班主任发言稿

各位家长们：

下午好

众所周知，高一下学期是一个学生学习的关键期，高一本身在整个高中的学习过程中，

就是最基础也是最重要的一个阶段。高一学习的知识占到高考考查知识的百分之八十。所

以有人说，抓好高一，高考就成功了一半。这一个学期以来，在高一（2）班全体老师和同

学的辛苦努力下，在学校的统一领导下，我们高一（2）班取得了不错的成绩。在学校常规

量化管理中获得总评第二名的好成绩，常规工作是班风学风的体现，这说明我们高一（2）

班具有团结向上积极进取的班风和浓郁的学风，这正是我们的班级精神的体现；在刚刚结

束的期中考试中，我们总分 558.4，稳居年级第2名的好成绩，其中语文科目平均分99.5， 地理科目平均分68.0，历史科目平均分66.2 分列年级第一名。郭星宇、 谢明同学以 730

分和722分的成绩获得年级第 四、五名。优秀的成绩，来源于任课老师们的辛苦努力，也

源于这些同学的刻苦学习，更是班级优良班风学风的具体展现。在学校举办的各项活动中，

我们班级取得了较好的成绩，同学们在集体活动中的优秀表现，向全校展现了我们高一（2）

班是一个团结、有凝聚力的光荣的集体。

但是在成绩的面前，我们不能忽视在班级中仍然存在的一些问题。在这春光明媚、温

度适宜的春季，正是学习的好季节，但是也是春眠不觉晓的春困时节，有些同学早晨贪恋

温暖的被窝，起床较迟，这样就严重影响了吃早饭的时间，同时也严重影响了自己早读课

的时间和质量，而读书、记忆基础知识点是任何一本科目学习的基础和关键；很多同学忽

视体育锻炼，对广播操和眼保操敷衍了事，这样不利于自己的健康成长；仍然有很多同学

贪吃零食，不注意个人卫生，在春天这样一个流行病的多发期，这是很大的安全隐患；在

纪律方面，部分同学不能按时完成作业、上课睡觉、说话、玩手机，（对本学期的手机事件

进行讲述）无视班级纪律，在对自己不负责任的同时，严重干扰了别的同学的学习；在个

人修养上，仍然有同学习惯于大吵大叫、打打闹闹、出口成脏；在学习上，还有部分同学

缺乏理想，没有目标，时间观念淡薄，学习意识和方法较差。

本着发扬成绩，纠正缺点的原则，期中考试后，我们班级将对以前的班级规定进一步

予以规范，现再将班级规定与家长们共同分享一下，请你们回去与孩子交流沟通，敦促孩

子严格执行，以养成良好的学习习惯，大教育家叶圣陶老先生说过：教育的根本目的就是

养成人的习惯。好的习惯将会伴随孩子的一生。

高一下学期，是一个很特殊的时期，经过了高一上学期的新鲜感之后，高一下学期的

孩子在面对学习的时候更多的是一种熟悉之后的疲劳与浮躁，所以这学期以来，我感觉孩

子们学习很浮躁，不够扎实，很多孩子的厌学情绪又开始滋长。（举例说明）这需要很大的

毅力和持之以恒的精神才能够克服。孩子的本性大多比较善良，但是现在的孩子最大的缺

点就是怕吃苦，做事没有持久性，不能严格要求自己的行为，懂得道理却又缺乏行动。我

们应该从很多方面去做工作，比如经常问问孩子你的理想大学是哪里？你进高中时对自己

说过什么，又对爸爸妈妈说过什么？你现在做的怎么样？离你的目标近了还是远了？你应

该怎么办？我们在学校和在家庭，都要反复地对孩子灌输这些思想，要让他们时刻都知道

反思和警醒自己，要在自己学习的路上走得更加稳健。另外，孩子一般自控能力是比较差

的，很多道理他们都懂得，但就是做不到，我建议家长在家的时候和孩子好好谈心之后，

和孩子一起制定一个孩子周末或者放假在家里的生活时刻表，要让孩子自己参与制定，家

长一定要狠下心来督促，不要禁不得孩子的软磨硬泡，也不要被孩子的无理取闹给屈服，

孩子毕竟是孩子，他没有独立生存的能力，所以对父母对大人，还是存在敬畏的，与孩子

的斗争不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，你们要知道，孩子在学校怕老师是有两个

原因造成的，一是毕竟老师是外人，他们要考虑外人对他的看法；二是怕老师找家长，给自己的爸爸妈妈找麻烦。所以，不怕家长的孩子，实际上是不可能敬畏老师的，没有真正的敬畏之心，那么人就会变得肆无忌惮或者是圆滑取巧，这样的人将来在社会上都不会走上正路。请大家本着对自己的孩子负责的精神，在假期加强对孩子的管理和教育。在家中要限制孩子的娱乐方式和时间，专心才能做好一件事，孩子玩电脑、玩手机，肯定会造成分心，危害不仅仅是耽误学习的显性时间，更重要的是上瘾后，在学校学习时也会心不在焉，现在我来告诉你们电脑、手机上瘾后会有什么症状和危害：1、缺乏人情味，冷漠；2、缺乏与人沟通与交流的能力，较孤独自闭；3、性情急躁、易发脾气；4、对电脑、手机意外的事物缺乏兴趣，什么都不想干；5、身体虚弱体质下降；6、离开电脑和手机后精神萎靡，无精打采。请关注您的孩子有没有这些表现，这是网络综合症，是非常严重的心理疾病，将来必将影响孩子的一生，请在家时不要纵容。家长朋友们，大家可能都明白对一个孩子的教育离不开社会、学校和家庭的共同努力。不过大家可能都有一个误区，认为一个孩子的教育主要是靠学校学习的文化知识，这其实是很严重的错误。教育就好像是一架飞机，学校和社会是这驾飞机的两翼，而家庭是这驾飞机的机身。两翼为孩子的成长起到平衡的作用，而机身才是真正的提供动力和前进的方向。父母对孩子的要求如何，家庭的环境氛围如何，这些才是孩子成长真正的动力和方向。当然对于私立学校的孩子来说，他们在学校的时间很长，我们作为老师和孩子们呆在一起的时间也很长，我不会推卸我的责任，我会尽可能在生活上和学习上给予你们的孩子最大的帮助，但是请你们明白，老师是人而不是神，我只能尽我最大的努力。我还需要你们的帮助，请你们支持学校和班级的工作，给孩子以积极而正面的影响，给孩子以严格规范的约束，给孩子树立榜样、指明未来发展的方向。只有在学校、在家庭都能得到教育，孩子的成长才是完整的。

最后，期中之后摆在我们眼前的，也是现在家长最关心的问题可能就是未来的文理分班问题。这里有两个问题：一是具体分班的方案，二是自己的孩子究竟是学文还是学理。首先我来讲一讲学校关于文理分班的方案，由于是否分班教育局并没有新的方案出台，所以我们只能按照往年的方案来实施，今年学校计划总共设置五个文科班和两个理科班，三个重点小班，两文一理，每班在32人左右，三个文科普通班，包括一个美术班，一个小班和一个大班。一个理科普通大班。另外目前小班大班不调整，就是现在上大班的继续上大班，上小班的继续上小班。关于您的孩子学文学理的问题，我有这样几个看法：首先，应该是看你们家庭的条件与环境，众所周知中国这个社会还是一个人情社会，父母还是有很大的能力在自己的周边给孩子活动的，如果您有很好的路子的话，可以让孩子适当往这方面考虑，我说的是非常实在的问题，家长朋友们应该能理解，就不在多说。其次，要考虑孩子的兴趣，有些孩子喜欢学文，有些孩子喜欢学理，兴趣是最好的老师，我们不能抛开孩子的看法和想法去为他们做决定，毕竟这影响他们一辈子，他们未来的生活是他们的不是我们的。再次，要结合考试成绩，这次我把班级成绩做的很细，孩子主科、文科、理科三科的平均分以及班级排名我都给你们列了出来，你们可以参考一下，我也会和孩子一起分析，今天人多不方便，以后有机会你们也可以到学校来，我们一起单独聊聊这方面。最后，要避免一个孩子中最容易出现的误区：学文科的人笨，学文科没出路，学文科我没面子。这都是非常荒谬的，学文学理都有人学好，也都有人学不好，文科理科都有好专业和好大学，以前重点发展理科是科学技术第一生产力的指挥棒的结果，现在在商务、经济、政治、教育等热门工作岗位中，明显招收文科偏多，要及时纠正孩子以及咱们家长本身对文科存在的偏见。总之，重要的几点：一是自己家庭从事职业以及圈子；二是孩子成绩和兴趣。个人觉得孩子成绩才是关键。下面是我将这次期中考试分成文理成绩，家长们可以看一下，给孩子们的分科提供些意见。

高一2班文科成绩

高一2班理科成绩

好了，时间有限，期中成绩是大家最关心的话题，现在我们来具体看下我们班这次期中考试的表现：（多媒体表格呈现）

班级总分前18名学生名单

高一2班期中考试成绩各科前5名名单 语文 ：

孙盼盼 顾心蕊 严子奇 谢明 聂爱璐 数学：

郭星宇 杨智康 谢明 纪大峰 孙盼盼 英语：

聂爱璐

物理：

郭星宇

化学：

谢明

生物：

谢明

政治：

纪大峰

历史：

谢明

地理：

纪大峰

刘佳 严子奇 罗皖豫 张艺雪 纪大峰 苏忠军 谢明 钱睿 鲁凯 郭星宇 钱睿 纪大峰 纪大峰 郭星宇 夏奇 崔鹏 谢明 钱睿 鲁凯 崔鹏 滕鹏 唐毅红 冯慧敏 钱睿 钱睿 谢明 冯慧敏 鲁凯

突出进步生：

王雅婷 年级 进步70名

沈雅婷 进步70名

杨智康 进步61名

吕丽 进步49名

滕鹏 进步48名

韩晓 进步45名

夏奇 进步40名

黄玮 进步35名

张艺雪 进步34名

黄会堂 进步34名

交流的时间总是过的很快，最后，再强调一下：纪律是学风、班风的基础，班风学风是学习的保障，我带班的原则就是严格要求、珍惜时间，请各位家长理解并结合班规、校级切实配合我的工作。孩子学习成绩，真正在班级上课时没有区别的，因为老师在上课时是无差别对待的，关键就是孩子的学习习惯和意志品质。比如这次考试， 同学是公认的学习刻苦的孩子，他（具体表现），这次考试取得了 的成绩； 同学虽然基础不好，但是通过刻苦努力获得了 的成绩。 虽然现在成绩不好，但是习惯很好，这样学习的基础就牢，就扎实，到高二少了几科负担，自然厚积薄发。反之， 同学还需要努力，没有好的学习习惯，高二别人时间多了，进步的快，你时间多了都用在玩上，进步就慢，要小心沉舟侧畔千帆过。意志品质更是决定人做事态度的关键，高中学习只是人生中的一个阶段，一个学生对待学习都不认真，那么将来怎么能认真工作，在社会取得自己的地位，实现自己的价值。一个对学习成绩都不在意的学生，他还怎么能负责人的对待自己的家庭和生活。一个品格低劣的学生，又如何在社会上作出贡献，一个对班级对同学无用的人，又怎么能在社会上找到自己的归属，一个修养不足的学生，又怎么能在将来的社会中表现出优雅、高贵的气质；一个连自己都约束不了的人，将来就会永远被人约束；一个不会主动去做事的人，将来必将处处被人指手画脚。

最后为了孩子的成长，让我们一起努力吧。

第二篇：理科高二家长会发言稿

高二（22）班上学期家长会教案

班主任：

各位家长，你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、介绍会议议程安排

1、向各位家长汇报期中考试情况；

2、就本班学生在校表现和各位家长进行交流和探讨。使你对你的孩子在校的思想、品德、学习、纪律、等有关情况有更多的了解。

3、听取各位家长宝贵的意见和建议。

二、班级基本情况介绍

本班是个理科重点班，总人数68人，其中男生38人，女生30人。

1.教师情况：

语文：老师（多年高三教学经验，语文功底坚实）

数学：老师（多年高三教学经验，认真负责，深受学生爱戴）

英语：老师 （班主任，多年高三教学经验）

物理：老师（研究生毕业，物理功底坚实）

化学：老师（多年高三教学经验，教学效果良好）

生物：老师（多年高三教学经验，深受学生爱戴）

三．期中考试情况分析:

这次考试共考了六科：语文、数学、英语、物理、化学、生物。

语文、数学、英语、每科150分，

物理、化学、生物每科100分，

总分750分。

（一）、本班期中考试成绩统计如下

进入年级前十名有3人

前50名有17人

前100名有34人

前150名有50人

200名至300名之间10人

300名以下7人

（二）各科最高分和最低

1

分

（三）班级各科平均分

进入高二，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是文理分科后，学生要适应文科学习内容多、强度大、要求高，竞争更加激烈的学科要求；其次，面临高中阶段所有科目（10科）学业水平测试，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。

为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：

1.做好文理分科后思想动员和学习方法指导，帮助学生尽快适应文科学习生活。

2. 加强班委会建设，抓好班风和学风建设，营造团结向上的班级氛围。

3. 注重班级文化建设，提升学生的文化品味和品质素养。

4. 关注学生的思想动态，注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。

5.积极与家长沟通和联

6.考勤情况及请销假制度

7.手机及头发服饰要求系。

七、给家长的若干建议

学校教育是一个全社会参与的系统工程，尤其对于进入青春期的高中生来说，除了学校教育还学要父母的关注。因为从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里。同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，不能忽视家庭教育的配合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

2

1.要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。

高中阶段尤其是高二以后是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。

这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题肯定会出现；而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。

独生子女容易以自我为中心，事实上光老师教育还是不行的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

2.要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。

要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3.正确对待孩子的分数。

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。

4.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

5.加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。

经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作还存在有待改善的地方，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

家长朋友们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！ … 3