尊敬的老师、叔叔、阿姨们：

大家下午好！

在今天这个特殊的日子里，我很高兴能够作为学生代表发言，把我平时学习的方法和在学校里所取得的成绩向各位叔叔、阿姨做一汇报。这次我语文99分、数学98分，这些成绩的取得，离不开老师的辛勤培育，离不开家长的精心爱护和配合，当然养成良好的学习习惯也是必不可少的。在这里，我把自己的一些学习方法以及爸爸、妈妈给我的指导总结如下：

一、上课认真听讲、积极发言；课后按时独立的完成老师布置的个作业。语文课背诵比较多，不论在学校还是在家里都能够认真完成，学校里同桌互背，家里家长签字，从不敷衍了事；数学课更要强调专心听讲、积极动脑、全神贯注、勤于思考。

二、爸爸、妈妈对我的学习很关心。他们经常问起我在学校的学习情况，我也乐意把我在学校里遇到的各种事讲给他们听，爸爸、妈妈总是把我引向积极阳光的一面，我在与同学交往中的不足，爸爸、妈妈及时给予批评并交给我正确的方法，在学校里遇到烦心事我能够敞开心扉的的倾诉给他们。每天晚上爸爸都要给我辅导。在数学、语文作业签字的时候，爸爸、妈妈总是表现得很耐心，天天如此，从不松懈。

三、学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

最后，我代表四一班所有同学对在座的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶说一声：您们辛苦了！ 谢谢大家！

第二篇：六三家长会发言稿Word 文档

尊敬的各位家长：

下午好!为了咱们的家长会能顺利召开，请遵守以下会议纪律：1，请家长朋友和我一起把手机调制静音。2，开会期间请不要交头接耳。3，请不要半途离开。我相信大家都是有素质的家长。

首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子，我们能够有机会相聚在金小，这也算是一种缘分吧。今天，我们学校召开这次家长会，能让家长更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

一学校简介:

我校现有2268名学生，34个教学班，102名专任教师，其中取得大专及以上学历的教师96名，获得中高级职称的教师60名。学校有许昌市优秀班主任、十佳班主任、骨干教师8名，获长葛市市长质量奖的教师2名，长葛市学科带头人、骨干教师38名，师资力量雄厚。是一所设施齐全，师资精良的现代化小学。

多年来，学校以 “办出人民满意学校”为目标，以“培养师生良好行为习惯”为主线。管理上规范、求实。学生管理上实行分层分级承包责任制，使校内“人人有事干，事事有人管”。开展教师与教师、学生与学生、小组与小组评优争先活动，激发了全校师生的积极性。

教学上，学校认真抓教学常规的落实，鼓励教师把教学中的每一件小事做细做实，课堂上关注孩子的听课、发言、朗读、写字、作业等好习惯。在课改方面，数学教学开展“以导学案”为载体的先学后教、当堂训练模式。语文以”读写结合”为主题，进行了“微作文的实践与研究”、“学生自主批改作文的研究”等，取得了良好效果。英语教学以培养学生的兴趣为理念，把多种英语游戏引进课堂。学校以教研活动、赛课、听课、评课、课题研究等形式为依托，积极推进课改的实施，在赛课活动中，学校多位老师的课分别获许昌、长葛市优质课一等奖，十多个研究课题获长葛市课题一等奖。目前，学校是长葛市唯一一所省群文阅读实验学校。

学校重视对学生进行安全教育，每学期都组织全校师生进行防火、防震、防踩踏演练活动，带领孩子到消防队参观，利用主题班队会进行安全教育。

在全体师生的不懈努力下，一支和谐的教师队伍初具规模，学生正健康快乐地成长。学校先后被评为“长葛市明星学校”，“许昌市办学管理规范化学校”、“许昌市德育示范校” “许昌市课改先进单位”、“省文明单位”、“许昌市素质教育示范学校”等。

二、六年级学生心理特点

六年级的教师都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对老师的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理现象。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

4、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调

不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

三、班级、班干部、优秀学生介绍

班级总的情况介绍：

我们的班集体是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有67颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下，在各个任课老师的共同努力下，取得了较为丰硕的成绩。

我们的班级管理措施是：

1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。评选星际少年，阳光少年，学生自评，全班评，体现自己的事情自己做，自己的班级自己管。

2、落实学校常规管理。（上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生

区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等）

3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力。

（班干部责任制、竞争小组、学习互助小组）

尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班长黄瑞，五名值日班长：王政元、邢悦、鲁雨薇、王佳婧、刘子涵；学习委员王楚楚，卫生委员帅康，杨旭。全班为四个大组，每个大组由四个小组组成，大组之间对抗赛，小组之间比赛，学生去管理别人的同时，也自我约束着自己。

学生座位：每月一次，轮流坐。

学习优秀的学生：王政元、邢悦、鲁雨薇、王佳婧、刘子涵王楚楚、谢小天、黄瑞、赵金丽、朱若愚、董文清、胡燕平、周锐航。进步大学生：候梦凯、宋冠烁、李天一、王宁、小杨涵、杨勃宇 、雯雯王冉、李斌。积极发言的学生：路甬祥、朱航、赵茜、张超、杨孟轲、王谦、司运浩、乔首蓉、路甬祥、范雨辰、曹家庆、陈明阳等。

四、班级、学科、科任教师、经验介绍

语文特点：重课外，课内外结合。

孩子的课外阅读问题。俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢?许多家长急功近利地

买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》，因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。

重视学生字体，字体好的学生有：贾帅康，王宁，刘子涵，赵金丽、陈明阳

程果、等

五、他山之石，共同分享

我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

7、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。

六、需要家长配合的工作：

作息时间：上午7：30，中午放学11：30，下午现在1点30到校，放学时间是4点30。（提醒：中午别让孩子来的太早，有安全隐患，无人管理，有可能进网吧，乱花钱等，老师也有家庭，不可能来的太早，为了孩子安全考虑。）

家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。我建议11月份是读书活动月，建议家长陪孩子一起读书，要求有半个小时左右的看书时间。

孩子上网问题。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进

入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。

零花钱问题和早餐的问题。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学，大清早站在校门口，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。再说堵路。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去摸奖，早上饿着肚子上课。不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。这里有的是学生自己不愿意吃，但也有些是家长的原因。

孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。

1,为了孩子安全考虑不要让孩子独自骑自行车上学，下雨天不要带雨伞，穿雨衣。

2，不准学生上学带手机，若发现家长来领。

3，关于家长进校，先给班主任打电话，经确认后，方可进门登记。酒后不准进校。

4，接送孩子：让孩子在指定地点等候。

5，做校服：

七探讨育儿经验：

1、以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”还不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”当然，这一招并非对所有孩子奏效。

3、关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，经常和老师沟通，说实话，一个班级60多个学生，一般情况下，孩子如果没有特殊情况，老师很少有机会给家长打电话。

当然，更多时候，我希望给您打电话是报喜，让我们共同分享孩子的进步。

各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育是基础性的, 因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。就让我们创造一个良好的家庭环境，让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。

家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧!集体的成就。如今，我正朝着这个目标努力，也希望家长们能积极配合。毕竟，我送走的只是一届届的学生，而孩子，却永远属于您的。

家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。谢谢!