孩子才是父母一辈子的事业

——关于家庭教育的几点体会

五年（1）班期中家长会发言稿 一、班级基本情况介绍：

各位家长，今天是我们在20xx年的第一次相聚，首先，要感谢各位家长的到来。开学初，我就发现我们班有很多同学长高了很多，比如郑冰冰同学、林涵同学、赵汉锦同学、王涵同学等，尤其是王涵同学，本来出操时他的站位是比较靠前的，大概是第四、第五个，现在他的位置经过一调再调，他现在的站位大概是第14、15个了。开学至今，班级的学习氛围也有浓厚起来，同学们上课的纪律，完成作业情况也都有了很大的进步。尽管如此，因为各种原因，我们班还是存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。

二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习、生活。

1、学习方面：随着年级的增高，知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了有相当一部分学生学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，尤其是女生，一部分学生已经开始发育，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

三、作为家长如何应对：

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。我觉得一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。有些家长肯定会觉得奇怪，我没有对孩子进行教育啊。但是难道不是我们教会了我们的孩子走路、吃饭和说话的吗？我们在教孩子走路、吃饭、说话的过程中就体现了家庭教育。那么什么是家庭教育，它是和我们的学校教育和社会教育相对应的。简单地说，学校教育是发生在学校里，由老师对学生进行的教育，家庭教育则是发生在家庭中，是由家庭中的成年人而且主要是父母对孩子进行的影响和教育。优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。那么面对这个年龄阶段的孩子，我们的家长该怎样做呢?下面我想暂时抛弃我的班主任以及老师的身份，以一个妈妈的身份跟各位聊聊怎么做好家长该做的事情。

一、要给孩子足够的安全感。

这里的安全感我主要指的是在孩子成长的过程中尽量陪着孩子。我知道现在生活压力也比较大，我们都忙于工作、忙着赚钱，甚至有部分人要背井离乡去外地打工，对于这一点，我表示非常地理解，但是我还是希望你们能够尽量呆在孩子的身边，而且接下来对于每个同学都很关键，因为下个学期他们就是毕业班的学生了，他们将要迎来人生中的第一次毕业考。我们班级里就有一部分孩子成了留守儿童，跟着爷爷奶奶或者外公外婆生活。爷爷奶奶、外公外婆们非常地辛苦、也非常地细致，而且非常疼爱我们的孩子,但是尽管如此还是没办法取代父母的爱。记得上个学期，因为需要了解班级留守儿童的情况，我问我们班一个女生“你一年见妈妈几次时”，她红着眼眶说：“就是暑假和寒假的时候见到。”因为从来没见过她的父亲，我又问她：“那你爸爸呢？”你们知道这孩子怎么回答的吗，她说：“我已经好几年没见过爸爸了。”话还没说完她就流泪了。这个孩子平时很乖巧、很文静， 也很乐观，谁能想到她的内心这么孤独。而且到今天为止，我都还没见过这个孩子的爸爸妈妈。虽然通过电话聊天，我也了解了一些情况，但是我还是为这个孩子感到心疼。没妈的孩子像根草啊！讲到这，今天我想表扬一下章克壕

同学的爸爸妈妈。因为由于他们的回归，章克壕同学结束了留守儿童的生活。因为有爸爸妈妈在身边，章克壕同学这个学期上课、作业完成情况及学习态度有了很大的改善，这从他期中考试的成绩就可以看出来了，这次语文考了92.5、数学：93，英语：88，科学：96，为此科学老师还特地跟我讲：“这孩子要学的话，还是不错的，就是以前都不学。”记得当时我在全班报他的分数时，全班同学都震惊了，而且连他自己都惊呆了。我想这么神速的进步最大的功劳应该属于章克壕的爸爸妈妈了。所以，我现在建议大家能够给章克壕的家长热烈的掌声，感谢他们为孩子做的一切，也希望其他有类似情况的家长如果可以的话，也像他们学习，回到自己孩子身边。而且我也可以想象得到章克壕同学现在每天肯定都很幸福、充实，因为知道爸爸妈妈在家里，他感到很踏实。另外，我们大家都知道隔代亲，所以大部分老人都容易过分溺爱孙辈们，舍不得骂舍不得打，长此以往，大多数孩子就养成了一些不好的习惯，任性、自私、耐挫力差。那么这里我可以举个我儿子的例子。（儿子的例子：我儿子读幼儿园前，白天都是由我婆婆带的。然后我婆婆家有一个儿子和女儿，我儿子就是她唯一的孙子，所以大家可以想象得到，我婆婆该有多疼爱我儿子了，而且把我儿子照顾得很好。只要不顺他的心了，他就躺地上哭闹，我婆婆一看自己的小孙孙哭了，心疼啊，就什么都由着他了。我和我老公出面制止的时候，我婆婆反而会埋怨我们：“孩子这么小，懂什么啊，等他大点再说！”而且还去安慰孩子：“爸爸妈妈都不好，奶奶疼你。” 结果慢慢地，我们就发现我们的儿子就落下了这个坏毛病。后来读了幼儿园之后，都由我们自己带了，才渐渐地有所改善，因为他的那一招在我婆婆那屡试不爽，在我们这不管用，当然这也花了我们很长时间。另外，不是都说：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子”吗？而且我们在电视里经常听到的都是“我想爸爸妈妈了”，有没有经常听到孩子说：“我想爷爷奶奶了。”所以父母才能给孩子带来最大的安全感，这是别人无法代替的。所以，很多家长因为忙于工作而忽略了孩子，但是还是希望你们尽量不要缺席自己孩子的童年，给他们足够的安全感吧！

二、家长要注意自身的榜样作用,要注意孩子习惯的养成。

讲到这，大部分家长会问：“陈老师，我们一直呆在孩子身边的，但是感觉自己对孩子的帮助也不是很大，而且感觉孩子也不听自己的话，也不知道该怎么教孩子？”我觉得，首先家长得有这个家庭教育的意识，其次应该在各方面做好孩子

的榜样，尽量给孩子正面的影响，要注意自己的一言一行都会对孩子产生很大的影响，因为现在的孩子模仿力和接受能力完全超乎我们的想象。这里还是举我儿子的例子吧！记得有一次，我儿子不听话，他爸爸跟他说了很多遍还是不行，他爸爸很生气就说了句：“你都不听我的话，你不是我儿子了。”后来我儿子就多次用上了类似的话，比如“我不是你儿子了。”“你不是我的妈妈了。”就一句气头上的话，才5岁的他就记住了而且还会举一反三了。何况我们的学生都五年级了。我觉得还是应该让孩子保持童真为好，太早沾染一些社会不好的习气总是不好的，比如我们班有个别学生骂起别人来脏话连篇，挖苦别人嘲笑别人那是一套一套的。我想这跟他自身家庭多少有点关系吧！大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。讲到这，我就想起去年有次班级下午值周快结束时，大家都赶着要回家，然后我们每次值周结束都需要把卫生工具还回去。然后我就在我们教室门口看到了这么一幕：很多孩子都把扫帚往郑存豪同学怀里塞，我记得大概总共有五六把，他就这么抱着五六把扫帚，后来旁边的一个同学可能看到我在观察他们，他连忙帮存豪拿了几把。 后来我就问存豪同学:“存豪，那么多同学往你身上塞扫把，你怎么不知道拒绝呢？”我还教他该怎么拒绝，我记得他说了句类似这样的话：“老师，没关系的。他们都赶着回家，我晚一点没关系。”当时我就觉得多好、多善良的孩子啊，大家都急着回家，他却能淡定地不仅做完自己的事，还能帮助其他同学，多难得啊！我想正因为他的这种品质，所以其他同学有时都会亲昵地叫他：“豪豪。”存豪这种善良、乐于助人的品质肯定也离不开家庭的影响吧。第三，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。现在的社会形势跟以前不一样了，我记得我们读书那会都是靠自己的，因为父母大都不认识字，根本谈不上辅导作业了，而且那时父母们都忙于生计。我的父母虽然没辅导过我的作业，但他们却会经常鼓励我，要我努力读书，努力争取。现在是拼爹拼妈的时代，我觉得不能单纯指拼父母的经济能力，

而是应该拼父母培养孩子的能力和用心程度。我国历史上有名的禁烟领袖林则徐曾经说过这么一句话：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”林则徐已经把话说得很明白了：“子孙要是贤德而聪慧，把钱留给他反而堕其斗志；要是愚蠢而懒惰，留的钱越多，越是麻烦过错。”讲得多好啊！所以培养孩子真的很重要啊！而且大部分孩子还是要家长监督的，家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。很少学生能像我们班的许慕瑶同学那样在家里能自觉主动地完成作业，去年慕瑶妈妈很谦虚说自己都没怎么教慕瑶，我想说也许你们家长没有在学习对慕瑶进行辅导过，但我相信你们肯定在其他方面比如做人做事方面对慕瑶还有慕瑶的姐姐有着深刻的影响，因为慕瑶的姐姐也是个非常优秀的孩子。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，但是慢慢地它就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。我不知道各位是如何对待孩子的作业？这里我还想给大家看一个案例。

关于这一点，我想补充的是，为人父母实在不是一件易事，想成为新时代合格、称职的父母就更加不容易

三、 学会关注孩子的生理和心理健康。 社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。这里我要感谢几位家长平时能够及时跟我沟通孩子的问题，有些问题可能是共性的，你们孩子的问题也正好提醒我这方面工作做得不到位的地方。有些孩子有自己的独立的房间了，家长可以关注下孩子回房间后是不是马上睡觉了，因为有些孩子可能因为贪玩而在补作业，有些孩子可能还在用手机上网，而所有这些肯定会影响第二天的听课效果的。另外开学初我发现班级里有个别女生开始看校园青春小说了，虽然已经做过思想工作了，家长们是不是也能继续关注下，我觉得她们还不不太适合看此类书籍的，而且也很有可能会影响学习。

以上是我今天就是要跟各位家长分享的有关家庭教育的一些体会，希望能够引起各位心里一些共鸣。

期中考试成绩。

英语期中成绩。

一次成绩代表不了什么。

第二篇：20xx年四年级家长会班主任发言稿

20xx年春季学期四年级（1）班家长会发言稿

班主任：何维芳

各位家长, 大家好！

非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会安排了三个环节，首先是由我结合本班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，其次就是希望家长们能给我们提出合理化的意见和建议，最后是关于租房协议书和乘车安全协议书及一些相关事宜。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是三年级的学生了，学生素质的高低，成绩的好坏，在小学阶段是一个关键的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：

我们班共有学生72人，其中女生39人，男生 33人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，虽然我刚接任这个班，但我对这个班有信心，相信在我们师生以及各位家长的共同努力下，他们的学习成绩一定会更加优异。

其次，通过这两周的教学与认识，我发现班上存在着不少问题。例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，有极少的几个同学总不能完成作业，有一小部分做马虎、书写不认真。另外，抄袭的现象也时有发生，抄作业的学生我也了解过，有的也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展以及有些同学基础差、学习不投入，这就需要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。下面我就谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这有限的时间里，学习习惯，行为习

惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。 这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

1、 多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防乱花钱，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点30，放学不迟于5点40分出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

4、及时消除孩子的浮躁情绪

现在学生所处的年龄段最容易出现的一种情绪，就是心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。

5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位都能成为优秀的父母或监护人，也希望你们的孩子都能成人，成才。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

家 长 建 议：

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