的老师还在辅导。在学校各方面条件还很一般的情况下，我们全体教师勇于奉献，奋力拼搏，上一年初中毕业会考中，我校仍然取得了较好的成绩。

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。为此在学校举办的各项活动中，我能积极参与，陪伴学生身边，不仅尽到了做老师的责任，也尽到了一个做兄长的责任。在今年运动会上我们班取得了优异的成绩——男子接力赛第三名、男子1500米第三名、男子跳高第三名。女子800米第四名，最佳组织奖的好成绩。在学校劳动中我班学生能任劳任怨出色的完成任务，体现出了农村学生特有的吃苦精神，还有纪律、学习气氛较好等，以上都是我作为本班班主任藏在心里的骄傲。今天我把这一分骄傲说出来，送给各位家长、送给我用心爱着的学生，你们做的很好!

二．期中考试情况汇报

前半学期以来，总体情况我们还是比较满意的，目前我们班级学习风气浓厚，比学赶帮在我们班蔚然成风，大家都知道水涨船高的道理，健康向上的优秀集体永远是个人成长的力量源泉。大多数同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、 3

好学。本次考试本次考试是对学生前半学期以来学习情况的检测，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，前十名是：庄红微 陈小媚 黄少婷 唐荣芬 王丽华 庄文婷陆秀珠 黄美静 庄淑娇 庄健华 吴俊恩.较上次进步较快者有

黄文杰黄必玉唐德华唐荣芬黄兆迪陈海浪唐宏志王云虎唐俊杰黄金花符君庄云雄黄华建陆庆仕唐洪睿苏学祥陈帝豪庄文婷唐芬芬李艳红谢志磊等人。

但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：

（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。

（2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。

（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差

（4）、书写潦草，屡教不改，这大家从手中的试卷就可以看得出。

（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。

（6）对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长配合教育。

三、学生代表发言

首先有请同学发言；下面有请杨同学发言；接下来有请同学发言；最后有请同学发言。

四、家长代表发言

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首先有请同学的家长发言；下面有请同学的家长发言；最后有请同学的家长发言。

下面有请x校长为我们作指导性讲话，大家欢迎。

五、家长同校领导、班主任、副班主任交流。

六、希望和建议：

抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢 ？ 1、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心 5

学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

3、 家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。

对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生在家游戏现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的 6

行为。

4、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动（例早恋、沉迷于聊天游戏）。

5、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。

6、多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

7、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。

8、加强对孩子的安全教育和管理。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食以及通校生参加晚自习等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

9、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来 7

有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。

七、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表305班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

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