20xx年民主生活会发言提纲

我是20xx年7月,根据学校工作需要,领导安排我担任办公室主任工作，同时担任高二两个理科班化学课,这对我来说是一个不小的挑战。下面我就谈一谈我是怎样完成基本任务履行基本职责的:

一、完成基本任务情况。

1、辅助决策。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确性、可行性。我坚持搞好调查研究,及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验,为领导提供有价值的信息,帮助领导制定规划,参与管理,协助领导抓好中心工作。本学期协助领导完成了招商引资任务和楼房置换工作的前期任务。

2、接待工作。这是办公室必不可少的日常事务工作。接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。为此我在做到诚恳、热情、细致、周到.保证了每次接待工作的顺利完成,努力为学校创造一个良好的对外形象。

3、会议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不论是全校师生参加的大型会议,还是部分教师、职工参加的中型会议,以及领导班子成员参加的小型会议,我都是会前认真准备;会中严密准确地记录、热情周到的服务;会后及时清理会场、编写会议纪要、督促落实会议精神。

4、档案管理。办公室工作其中档案管理是一项专业性较强的工作。为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、使用,查阅了不少资料。边学边干,逐步对各项工作建立档案。在学期末,部分领导、老师到办公室查阅资料都能较顺利的查到,初步显现了档案的价值。

5、印章管理。在过去的一个学期里共用公章98次,其中有3位中层以上领导因公带公章外出3次。本着严肃、认真、细致的原则,每次用章前我都认真询问用章事由,不能决定时报请校长批示,用后详细填写用章记录。各职能部门大量用章时严格监章

二、作为办公室主任,履行基本职责情况。

1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构,承办职责是办公室主任的首要职责。也正因如此,我几乎每天都在繁杂的事务中度过。在过去的一个学期里主要承办的事项有:①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。③教育局等上一级办公室交办的事项。④党支部交办的事项。⑤教师、职工转办的事项。不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则,虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难,但经过多方克服,最终还是能较好地完成各类承办事项。

2、参谋职责。参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言,责无旁贷。为此,我积极进行调查研究、收集各方信息,把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析,及时向领导反馈,协助领导决策。决策公布之后,还通过调查研究,了解和掌握决策意见的执行情况,及时发现问题,有针对性地进行调整。

3、协调职责。联系内外,沟通上下左右等诸方面,是办公室主任应有的职责。在过去的一个学期里,首先,我努力搞好纵向协调,致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行,上情下达,上下紧密配合,步调一致的工作。其次,我也注重横向协调,致力于各业务部门之间的协调,对于业务部门的一些计划,重要工作部署,我都主动去了解,统筹平衡、及时沟通、统一协调,尽力避免各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。第

三,人际关系协调工作我也努力做了一些如协调财务室两人关系。以上就是我过去一个学期的个人工作总结。

4.教学职责。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。以大面积提高学生成绩。

（一）自身的问题

一年来，在领导和同志们的关心支持下，工作也取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：

1、由于工作性质的限制，对业务工作的了解只局限于书本经验的理性认识上，缺乏实在的感性认识。

2、由于 事务性工作比较多，忽视了教学工作，出现匆匆忙忙去上课的情况

3、在工作中与领导交流沟通不够，有时候只知道埋头拉车。

4、开展工作时中缺乏经验和魄力。

（二）今后工作的思路

１、"没有规矩，不成方圆。"办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。要本着"从严、从细、可行"的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。

２、办公室主任是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。 ３、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。

4、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。

在接下来的一个学期里,我将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、为六中的美好前程作出贡献。

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第二篇：学校领导班子民主生活会发言提纲

学校领导班子民主生活会发言提纲 乌什县国庆中学领导班子 （2010 年10 月15 日） 按照县委组织部及我县学教办、教育局党委的部署安排，我 校党总支在广泛征求各支部、群众意见和建议的基础上召开党的 民主生活会，围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活 动对校领导班子的各项工作进行对照检查，查找问题，认真分析 研究，并提出整改措施。下面，我代表校领导班子对照检查如下， 不足之处请领导和同志们多提宝贵意见。

一、存在的主要问题 根据群众的意见和我校领导班子的自我剖析，我们清醒地认 识到，尽管我们在各项工作上取得了许多成绩，但从更高要求来 看，我们自身仍然存在一些问题。一是用理论指导实践不够。主 要表现在：对维护民族团结、维护社会稳定的理论体系认识比较 笼统，对于如何在意识形态领域开展反分裂斗争的问题，在内容 上还不够系统，在途径上还不够清晰，在形式上还不够明确，在 方法上还不够具体；在进一步掌握并正确理解党的民族宗教政策 和国家法律法规水平还不够高，认识不够深刻，尽管我们意识到 了，也在做，但还不能上升到理论的高度去认识，用理论指导实 践。二是学校民族团结教育亟待加强。主要表现在：经过“7.5” 事件以及2010 年阿克苏8〃19 爆炸案后，虽然学校都开展了民 族团结教育活动，但是学校特别是各校区的师生民族团结教育亟 待加强。个别中层领导维护民族团结的意识还不够强，政治素质 不够硬，教育的形式仅停留在读报纸，念文件，说得多，做得少。 基层学校民族团结教育，维护社会稳定的机制还不够完善。三是 全面全面执行党的民族宗教政策的自觉性有待加强。四是自觉抵 御宗教极端思想的防渗透能力有待加强。 二、存在问题的主要根源 针对上述存在的问题，局领导班子从客观和主观方面原因都 进行了认真剖析。一是对理论学习不够全面系统。在学习上还存 2 在重业务知识学习，轻政治理论的情况，政治理论学习在系统规 划、学以致用上重视不够，使得认识不完整、不深刻，把理论转 化为谋划教育事业发展的正确思路、政策措施和实际能力等方面 尚有一定差距，不能正确的运用科学发展观的立场、观点和方法， 看待分析教育在整个经济社会中的地位及其影响，特别是对未来 我县教育事业发展的整体态势研究不深、统筹谋划较少等。二是 解放思想、自我完善的自觉性仍显不足。凭经验思考问题、开展 工作多，自觉运用新观念、新方法少；对一些教育改革的敏感和 前沿问题，还缺乏解放思想、用理论指导实践的自觉性；工作坚 持原则性较多而破解难题的灵活性略显不足；面对繁重的工作任 务，偏重日常工作处理，轻视总结提升等，使得教育各项工作难 以统筹兼顾，全面进步。三是抓队伍建设和制度建设还存在薄弱 环节。在制度建设方面，未能适应形势发展及时修正，贯彻落实 制度的检查监督不到位，因而出现了制度约束力不强、制度缺位 的情况；在队伍建设方面，人才结构调整优化的机制还不健全， 评价机制还不完善，后备队伍建设力度不足，干部个人能力不均 衡，影响决策效能。干部思想建设实质性进展不明显，出现了一 些精神涣散、作风浮夸、工作粗糙以及不能正确处理个人利益和 党的利益的关系等情况。 三、下一步整改方向 （一）优化教育结构，提高教育质量。继续加大教育投入， 以义务教育规范化学校建设为抓手，加快基础设施和教育信息化 建设。同时要进一步加快农村“双语”幼儿园的建设和职业技术 教育。 （二）加强队伍建设，提升核心竞争力。以开展 “师德建 设教育月”为载体，进一步加强师德师风教育，弘扬和培育教师 高尚的师德，完善师德建设长效机制，增强教师的责任感和使命 感。加强师资培训建设，完善各级各类培训课程体系，夯实“ “四 位一体”的新型培训模式，实施中青年骨干教师成长成才计划， 充分发挥“名、优、特教师”示范带头作用，促进教师专业成长。 进一步深化分配制度改革，完善激励机制，充分调动教职工的积 极性、主动性和创造性，强化责任意识和创新意识。抓好入党积 极分子培训和后备干部队伍建设，着力加强教育局机关干部队伍 思想作风建设，提高工作能力、服务水平和工作质量。 3 （三）实施素质教育，培养高素质人才。 将素质教育贯穿 于各级各类学校，兼顾学生的全面发展和学业成绩，努力培养德 智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是把立德树人 作为教育的根本任务，切实加强德

育工作的实效性。从学生养成 教育入手，加强德育骨干队伍建设，完善德育研究机构，探索“社 会学校共建”的青少年法制教育机制，做好家长培训和家校互 通，建立健全学校德育工作“一把手”责任制、全员育人工作机 制。二是以新课程改革为引领，狠抓教学质量。加强校本培训和 校本研修，突出教师培训和教育科研。加快推进符合实际、突出 特色的幼儿园课程建设；以优化课堂为核心继续加强中小学日常 教育教学工作管理；坚持面向全体学生，做好查下生转化工作， 加大对学校的指导力度；针对学校的不同层次提出不同的目标， 努力提高课堂教学的有效性；积极开展职业课程改革，稳步推进 职业教育。三是深化体育与健康教学课堂改革，深入开展“阳光 体育运动”，完善疾病预防长效机制。 （四）创新管理机制，增强教育发展活力。继续深化教育管 理体制改革，切实转变教育行政职能，增强服务意识，提高管理 水平。完善《校长目标责任制》，研究制定《乌什县中小学校长 （幼儿园园长）管理办法（试行）》，加大校务公开力度，抓好 教育系统勤政廉政建设，积极推进依法办教、依法治校。探索建 立教育资源科学配置新机制。加强对物资采购，工程招投标，物 业管理，国有资产登记、管理、清查的监督；建立健全教师交流 制度，深化学校内部管理体制、人事分配制度的改革，从根本上 调动广大教师的积极性和创造力。探索建立提升机关服务基层效 能的新机制。完善政务公开制度，进一步规范监督和指导职能， 加大招生、教育收费、学籍管理和教材教辅征订等工作的管理力 度。加强教育行政执法，完善行政执法责任制，切实解决好群众 信访问题。 （五）促进教育公平，办好人民满意的教育。 坚持以人为 本、执教为民的办学理念，切实解决好关系人民群众教育权益的 突出问题，用公平教育和优质教育的成果取信于民。一是切实保 障弱势群体受教育的权利。进一步做好家庭经济困难学生的资助 工作，尽快完善特殊教育机构，加强对特殊儿童随班就读工作的 管理、宣传和指导。二是严格实施“阳光招生”和“阳光收费”。 4 严格执行教育收费公示制度，进一步加大规范教育收费和治理教 育乱收费力度，争创 “教育收费规范县”。三是努力打造安全、 文明、和谐校园。完善和落实学校安全工作校长负责制、目标责 任制和责任追究制，消除安全隐患，杜绝安全事故发生。通过开 展丰富多彩的校园文化和社会实践活动，为青少年儿童的健康成 长创造和谐的校园环境。 （六）加强班子建设，强化对教育工作的领导。一是要高度 重视政治思想建设。增强学习的自觉性，注重学习的系统性，通 过加强政治理论学习，努力提高党员领导干部思想政治水平和领 导执政能力，提高运用科学发展观研究新矛盾、解决新问题的能 力，切实增强教育工作的科学性、系统性、预见性和创造性。二 是加强集体领导，注重分工协作。切实贯彻民主集中制，增强决 策的民主性和科学性，建设和谐团结的领导班子；完善党委会、 局长办公会、班子成员谈心会和重点工作协调会等工作制度，规 范议事规则和决策程序。三是改进工作作风，密切联系群众。坚 持群众路线，牢固树立党的宗旨意识和公仆意识，真心实意帮助 基层学校和教职工解决实际困难，切实维护教职工的合法权益。 建立健全领导班子成员联系基层制度。四是提高工作效率，注重 工作绩效。既要发挥领导作用，又要调动干部职工的工作积极性 和主动性；既要注重工作布置，又要抓好工作落实，确保取得实 效。进一步完善督办制度、问责制度、奖惩制度。 总之，在今后的工作中，我们将在转变职能上有新举措，在 工作作风上有新改进，在服务水平上有新提升，在效能建设上有 新提高，努力提高教育教学质量，办人民满意教育，促进我县教 育事业又好又快发展。