安全月动员发言稿 六月、阳光灿烂，万物生机勃勃，生命如同在这一季盛开的鲜花一样美丽！正值全国第十二个安全生产月，滨河新区所有职工将紧紧围绕总公司“安全生产月”的指导思想，突出“科学发展、安全发展”的主题，认真完成突发事故应急演习。今天演习共分为两部分：第一部分是滨河管网修建公司供水管网突发事故应急抢修演练；具体内容包括 第二部分是滨河营业所计算机系统应急预案演练，其中包括供电故障应急预案演习和网络故障应急预案演习。

此次演练通过以贴近工作实际为背景，要求参加演习人员按照方案具体步骤认真、快速高效地完成演练。这次应急抢修演练要求达到以下目的：1、强化安全意识，消除抢修过程中的安全隐患。在施工过程中注重每一个细节，使“安全第一”的观念深入脑海，保障人员财产的安全。2、熟练掌握应急抢修程序，保证抢修工作能快速地完成。通过演练掌握每一个步骤，加强各步骤衔接和各工作人员的配合，提高抢修效率。3、提高应对突发事故的应急处置能力。通过模拟在突发情况下对供水设施的抢修，以保证供水管网在出现突发事故时，能够快速准确的做出反应，并及时有效地进行抢修，确保供水安全。4、加强营销收费系统的维护，在出现供电或网络故障问题时，确保营销收费工作能够顺利进行。5、能够应对营销收费系统运行过程中出现的紧

急问题，快速准确地找出问题所在，保证数据传输的畅通和系统运行的稳定。

通过此次演练，要求夯实应急抢修基础，提高紧急情况下的应急处置能力。认真执行安全生产的操作规程，从工作的每一分钟入手，从点滴的安全入手，从每个安全月入手，最终实现一个个安全百天、安全千天，确保企业持续稳定的发展！

第二篇：20xx动员会发言稿

20xx年四、六年级复课动员会——教师代表发言稿

发言人：杜苗

各位领导、老师们：

大家中午好 ！

作为今天这次会议的主题“四、六年级复课动员会”的教师代表在这里发言，于我来说已经是第二次了。我想这是领导和同事们对我极大的信任和支持，我甚感荣幸，更感觉到责任的重大。

在此期间，我们首先要有明确的目标，沉稳扎实，一步一个脚印的向前奋发，期末考试渐渐向我们走来，在这过程中，学生们在思想上、生活上、学习上不可避免的会遇到这样那样的困难。俗话说“困难像弹簧，你弱它就强。”我们要鼓足勇气，迎难而上，坐上火上的强者，做学习上的强者。

可能，通过我们和学生的努力，紧张的氛围会在学生间蔓延，没有人再为不上副科而心生抱怨，没有人再对着满桌的试卷和作业练习发牢骚，没有人再与同学嘻嘻哈哈，没有人再在自习课无所事事、窃窃私语，但是，这时我们一定要让孩子们保持平静的心态，过度的紧张可能导致学生厌学、逃学，或是考试时发挥失常的不必要的后果。所以，我们要劳逸结合，同时要积极做好学生的心理辅导，保证学生 的积极地心态。

用拼搏实现希望，用勇气收获未来！

教棍在我们的手中，我们要为每一位学生负责到底！

我们要为那些一直努力着的孩子们做坚强的后盾！

在此，我代表四年级全体教师向大家承诺：

我们将继续忠于职守，以校为家。不辜负领导和家长对我们的重托，时刻以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这一准则，言传身教，以身作则。

我们将继续精诚团结，通力合作。教学中统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管；整个年级上下一盘棋，交流先进经验，缩小差距，万众一心，黄土成金。

我们将更加刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。测试试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求，学生金榜题名是我们的愿望。教无止境，学海无涯，我们谨希望以主导者的身份最大能量地服务于作为主体的学生们！

我们将随时关注考试动态，采集最新信息，搜集名校资料，交流考试心得。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助学生发挥出自己的最佳水平！

下面，我就数学复习教学的策略和方法做一些浅谈，不足之处敬请各位批评、指正：

1、查漏补缺。复习课的教学要以小学数学课程标准的要求为目标，对学生掌握知识情况进行查漏补缺。通过复习，使每个学生都能达到标准的基本要求。复习时要仔细分析学生的学习情况，了解学生哪些知识掌握的比较好，那些知识还存在问题，哪些知识可能有些遗忘。以便做到有针对性的组织复习，让全体学生在期末复习中都有所收获，增强学生学习的成功感，提高学好数学的信心。

2、巩固、深化知识。一道复习题不仅仅要复习一个知识点，要深入研究每一道题都涉及到哪些知识点，这些知识之间能够形成怎样的联系，能够渗透哪些数学思考方法。要研究每道题的复习方法，让学生在整理知识的同时，更能获得学习的方法。在复习中，就可以让学生在独立解答的基础上，互相交流自己的想法，发展学生解答问题的策略。

3、促进知识的系统化。复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节，引导学生按照一定标准把已学的知识进行梳理、分类、整合，弄清它们的来龙去脉，沟通其纵横联系，从整体上把握知识结构。如在复习计算时，可以先把加、减、乘、除四则计算，放在一起先比较各种运算方法的不同，对四则运算的知识有一个总的梳理，再分解成加、减和乘、除两大部分让学生进行练习。通过这样一步步把知识进行分类。

4、温故而知新。复习的目的不仅是要使知识系统化，还要对所学的知识有新的认识、提高，包括适当的拓宽和延伸，达到温故而知新的目的。

5、注重加强数学知识与生活的联系，体现数学的应用价值。如复习空间与图形方面的知识，要注意所学知识与日常生活的密切联系，巩固已获得的对简单几何体和平面图形的直观经验。课不仅要突出知识的综合性，更要通过各种层次、各种类型的练习，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。在课堂上，多联系生活实际，让学生参与实际问题的解决，多动手操作，加强平行与相交的练习。

6、灵活运用练习题，提高复习效率。复习时，要重点突出，不能平均用力，做到既全面系统，又重点突出。对教材提供的练习题，使用时要根据学生的实际情况，既可以打乱顺序，也可以适当调整、分解、改动或补充。

7、尊重学生的差异，重视查漏补缺。无论是学生回顾、整理知识，还是应用知识解决问题，都要注意加强有针对性的指导，尤其对学习困难的学生进行个别帮助。利用这个机会，帮助学困生及时地查漏补缺，巩固所学的知识，使各个层次的学生都能在原有的基础上有所提高。

另外，我们在复习时应注意以下几点：

一是复习课堂的模式要多变。

二是复习要紧紧围绕考点开展。

三是问题的设计与回答要有知识上的迁移，以点带面，使复习要点串成一条线。

四是课堂材料的选择一定要有针对性，问题的设计一定要层层递进，环环相扣，使知识点步步深入。

各位老师们， “革命尚未成功，未来还需努力”。在这仅有的日子里，我们更要抓紧对学生的管理和疏导，要分析前期考试，做好查漏补缺，同时要根据学生情况，分期分批进行辅导和督促。注重复习的效率，进行必要的考试技巧训练，最后要利用一周时间对学生做好心理调整训练。

请相信：今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花！

老师们，攻城不畏难，攻书莫畏艰。学术有险阻，苦战能过关。

即使是数九严冬，也要踏雪寻春；哪怕是荆棘遍地，也要攀枝问路。最后，请让我以一副对联作结，并让我们以次此共勉吧：

攀枝问路，路在何方，路在我脚下；

踏雪寻春，春在哪里，春在我心中！

最后，我预祝今年期末考试圆满成功！祝各位老师身体健康，心想事成！

谢谢大家！

2011-12-8 同事们，20xx年的目标已经确定，今天的会，实际上是我校20xx年四、六年级复课工作动员会、鼓劲会，希望我们不辜负全校师生、领导的关怀和期望，以百倍的信心和十足的干劲，下大力气，奋力冲刺，努力实现20xx年目标任务，以优异的成绩回报领导的厚爱，回报校领导的厚望。

最后，我预祝今年期末考试圆满成功！祝各位老师身体健康，心想事成！

谢谢大家！

2012-3-8