一（4）班发言稿

介绍“角色学习圈”

一、建构背景：

一个理念：让每个学生找到自己的位置，担当自己最喜欢的角色，体验充满乐趣与自主的学习过程。

一种现实：实施课改以后，课堂教学模式虽然有了很大的变化，但还没有从根本上进行改革，仍呈现为教师讲的多，学生参与少的状态， 学生没有全身心进入学习活动，找不到自己的在班级里的位置，没有投入学习与展示自我的欲望。

一种需求：我们的教育应该充分尊重孩子的主动成长需求。因为需求的教育才是最适合学生发展的教育。

一个目标：立足学生，立足于引领学生找到适合自己的角色，主动体验充满乐趣的学习过程，协作完成既定的角色目标，让课堂成为一个个角色精彩展示的空间。

二、建构理念：

“角色学习圈”教学模式集中体现了教学中以“人”为本，以“生”为主的宗旨，力求将班级细化为一个个充满活力的“学习圈”，让每个学生都能在学习圈内担当自己喜欢的学习角色，从而主动参与各项角色活动，最终达到角色成长的目的。

“角色学习圈”教学模式的建构充分关注到学生的个性发展，遵循让学生主动发展的教育规律，从有差异的个体到有差异的个性教育，通过一个个角色活动引领学生自主学习，合作学习，探究学习，把每一个学习圈变成一个个精彩的学习故事，让课堂成为学生角色体验、角色创造、角色展示、角色成长的个性空间。

三、建构要求：

1、根据学生性格、特长、学习能力、家庭背景等因素，组织学生进行有差异的整合，组成6人至8人的若干个 “角色学习圈”。

2、引领学生完成各个“学习圈”的圈内建设。如商定圈徽、圈规、公约、口号、目标、角色分工等等。

3、准确把握学习目标，将每堂课的目标进行细化，让每个角色都能通过活动来实现学习目标，做到以学定标。

4、每堂课精心设计角色活动，遵循“圈内自比”“圈外互比”的总原则，激发学生的主动参与兴趣，做到以学定教。

5、建立富有个性的课堂角色评价体系，让学生能互相评价，自我评价，做到以学定评。

6、为学生提供充分的展示舞台与空间，让课堂成为学生角色活动的体验场所与展示平台。

让学生找到自己喜欢的角色，担当自己喜欢的角色，在以“学

习圈”为模式的教学活动中进行角色学习，角色体验，角色成长??这是西门小学几年来致力于“角色学习圈”教学模式研究的宗旨。“角色学习圈”这一教学模式的提出，得到了湖北大学专家的肯定与帮助，在湖大的引领下，我们学校开展了许多前期的论证与研究工作。

20xx年11月27日，湖北大学的教授、区教研室和永安教育总支的领导再次莅临我校，参加了“角色学习圈”教学模式研讨活动。领导们对我校“角色学习圈”这一教学模式给予了充分的肯定，并提出了宝贵的意见，进一步明确了我校今后的课改方向。

教无定法，不管开展哪种教学改革，也不管采取哪种课堂教学模式，都是以学生为本的。“角色学习圈”的意义和《基础教育课程改革纲要（试行）》施行目的是一致的。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引

导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使每个学生都能得到充分的发展。

介绍学生学习情况

各位家长：

你们好，欢迎各位能在百忙之中抽空来参加今天的家长会，这也是一种你们对我工作支持的表现，非常感谢！

其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，同时，学校也举办各种各样的活动，如今天的家长进课堂活动，今后还将开展校访日等活动，让家长走进校园了解孩子在学校里的生活、学习和成长，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。

今天我主要想和你们从以下两个方面进行交流：

1、向各位家长汇报班级学生情况。

2、共同探讨教育孩子的问题。

（一）、班级情况分析：

我们班现有学生74人，男生44人，女生30人，开学至今，师生之间、生生之间关系非常融洽，孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。孩子在一种宽松、愉悦的环境中，经老师们的悉心教育，家长的正确引导，越来越喜欢自己的班级、喜爱自己的老师，所以，

在这里，我要感谢在坐的每一位家长，是你们的努力，教育出一批这么好的孩子，使得我们班成为有凝聚力的班集体。

（二）、学习情况分析：

一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!

倡导学生开始合作学习。大部分的孩子很乐于举手发言，并且学会认真倾听，尊重别人，他们的发言也很精彩。老师经常表扬他们是小精灵，小小智慧星，比如朱峰锐、夏乐彬、吴丹、王博宇、陈驰豪、刘傲雄、石佳琪、金语馨等等，他们的回答精彩极了。

因年龄小，小孩子的无意注意占主导地位，课堂上如果老师的课有趣，是他们感兴趣的，他们才愿意专心听，而且兴致会很高。如果老师把知识点转化为在活动中进行，比如动手操作、小游戏或者比赛活动，当老师把知识点有机地结合在这些活动过程中，孩子的注意力很快集中到学习中来，在角色学习中非常活跃。

课堂上的作业，大多数孩子会专心做，注意去听，去思考，去独立完成，有一部分孩子思维活跃，在做作业过程中会边思考，善于发现，因而做题快又对。但也有几个孩子因没掌握所学的知识，不会做，爱转头去看别人的作业，抄写别人的作业。不过总的来说，我们班的孩子都是非常可爱的，在一年级的几个班中，学校老师都公认我

们班的纪律是最好的，用魏老师的一句话来说，就是“孩子们，你们真乖，我爱你们！”我经常用对我自己孩子的那种严格来要求你们，同时我不放过班上的每一个孩子，无论是调皮捣蛋的、学习差的、或是胆小的我因人而异，用不同的方式去教育每一个孩子，从不同的方面去培养每一个孩子。在严中我也有一份爱心，那就是母爱！请家长们放心，你的孩子在我和魏老师的手上学习，我们会尽最大的努力去教育你的孩子，去培养你的孩子的。 （三）、共同探讨孩子的卫生健康教育。

1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。另外着装要干净整洁，周一和周三必穿校服，因为有许多活动要参与。

2、我们要养成良好的饮食习惯。家长应该尽量少给孩子买零食，特别是小摊上的零食，比如我们学校门口。一是那些零食不卫生，含有大量色素，有害于孩子的身体健康，再就是让孩子养成了乱花钱的习惯。

3、培养孩子良好的卫生习惯。不要乱扔垃圾，无论是在家，在校内还是在西街都不能乱扔，不要带早点到校门口来吃，大家都到校门口来吃，又脏有拥挤，大大影响了我们学校的校容校貌。

4、孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力，不要让孩子早到校。早上，不得早于7点50分到校，下午不得早于2点到校。中午 ，一定要让孩

子在家午睡，以保证下午有精力学习。

谢谢大家！

一（4）班 班主任 宋建英 20xx年4月

第二篇：家长开放日发言稿4

“家长开放日”发言稿

民心佳园小学校 余中春

尊敬的各位家长朋友们大家好！

感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加学校组织的这次“家长开放日”活动，你们的到来就是对学校莫大的支持。此时此刻，我很激动，很荣幸能作为教师代表跟你们说说心里话。

20xx年8月25日，是我第一次踏入这所学校的日子。从同事口中我才知道，这是一所公租房小学，有着一群来自四面八方、参差不齐的孩子。当时的我脑海中出现了一个又一个问号：这可怎么办啊？我什么也不会啊？怎么跟我想象的完全不一样？青涩的我，低下了头。 20xx年8月26日，学校组织了首次的新教师培训。那不是简单的听听讲座，做做笔记。而是一次真正意义上的魔鬼式的训练。任务一个接一个，短短的4天被安排得满满当当。从说课到演讲再到节目汇演，接连几个熬夜的夜晚，才换来了一次脱胎换骨。还记得当时，谭淑云校长带领我们喊的最响的口号是：“我们要成为领先于北部新区的最优秀的教师群体。”那时，我就知道，学校没有因为我们处在这个特殊的环境就放弃了发展，学校正努力的带领着我们走向更高，更远的平台。

20xx年9月3日，学校正式开学。第一次踏上三尺讲台的我，面对着这些天真的孩子，有些措手不及。很显然学校很快看出了我们这批青年教师的困惑。王校长经常讲：学校发展的核心是教师，只有一群优秀的教师队伍才能创建一所真正的名校。紧接着，学校采取了一系列的举措来提高我们教师的专业水平。教师之间的师徒帮扶，谭淑云校长激励性的讲座，PCK项目如火如荼的开展??让我们迅速成长。还记得上学期参加区里“主题教研”赛课的那段日子，学校给了我这样一个展示的机会。在磨课的过程中，同事们给了我莫大的支持。他们一遍一遍耐心的指导，一句一句鼓励的话语，让我有勇气坚持到最后，让我能够最终走上赛课的舞台，让我能够在这个过程中得到专家的赏识，让我能够走进“导师团队”，能够登上一个更大的平台。此时的我已从一名不知所措的门外汉变成了一名踏实肯干的实践者。 我在成长，孩子们也在成长。从最初的杂乱无章到现在的彬彬有礼，这其中凝结了多少老师的汗水？操场上，是谁在烈日下点上一个个整齐的站点？走廊里，是谁在用嘶哑的声音喊着1、2、1？教室的角落里，是谁在弯下身子抚摸着孩子的头，讲着一个又一个做人的道理？办公室的书桌旁，是谁在轻声细语的辅导着你的孩子修改错题？??这是在校园里随处可见的一幕幕。是老师们的爱，让我们的校园这般温馨。孩子们也用他们的实际行动回报着这份爱。每当漫步校园，总能看见那些朝气蓬勃的身影，时不时年轻飞扬的轻声问候：老师好，办公桌上临时出现的水果与小卡片??他们真的长大了，懂事了。

作为教师，我将自己的职业起点放在民心佳园小学，我是幸运的。作为家长的你们，请你相信，将你的孩子放在民心佳园小学读书，你们是可以放心的。因为，在这里，有一群爱学生、爱课堂、爱学校、爱教育事业的人们。他们在孜孜不倦的奋斗着，在不求回报的努力着，在静静流淌的岁月中默默奉献着。

最后，祝大家阖家欢乐、身体健康、工作顺利。