小学三年级家长会班主任发言稿 各位家长：

你们好！首先欢迎您的到来！感谢您对孩子的关心和爱护，感谢您对我们工作的大力支持，也感谢学校给我们提供了与您面对面交流的机会，这个机会我可等了很久了。

自我介绍一下，我原来在院西小学和许孟小学工作过，担任过数学、语文教学和班主任工作，并任过政教主任和村小校长。去年考入咱们学校。能够教咱们的孩子纯属偶然，没有半点思想准备！这我之前通过校迅通告诉过您，我本想教一年级，很想从开头教一批自己的好孩子，他们好管理容易养成好习惯。可学校考虑到学校实际安排我来教咱们这个班，我感到意外和难过。但转念一想，你们也想自己的孩子遇到一位负责任的好老师，换位思考我理解您的心情。也就决心接好这个班，教好这帮孩子。也许这就是我与您的孩子有缘分吧！ 而与您达成默契共同教育孩子是我很久的愿望。之前也通过各种形式与您沟通过，效果还是不错的！为此我感到很荣幸，因为我又遇到了一批负责任又通情达理的家长！很感激您的理解与配合，还有诚挚的祝福和叮嘱！我也相信在您的关注下我会以更加饱满的热情教育引导孩子们。

下面我从四个大方面与您交流：

1、我先把咱们班实际情况跟大家梳理一下。咱们自己可能觉得孩子们都很优秀，而事实也还可以，但与其他班级相比却悬殊较大。通过平时的听写和测试比照，我班优秀的人数远不如别班，而学习困难的学生却比较多。具体是哪些孩子，我们都清楚，他们也在您的陪伴与扶助下取得了可喜的进步。这是令我感到欣慰的！

只是我听有些家长对孩子和自己没有信心。我感到不可理解甚至是气愤。真的，虽说孩子之间有差距，但最初并不大，只是由于你的大意粗心而耽误了孩子好习惯的养成，责任在谁？想想还是作父母的您啊！如果您都对自己的孩子失去信心，要放弃培育引领和帮助，那老师还干嘛剃头挑子一头热？要知道，孩子归根结底是您的啊！以后漫长的路是您一直陪伴着，而我们只是陪伴一程而已。所以当听到“老师，孩子就全靠您了！”这样的叮嘱时，我在感到责任重大的同时更感到您对自己孩子的不负责任。千万不要以为孩子交给老师就万事大吉与您无关了，并以工作忙为借口对孩子不管不问。你要想到有什么事情会比关心自己的孩子更重要呢？老师都全身心地关心您的孩子，您还有什么理由去搞应酬而耽误了陪伴孩子呢？再说孩子也就是现在需要你多用点心与时间来陪伴，等到他养成好习惯了，长大了，还不需要你了呢？所以不要再错过孩子的成长关键期！

从现在开始您对孩子更加负责点，多抽出时间帮助孩子纠正坏毛病养成好习惯还不算晚。而且要注意方式方法，不能总是埋怨批评孩子，要以鼓励表扬为主，以正确引导为主，明确告诉他应该怎么做是对的，培养孩子的自信心！陪伴是最重要的！我相信通情达理的您一定会做得很好。毕竟为了自己的孩子嘛！

在学校里，我们的老师都在努力做好自己的工作，每天都忙得晕头转向，累得连喝口水的时间都没有，也许您觉得可笑，但事实就是如此。备课、批改作业、处理孩子之间的矛盾，班级卫生纪律等，还要完成学校既定和临时安排的工作。很多时候作业我都要利用中午休息和晚上的时间来批。（这些稿子就是两个晚上加班，昨晚批改活页作业，上面有家长检查和孩子改错的痕迹，差号就少，而差号多绝对没检查）这不是抱怨，只是想取得您的理解与真诚配合。有时我们开

玩笑说真该让家长来学校体验一下老师的生活。只有如此有些家长才会彻底理解吧。

2、进入三年级，知识学习广泛了，试题方面也有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，在扎扎实实掌握基础的同时还要拓展孩子的思维，培养从不同角度去考虑问题，大胆想象，思维灵活。（举例活页作业）为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（如王媛姝、刘桦、王玉洁、张彤、许耀、范容彰、王巽、厉小磊、郭璐瑶、古镇瑜、刘一霏、徐诺、徐一芮、陈意茹等把学习当做是一件愉快的事。每天都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，总会被老师点名或留下，相信他的心情也不会愉悦。影响他们的成长。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，还要我们家长多抽点时间辅导孩子的作业，关注一下他们的学习，让他们把成绩提上去。千万不要太迷信拖管，如果那样你可真把孩子给拖拉了。孩子是自己的，教育还得靠自己！

3、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律。常言道，没规矩就不成方圆。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。有很多孩子爱惹事，别人不惹他他先惹别人，最后吃亏了就哭天抹泪。这些额外的官司会占用老师更多的精力与时间。所以教育好自己的孩子不惹是生非，与人和睦相处，学会宽容。

如果孩子有不良表现我会及时与您沟通，也请您理解并配合教育孩子。当然我更希望您能够真诚与我沟通。可以电话也可以写便条（表扬刘辉、郑家平、陈意茹、王安康、徐新昊、刘乐洋的家长）我觉得咱们之间的目标是一致的，都是想让孩子品行端正，学习优秀，全面健康成长。所以不管我说什么都是为孩子好。可能有时考虑不周，还希望您能够坦诚相待，有困惑我们坐在一起交流，把话说在明处，相信只要互相信任加强交流，孩子一定会茁壮成长的。我教了近二十年学，从来没有家长说三道四，说我不公平什么的。口碑非常好。因为我只对事不对人！而且我希望把丑话说在前，把事情做在明处。我相信咱们班的家长都是高素质的，我们之间也会更加融洽合谐的！所以有问题就请直接找我这个班主任。我解决不了咱再想办法。最终会给您满意的答复！

4、关于读书和日记我想再说点。一是希望您能够跟孩子一起读书，算是做个榜样，也有助于您了解孩子的心理发展和学习情况，并鼓励孩子圈画好词好句积累下来更好；二是孩子的日记我希望您能够读一读或让孩子读给您听，帮助修改错字或不通顺的句子，也有助于孩子养成写日记的好习惯。（刘赫鸣妈妈改错字、王媛姝、郭、徐一芮、诺家长每次都签名，只要您稍微关注孩子就会认真对待不敢马虎）说实话，每天批阅日记占用了我很多时间，有时想过放弃，但一想到孩子可能会因此而不写日记，那不就前功尽弃了吗？所以无论多忙我都要尽量批阅，哪怕只是打上个日期和等级对孩子也是一个激励。可是您呢？只是看自己孩子的一篇日记，所以以后还请您能够多关注孩子的日记。因为也许我会外出学习或有什么事情确实没有时间批阅，还请您能够理解并引导孩子坚持写好日记。有了您的一对一关注孩子一定会养成好习惯的！

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我们愿意从一点一滴做起。

最后祝福每个孩子都拥有一个幸福温馨的家庭和最关心爱护自己的父母！因为孩子的健康成长最需要的就是美满温馨的家庭环境和相亲相爱的父母！

家长会到此结束，有需要个别交流的我们再交流，希望您能够真诚地提出自己的困惑，咱们共同探讨！ 听说我们班有个QQ群，请加上我，有事方便联系。

第二篇：小学三年级家长会班主任发言稿定

小学三年级家长会班主任发言稿

各位家长：

晚上好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获

认识三年级

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有以下几个变化：

学习方面：知识学习广泛了，相对作业也变多了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在有很大的不同，现在除了以上这些基础知识以外，考试试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦,名言警句啦,再如阅读题、作文两大题占一半分数。

这就要求孩子在规定的时间必须认真完成作业，否则孩子作业一多就胡乱做，根本没有什么效果。大家都知道，一个孩子的书写决定一个孩子对待学习的态度，这就要求家长必须严格要求孩子的书写，养成孩子形成良好的学习习惯。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。 。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，

但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

一、先向家长们介绍一下我班的情况：

时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。我从一年级开始接这个班，这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。我们班共有八十一名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。他们缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师

密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：

我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如中午去为同学抬饭呀，盛饭呀，他们会争先恐后的去做；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好??总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。！

一 纪律方面：

1) 课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。

但现在大多数是独生子女，现在家庭条件也较好，有个别学生从家里带游戏机到学校，前几天我就没收了两个，我们都知道，玩游戏上瘾，好多成年人都缺乏自制力，何况是我们孩子，兜里装着游戏机，哪有心思上课，我们都知道玩物丧志，并且严重影响视力。

还有，我希望家长严格控制孩子们的零用钱，有孩子带几十甚至上百元的钱到

学校，这也不好

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。就语文成绩而言，这次期中考试语文平均90分，上90分的有58人，80至90分的有18人，80分一下的只有5人，析试卷：我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里？不管您现在的答案是什么，我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或者悲伤！ 每一个孩子，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是非常强的。考试成绩很理想，对孩子是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷，和孩子总结成功的经验，以便下一次继续成功？前一种做法会误导孩子，使他们认为成功只为了奖励，只有后一种做法才能真正教育孩子往正确的道路上去。当然，如果您能将二者结合起来，将会消除弊端。如果孩子成绩不理想呢？您会很生气，您想责骂孩子？您认为责骂他以后情况会有好转吗？您有没有分析过他失败的原因？孩子已经很伤心了，您的责骂不过是把您的悲痛转到孩子身上，让他更伤心而已。那么您应该怎么做呢？民主型的家长会和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败教训，让下次考试不犯同样错误。这样的家长，才是分担孩子快乐和悲伤的家长，在这样家庭里出来的孩子，肯定是一个乐观、自信的孩子。那么现在，您的答案是什么呢？针对这个变化，我在教学中尽可能地教给他们一些方法，比如:上课时让学生划划重点的词语体会从中明白了什么,再通过反复的朗读领悟作者用词的精确,把自己喜欢的好词好句抄下来读一读、背一背。

其实这套题目并不难，基础知识占分比较多，那些成绩不理想的同学，后进生存在的问题

1、 有个别同学学习习惯较差

2、平常听课容易分心

3、课堂学习效率较低

4、个别作业写不完

5、有的甚至忘记做

6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心

主要是基础知识没有过关。

字词没有听写，该背的没有背，我认为还是要正确的看待分数，更多的是分析丢分的原因。更不应该去责怪孩子，孩子已经够难过的了，我们该做的是帮他们。

要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。 今年期末，我们三年级进行全区统考。昨天学校就召开了全体三年级老师开会，为了准备全区抽考，学校也准备在六月初进行模拟考试，单人单座。这给了我们三年级师生很大的压力，我们也召开了学生会议，孩子们表示我们师生一条心，齐心协力备战期末考试。但今天我恳请家长，和我们一道一起努力，孩子们的优异成绩的取得，真的离不开你们的监督和付出。

总之，语文学习并非一天两天就能学好的，也并非只靠课堂学习就能学好的，需要长期的积累，还是那句老话：多听、多读、多写，语文才能学好。

（五）光荣榜

期中考试成绩优秀的学生

二、班主任工作方面

作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

3、培养孩子的“度量”

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，81同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。

5、鼓励孩子多运动，保护好视力。

运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。

三、孩子的学习方面

在后阶段，就学习方面拜托各位几件事

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、抓作业。要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。

2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。

3、抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。

我常跟学生说，“师父领进门，修行在个人”，老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。、

4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。

其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，希望家长们能坦诚与我们交流，以促进您孩子学习成绩的提高，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生都能健康成长，全面发展。真诚感谢各位家长耐心的倾听。谢谢大家！

家校通的问题

孩子这么优秀，这肯定有良好的家庭教育，现在我们有请陈蝺晴的爸爸就在家怎样培养孩子做经验发言，家长对孩子教育有方大家掌声欢迎。