高二年级家长会发言稿

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表学校全体高二师生，向来校参加高二年级家长会的家长们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！祝各位身体健康，家庭幸福，也祝我们高二的学生早日成才，鹏程万里！

各位家长，高二是一个非常重要的学习阶段，也是一个最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段，学生学习目的逐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境熟悉了，容易出现松懈的现象；学习难度增大了，容易出现悲观的情绪。因此在这个时候召开家长会，共商教育大计，我觉得很有必要。我们刚刚结束了期中考试，是全县统一命题、网上统一阅卷，可信度较大，等会儿各班召开家长会的时候再向各班主任了解自己孩子的成绩，家长将会收到我校给家长的您的学生的详细的成绩单含班名次、校名次、县名次。

这里，我想代表学校向家长们作三个方面的汇报：

一是讲讲学校的办学特色：

特长班的兴起。在日趋激烈的竞争环境中，我们逐步树立了自己的艺术特色。几年来，我校的音乐、美术、体育、文管等特长教育，从无到有，从弱到强，已成为了全县高中的一个亮点。也正是由于有了鲜明的办学特色，我们的“文化课成绩优秀的靠成绩升学”、“文化课成绩一般的靠特长升学”的办学思想才得以实现。20xx年高考我校又创新高，又一次实现了高考成绩的跨越式提升：283人参加高考，本科以上文理录取34人，音乐14人，体育23人，美术34人，书法16人，文管55人，共计录取本科176人，录取率62.2%。09级学生入学时，全县前1000名只有8人，高一到高三历次考试，文科无人能进前100名，鲜有人能进前200名，理科无人能进前300名，鲜有人能进前800名；弱科严重，英语入学成绩全年级及格的只有13人，以后历次考试及格的多在个位数，要教好这些连会考都难以及格的学生，着实令人头疼。欣慰的是，我们战胜了困难，最终取得了理想成绩。

二、我们高二这一级学生面临三个大的机遇

一是我们这一级高二的学生，20xx年参加高考，高考形式大约3+综合，音体美等基本能力不会考了，这对我们大部分农村的学生来说是一个机遇。

二是2011级学业水平考试科目包括语文、数学、外语（含听力）、物理、化学、生物、政治、历史、地理和信息技术共10科，原有分值保持不变，从20xx年入学的新生开始，所有科目实行全省统一考试。

普通高中学业水平考试每年组织两次。其中冬季考试(1月份，高二上学期期末举行）科目为语文、数学、外语和部分学生的重考科目，夏季（6月份，高二下学期期末）为物理、化学、生物、历史、地理、政治、信息技术等其他7门课程考试。如果学生对自己第一次的学业考试成绩不满意，允许学生参加第二次考试，成绩按高者计入学业成绩并参与高校录取。 三是山东地方高校 “分类”工作基本结束，高校管理上的“等级办学”让位于“分类办学”。根据社会人力资源市场的多元化需求，山东将所有省属高校分为应用基础型、应用性、技能型三类进行建设，实行分类管理，引导高校合理定位，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格。“传统意义上的‘重点大学’将成为历史，取而代之的是‘不同类别的名校’。”长期以来我国高校实行“等级办学”模式，所有高校按照“同一把尺子”分为“重点大学”“普通大学”等等级，这就导致高校盲目追求“高大全”，办学特色不鲜明，不能适应社会的多元化需求。实行“分类办学”后，高校按照社会人力资源结构分成不同类别，不同类别的学校有不同的分工和办学目标，每一所学校都可以在本类别中争创一流。

山东首批名校建设立项单位已评选完毕，山东师范大学等５所高校将承担应用基础型名校建设，山东建筑大学、曲阜师范大学等１０所高校承担应用型名校建设，山东劳动职业技术学院、山东水利职业学院等１３所高校承担技能型名校建设。山东省财政将设立专项资金，重点支持不同类别的名校发展。

一个社会，不仅需要科学家、工程师，也需要医生、律师、建筑师等专业人士，还需要纺织工人、机械操作工人等技能型人才。多样化的社会需求就要求大学不再单纯地培养“精英”，而是要对接社会人力资源结构需求，走特色办学之路，多样化地培养人才。高校的转型，又有赖于管理体制“指挥棒”的变革，变“一把尺子”为“多把尺子”。

将高校分成应用基础型、应用型、技能型三个类别，正是适应这一时代需要而作出的变革。应用基础型高校参照“２１１”和“９８５”模式，研究型人才和应用型人才培养并重；应用型高校面向生产一线培养专门人才；技能型高校着重培养动手能力强的技能型人才。“分类”之后，不同类别的高校不再有高低贵贱的层级之分，关键是完成自己的使命，办出自己的特色。

我们各位家长要立足自己学生的基础，要给学生一个合适的目标，按我省现行的高考来讲高考试卷满分750分，那么针对不同层次的学生，我们要给他们不同的期望，让您的孩子跳一跳能触到，这样他才有信心。下面是不同层的学生对应的高考分数（大约）。

三、向家长们提出两方面的要求：

我们学校是一所普高，事实上学生中因为社会、家庭或学习基础等各方面的原因，也存在不良现象需要我们携手合作，共同探讨、共同解决。像上课不听讲、找瞌睡的现象，丧失信心、谈情说爱、迷恋网巴的现象，与社会上不三不四的人交往、甚至打架斗殴的现象，不讲文明、满口脏话、顶撞老师、不报管教的现象，这些现象尽管不是主流，不是普通现象，但应该引起我们的重视，引起家长们的重视。

高中学习家校合作是十分重要的，我们提醒家长要注意以下几点。

第一 希望家长积极配合支持学校。家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。举一反面例子，譬如有的孩子对某某老师的批评不理解，如果家长不能耐心化解，反而火上加油；孩子对学校封闭式管理不理解，如果家长推波助澜，那么后果可以想象。对老师、学校有抵触情绪的学生就不会认真学习，也不会养成尊师爱校的好习惯。

家长要经常和老师、班主任交流，这样，可以及时发现孩子存在的问题，把问题消灭在萌芽状态。打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。

二是要给孩子一个和谐上进的家庭氛围.

身教重于言教，要创造积极向上、和谐的家庭氛围，家长的行为会对孩子起到潜移默化的作用。现在学生两周回家那么一两天，这时最好不要在家里打牌玩麻将, 也最好不要高朋满座喝酒闲聊的，要给孩子一个相对安静的学习环境。夫妻之间有分歧最好不要当着孩子吵闹，可以找孩子不在家的时候，坐下来慢慢协商解决。尤其是在教育观念上的分歧，更不能当着孩子争论，俗话说“人前教子，人后劝夫”，这样，才会有一个和谐的家庭氛围。

三是家长要有良好的教育理念，千万不可溺爱孩子。

家长要不断学习，学习家教的有关知识，研究青少年心理生理发育，研究怎样合理安排孩子的饮食和作息时间等各种与孩子有关的问题，全面提高家长自身素质。比如，家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素质有很大帮助。

现在多数是独生子女，家长心疼孩子，孩子更会自己娇惯自己，在生活上多关心孩子，而不能在学习上心慈手软，学习的时候就是要专注于学习，上课、课间坚决不能让学生养成吃零食的习惯；学生在家学习，也要提供一个好的环境，不要一会儿送点吃的，一会儿送点

喝的，影响孩子专心学习。

家长要有正确的教育观念。要使孩子成才，先要使他们成人，不一定个个都考上清华北大，但是一定要让孩子成长为心智身体各方面健康的人，成为对国家社会有用的人。 四是家长要做孩子的知心朋友，做好后勤。

现在物质生活丰富了，我们做好后勤不要强调给予，而是强调限制。日本有句话：再穷不能穷教育，再富不能富孩子。学生切不可追时髦讲排场比名牌，那样会让孩子分散过多精力，还会刺激孩子的攀比欲望，讲究打扮，也会让孩子更容易发生早恋之类的问题。还有就是手机问题，这个问题各校都有，而且屡禁不止，家长给予孩子手机的初衷是好的，但这的确是影响其学习的一个干扰因素。

要教育好孩子，我认为要注意以下几个方面：

1.培养孩子的责任心。明确为什么学习，树立责任意识，让孩子知道小时候要对家庭、父母、老师和自己负责，将来要为集体国家社会负责。要他们知道学习机会来之不易，知道家长为他们付出的艰辛劳动，知道能进入街中学习来之不易，知道未来的社会需要大批的高素质的劳动者，知道自己在未来家庭及社会中所肩负的责任。

2.努力促成孩子建立较为浓厚的学习兴趣。兴趣是最好的老师，感兴趣的学科肯定学得好。未来社会是一个学习型的社会，不爱学习的人在未来社会中是不可能有大的作为的。

3.培养孩子良好的意志品质。这里包括自觉性、果断性、坚韧性、自制力等。学习中常常会遇到各种各样的困难，要有坚韧不拔的毅力克服困难，攻克一个个堡垒，最终才能走向新的辉煌。学习过程中还会遇到各种诱惑，比如上网聊天、玩游戏等，都需要有很好的自制能力来战胜这些诱惑，我也是家长，自己的孩子已上大学，我经常对自己的孩子说，不能拒绝今天的诱惑，就拒绝了明天的幸福。

在此我代表高二全体教师承诺，决不辜负父老乡亲的期望，进一步发扬奉献精神，以高度的事业心和责任感，让我们的学子得到最好的发展。

最后我想说：我衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。谢谢！

2012.11

第二篇：高二年级下学期家长会发言稿

高二年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：：下午好！

首先，我代表高二年级的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎！

一、介绍到会领导 二、介绍本次家长会的主要事项：

家长了解学生在校情况、学生存在的问题及解决办法（回班上）、期中考（4-23）、会考（6.17）

三、领导讲话 四、总结（存在问题）：

上学期家长会我讲过：高一是基础，高二是关键，高三是决战。现在是关键高二的下学期，可以说是关键的关键！

可以说高二这一年是承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的6、7月份结束，从而为进入高三总复习奠定基础，为决胜高考创造条件。内容多、时间紧、竞争大，这无疑为每个学生带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，势必成为高二这一年甚至高考成败的决定因素。

可喜的是：通过高一一年的学习，绝大部分学生已基本适应高中的学习，明确了努力的方向、改进了学习的方法，正确选择了文理科。在过去的一年里，我们年段举办了拔河、趣味体育、朗诵、征文、文艺汇演、文明礼仪和奥运知识竞赛等形式多样的活动。学生通过积极参与活动，增强了集体荣誉感和团结协作的精神；更加懂得尊重别人、更负有爱心（积极为四川地震捐款），部分学生为此增强了自信，但是还有很多学生还不能清楚地意识到高二这一年的重要，主要表现在以下几点。希望各位家长重视。

一是学习主动性不高、学习不够刻苦（无所谓、作业完成不好、谈恋爱分散精力）；二是时间观念不强（迟到、请假）；三是自信心不足（部分基础差、自暴自弃）；四是学习方法不当（学习效率低、进步慢）；五是学习情绪不稳（没有耐心，不能坚持）；六是部分学生责任心不够（对自己的前途没有打算、缺乏责任心）。这些都严重地阻碍学生的进步，影响成绩的提高。

五、对此，我真诚地向在座的各位家长提一些希望与建议：

1、勤联系，很多家长把小孩放到学校后，就什么事都不问了，全都交给了老师。这种做法是不可取的，要经常与班主任联系，而且要与任课教师联系。因为老师有时真的是照顾不过来，希望家长们能经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，才能让孩子得到提高，不断进步。另外，家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作（作息时间：7：40—11：40；2：00—4：40；家长信、仪容仪表、考试时间）。

2、要正视孩子们成绩的变化。不以成绩论英雄。不要给学生太大的心理负担，对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。 期中考（11.4-6）、会考（1.10、11）不带手机。

3、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的制定学习计划、适量的家务劳动等。

4、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学习竞争是激烈的，孩子在学习过程中，常常会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，共同查找不足、一起解决问题。

5、重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不要经常说：“孩子别累着了，尽力就行了”，而有的孩子恰恰是没有尽力。回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。帮助孩子树立自信，强化自信。

6、要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们，尽可能给孩子一个安静、舒适的学习环境。

7、要学会欣赏，要善于发现闪光点。要让孩子认识到自己能行。要理解他们，尊重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。

8、要培养孩子的集体意识。有的同学怕影响自己学习，不愿担任班干部，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，事实上，担任班干部的学生，因为与老师接触的多，交流的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也锻炼了孩子的能力，提高了素质。班内每个同学都有不同的特点，我们应该教育引导孩子注意团结互助，要有爱心、责任心，处理好同学关系，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不

得到提高呢？

最后，我再次对大家的来临表示最衷心的感谢！祝各位家长身体健康，家庭美满，工作顺利，事业发达！谢谢！五、请家长回到各班。（班级分布请况） 2008.10.26上午9：20

学校情况

1、20xx年4月份学校申请省二级达标校顺利通过市级验收（）

2、学校的基础设施将大大改善，下学期将实现班班通（每间教室安装多媒体），目前学校已有30间多媒体

3、我校于20xx年3月6日成功举办了区级教学公开日活动。整个活动在教务处和教科室的精心组织下已顺利完成，本次活动得到了市、区教研员及外校领导和老师的高度肯定，收到了预期的效果。

呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更大的更快的提高，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。

会考情况

20xx年1月份高二会考情况

物理100%、历史100%、地理98.2%、化学97.0%生物、6月17日考

期末情况

期末成绩优异学生 进步较大的学生

去年录取情况：本科50人；本一2人，逐年递增趋势。

建议 倾听（视频）

1、营造学习型家庭氛围 培养良好习惯

一个好的父母想造就一个孩子的好前程，一个好的家庭

英国作家萨克雷名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 比知识更重要的是习惯的准备

2、多鼓励，少批评

3、多信任，少严管； 多放权，少施压 多点尊重、民主，少些专制、压迫

4、多做好朋友，少做严长辈 多改变自己，少埋怨孩子

5、及时与老师沟通 6、注意安全

同样的心情，一样的期望，真诚期待与您的合作别忘了，常关注您的孩子！谢谢！

提醒注意以下几点：

一：把孩子视为家庭的平等成员，尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考，自由选择。让孩子自由选择并不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，最终的选择权在孩子手里。如果孩子选择错了，她自己将承担责任，一旦意识错了，她能很快改正。如果是你帮她做的选择，即使对了，她也不一定会做的很好；要是错

了，她会怨恨你，因为责任在你。

二：认真耐心的倾听孩子的意见，要与孩子做朋友，家里就不能搞“一言堂”完全由家长说了算。尤其是遇到孩子有关的事情，家长一定要与孩子商议，听取孩子的意见，对的意见要接受，不对的意见要做出解释。当家长就家里的某件事做出决定时，也应征求孩子的意见，这有利于孩子的健康成长，孩子会感到自己是家里平等的一员，在以后会积极为家庭着想，另一方面也有利于事情本事的完成。

三：争取理解孩子，深入孩子的内心世界理解孩子的愿望，尊重孩子的选择，支持孩子的正当要求。同时也要向孩子敞开自己的胸怀，让孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀乐，争取孩子的信任和理解。这不仅能帮助家长真正成为孩子的朋友，而且有助于家长更好的引导孩子成长。

四：对孩子成长的过成中要用摆实事、讲道理的方法。不要轻易对孩子的行为做出评价、发指令，要尽量引导孩子去思考。要多关心孩子的思想和行为，对于问题，应通过谈话、协商，取得相互间的沟通和理解，最后求得公正合理的答案。

五：做孩子的朋友，并不意味着要放弃原则，迁就孩子的错误。我们强调给孩子发展兴趣爱好的自由，但并非自由放任。应该把握一定的尺度、提出严格的要求。孩子确是错了，就不能任何迁就，一定要严肃指出，并做出相应的解释，以免下次重犯。如果是自己错了就敢于向孩子承认。要用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。

六：主动和孩子交流心里想法。这些父母是否想过：你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过孩子的想法？沟通，要求父母多倾听孩子的心声，互相倾听，互相了解。这样，才能了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当的引导，使孩子健康成长。

最好不要对孩子说下面十句话：

1. 你为什么就不能够象-----

孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀.应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上.

2. 你怎么这么不懂事

被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟.要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的.

3. 你简直笨到家了

这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进.

家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.

4. 走开,能不能让我安静一会儿

会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感.

倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅.

5. 少罗嗦,闭嘴

孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人.

6. 老老实实去做,不然-----

空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办.

最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段.

7. 妈妈求你了

教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你

8. 我没本事

和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的.

父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的.

9. 揍死你

当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动.

10. 你滚吧,想去哪里去哪里

最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.

应明确指出孩子的错,即使在批评的时候,也应让他感到父母的慈爱和关切 . 你的孩子，你不管谁管？

你的孩子，你不爱谁爱？