班级文化布置感言

这两天，青阳教育办组织所辖七所小学进行校园班级文化建设评比活动。今天早上，教育办评比组人员早早莅临我校进行检查评比。

回想这一个学期以来，我和辅导员小娟老师、个别家长及班上的孩子们在创建班级文化时的用心与专注，用“费尽心思”“各尽所能”来形容确实不为过。构思、设计、涂画、剪贴、修整??奋斗了好多个日日夜夜。虽然，在接受检查组老师们“审阅”时，还是能感觉个别版块的设计不是那么美观，颜色搭配也不是很和谐，即便如此，当看到班级的面貌焕然一新时，欣喜与满足已充溢着我们的心田：

当望见班上的每一个墙壁都“活”起来了：“笔杆晃晃”——展示着孩子们工整秀气的铅笔字，流畅规范的英语抄写；“成长的足迹”——记录着孩子们绘画、手工、设计等方面成长的痕迹；“我会做到”——表达着孩子们共同的奋斗目标和心灵的默契；“我们的骄傲”——张扬着孩子们在各级各类校本活动、竞赛中的“累累硕果”；“出发了”——孩子们就像早晨初升的太阳，精神抖擞、斗志昂扬地出发了行走在成长路上，在一次次参与尝试中、在摸索努力中，留下了他们一个个光辉的印记。“交通星”“礼仪星”“爱心星”“守纪星”“朗读星”??闪闪亮丽的星星绽放着他们成功的喜悦的笑容??每一个会说话的墙壁上都飞扬着我班孩子们那“活泼、乐学、明礼、团结”的气息和无穷的艺术灵气，“我们努力，我们成长，我们快乐！”这是我班全体师生的心声和努力精神。

这段时间以来，当我们在温馨亮丽、激人奋进的“小家”里学习、生活，我和孩子们一样，浑身感到无比的轻松和特别的有干劲！

是啊，“教室无小事，事事皆育人。”若有一个优美健康、蕴含班级文化内涵、彰显班集体特色的教室环境，那对塑造学生纯美的心灵，陶冶学生高尚的情操，确实具有着潜移默化的作用。如今，我校的每一个角落都弥漫着浓浓的书香气息，每一方空间都充溢着以人为

本的温馨，我们每天都尽情感受着校园交通文化、礼仪文化、廉洁文化、书香弥漫所带来的那种满足与幸福！而营造和谐快乐的教室文化氛围，突出教书育人尤其是环境育人的功效，将是我们不懈的追求！

第二篇：二1班班级文化布置方案

班级文化布置方案

二（1）班

教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。

一、班级板报、园地的布置

发动学生精心设计，巧妙布置，力求板报和谐、高雅。

为学习园地取个闪亮的名字：如“青青草地”、“争上游”等。

为学习园地量身定制若干栏目。内容可有：

1．才艺展台。定期分主题展示学生艺术才能。如钢笔书法作品展，剪纸折纸艺术作品展，素描作品展等。

2．优秀习作选。

3．美文荐读。老师或学生每日推荐一篇美文，全班赏读。

4．每日赠言。老师或学生每日写一句生活哲理警句，赠送全班以共勉。

5．报刊剪读。老师或学生每日从报刊杂志中裁剪若干适合初中生阅读的文章文字（或时事新闻或体育新闻或生活小常识等等），全班共享读报乐趣。

6．英语角。课外英语学习的小天地。

7．各科练习参考答案。张贴答案处。

8．科学苑。学习科普知识的小天地。

9．手抄报展。交流学生主题手抄报。

10．书画欣赏。张贴名家书画作品。

11．公布栏。学生每月学习劳动文明守纪等方面积分公布。

12．表扬栏。张贴老师或班干部的书面表扬稿。

二、班级前后橱的布置

绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。建立班级植物角，可以促进学生观察力的发展，是增长和丰富学生知识的途径之一，有利于培养孩子的爱心和责任感。

植物角的建立应充分发挥植物角的教育功能。植物角可以达成以下三大目标：

1、组织学生养护管理，培养学生的责任感和做事的恒心；

2、观察植物生长过程，增进学生对植物生长的认识；

3、开展植物生长条件（阳光、水、养份等方面）有缺的对比试验，培养学生初步的科学观察分析能力。

植物角由老师和学生共同建立，并在老师的指导下，让学生积极参与到种植与管理中来，有目的地引导孩子仔细观察植物的变化，激发幼儿对大自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望。

三、班级物品的摆放

1、关于讲台上物品的摆放。

放置粉笔盒、粉笔擦及美化的小物件。其他东西不放。

2、学生的作业本、练习册的摆放。

尽量放在柜子里，摆放整齐。柜子里放不下的簿本需整整齐齐放置在前排课桌上。每次批改完毕，由各科教师整齐摆放好。

3、关于其他物品。

（1）卫生角。

条笤、畚箕等放在卫生橱内。纸篓放在卫生橱外。中间格子上方放水盆，水盆内的水保持清洁、经常更换，其余三格可以放图书。

（2）拖把放在教室后门角落内，抹布洗干净挂在门后的细绳上，抹布下方一样齐。

（3）盆景、花卉、装饰花一律放在书柜上，并保持洁净，做到美观不杂乱。

（4）下雨天，学生的雨伞放在红桶内，雨衣理整齐，自己收起。

（5）教室里的桌子横排、竖排对整齐，第一排离黑板的距离要达到2米，学生离开座位即将椅子推入，保持桌凳腿的洁净，书包放在抽屉里，包口朝外，抽屉里无杂物。学生离开教室，桌面保持无任何物品。第一大排前可以各放两张桌子和椅子，供老师批改作业用。

（6）教室的窗帘在使用投影仪等电教设备时可以拉下，使用完毕要将窗帘全部拉起。实物投影仪用完放入柜内，盖好盖子。