小学实习教师会议发言稿：永保一颗学习者的初心

小学实习教师会议发言稿：永保一颗学习者的初心

各位年轻的准教师们：

大家好！

首先请允许我代表学校，热烈欢迎大家的到来。今天，想跟大家交流两个话题：什么是实习？怎样当好一名实习老师？

一、什么是实习？

实，shí 金 篆

会意字。金文从宀（房子），从田，从贝（货币），会房中充满钱财之意。本义当为充满，充实。充满则不虚，故又引申指事实，实际。进而引申指事实，实在。

作为一户家庭，家里有良田，有金钱，才算有实力。作为一名实习老师，那么请问你的房子里，你的脑子里，你的心中必须充满什么？必须做好哪些准备？（对老师职业的理解，对学生的爱和责任，对教育教学理论和实践知识的储备等等）。

请问，你准备好了哪些？

没有准备好的，应该怎么办？

习，xí 甲 金 篆

会意字。甲骨文从羽（翅），从日，会鸟在空中反复练飞之意。篆文将日讹为自。隶变后楷书写作習。如今简作习。本义为鸟反复练飞。引申为学习，练习，复习。

让我们一起来交流，小鸟学飞，是怎么学会的？

小结：

1。 向妈妈请教技能技巧，自己观察；（实习指导师，有经验的老师，书籍等）

2。 向同伴学习；（实习小组）

3。 自己不断练习，不断反思，不断总结。（最重要）

二、怎样当好实习老师？

综上所述：

1。习之前要有实。保持一颗学习者的初心，虚心向老师、同伴请教。

你的教案，你的想法要提早给实习指导师看，多请教，多修改，多试讲。实后才能习！虚心向老师、同伴请教。

2。习之后要有思，多反思，多总结，多完善。

思什么？

首先思学生。

我的教学设计是否符合学生的学情？我的这节课是否让学生学明白了？学生是否已经掌握了知识点？如果没有，我应该做哪些补救工作？

再次思自己。

我的教学有哪些优缺点？我的教学设计有哪些不足之处？下节课，我哪些地方可以做得更好？

其次思教材。

我对教材的理解是否到位？

3。习之后更要有学。

教，甲骨文 篆

教的左边就是学，《学记》里边讲：“学学半”。

学习的对象，除了老师、同伴、书籍之外，还要向学生学，了解学生的需要，了解学生的年龄特点，了解学生的学情。

学习的内容，有很多。上课是学，改作业是学，排节目是学，跟学生聊天是学，辅导落后生的作业是学。要学会多帮助老师做事。做事，就是提高自己。我们人，是在不断地做事中，变得能干起来的。

4。遵守实习学校规章制度，有事及时跟指导老师请假。

最后，预祝大家在青春小学实习愉快，早日学会振翅高飞！

第二篇：九年级教师会议发言稿

九年级教师会议发言稿

新学年刚刚开始，我们就召开九年级全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。

对于九年级，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：九年级主课 多了，副科少了；作业多了，休息时间少了；呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.......因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学 质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。

为顺利实现20xx年中考的目标任务，我提两点建议：

1、落实八抓：

[1] 抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。

[2]抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。

[3]抓拉差补差，保及格率，平均分。

[4]抓心理教育，保稳定良好的学习心态。

[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。

[6]抓方法指导，保提高学习效率。

[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。

[8]抓教学六认真，保实现教学效果。

2、做到九要：

[1] 要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。

[2]要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。

[3] 要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。

[4] 要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不 留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在30张左右，其余学科每学期控制在20张左右。印刷的试卷教务 处要审批，一定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成情况，教师的批阅情况作为毕业班教师六认真检查的重点。

[5]要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。

[6]要突出“五练”， 这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明 确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点 知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的 解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

[7]要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。

[8] 要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。

[9]要团结协作，互相配合，相互之间不拆台。

心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写20xx年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。