2012届艺术设计专业

（视觉传播设计方向）

毕业实习、设计（论文）指导书

桂林理工大学博文管理学院设计系

20xx年12月

20xx年艺术设计专业视觉传播设计方向（本科）

毕业实习、设计（论文）指导书

毕业实习、毕业设计（论文）是艺术设计教学环节中的一个极其重要的组成部分，是学生所学知识与技能运用于设计实践, 从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力，是培育学生动手能力和创新能力的具体体现，是学生四年本科学习成果的大检阅 。本指导书所提到的原则、方法, 要求师生共同遵守、遵照执行，各指导教师也可根据各组具体情况拟定具体实施方案，参照执行。

一、指导教师责任要求

1.认真完成所辖毕业生的教学工作任务，杜绝让学生“自由设计”的现象，努力保障毕业创作中的教学质量，顺利完成在校学生最后一门课。

2.积极关注毕业生就业动态，通过各种渠道联络就业单位，指导毕业生就业工作，强调先就业再择业的观念，灌输就业能力是专业能力的重要标志之一，是优秀毕业生合格条件之一。每位导师落实本组毕业生就业情况。

3. 专业教师如果不能履行上述2项，允许申报不接受本届毕业班的教学任务，但不得中途退出或私下转让毕业生给他人。

4.按计划落实规划内的工作任务，了解所带毕业生学习进度和完成任务情况。详细分析毕业生的开题报告及毕业设计的内容。及时递交小组内学生的实习地点、联络方式和实习进展情况。

5.导师把关，认真审核毕业设计内容，把不合格的毕业设计、毕业论文阻隔在答辩小组的评审范围之外，保证毕业设计的质量水平和真实的原创性

二、毕业设计的目的与要求：

（一）毕业设计的目的：

1、 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合应用所学知识分析和解决实际问题的能力和创新能力

2、 培养学生正确的设计思路、理论联系实际的作风、严谨的学习态度和敢于创新的精神。

3、 进一步训练和提高学生方案设计、资料整合、方案分析、文字表达等方面的能力和技巧。

（二）毕业设计的要求：

毕业设计主题明确、突出；定位准确，构思巧妙，形式新颖、独特；表现生动，制作精细，能充分反映学习成果。文案说明主题思想明确，很好地表达了作者的创作意图，文字结构合理，层次清楚，富有逻辑性。

1、选择课题，拟订任务书，编写指导方案，制定指导计划 ；

2、向学生讲述、下达毕业设计任务书，让学生了解课题的任务、目的、要求，及时解答学生提出的

有关问题，并检查学生的工作进度和质量；

3、定期合理安排一定的时间到学生设计（论文）地点进行指导，及时掌握学生设计（论文）进度。

三、毕业设计（论文）内容和选题的基本要求：

（一）毕业设计（论文）的内容和选题：

1、毕业设计的内容须在本专业范围内进行选择，从（1）CI设计（2）书籍设计、刊物设计（3）招贴设计、（4）产品包装设计（5）广告设计、（6）网页制作及网站形象设计（7）展示设计（8）商业插画

（9）综合设计等入手，确定选题，体现出本专业的基本特征。

2、选题应注重实用性和可行性，如能与实践相结合则更好。

3、毕业设计必须配有100字左右的文案说明，具有清晰的设计思路。

（二）毕业设计参考选题：

1、×××茶文化系列包装

2、×××糖果包装设计系列

3、×××食品礼品包装设计系列

4、×××玩具系列包装

5、×××VI视觉传达设计

6、×××装饰公司品牌推广系列

7、×××公司形象手册

8、×××独立学院宣传手册

9、公益招贴系列

10、主题海报设计系列

11、×××网页设计

12、书籍装帧设计

······

（三）、毕业设计（论文）的形式内容

1、学生的毕业设计（论文）的基本形式是以文字、图片、实物组成，采用平面设计或立体造型的形式。毕业设计包括以下形式内容：

（1）CI设计：要求做出CI规划设计书和VI 手册并备好电子文档；

（2）书籍设计、刊物设计：要求做成实物（成品），系列设计一套6—8件，备好电子文档；

（3）招贴设计：要求做出系列设计6—8幅，先做好电子文档（打印、喷绘尺寸按毕业展览实际情况确定）；

（4）产品包装设计：要求做成实物（成品或商品），系列设计一套6—8件，备好电子文档；

（5）广告设计：系列设计6—8幅，先做好电子文档（打印、喷绘尺寸按毕业展览实际情况确定）；

（6）网页制作及网站形象设计

（7）展示设计

（8）商业插画：系列设计6—8幅，先做好电子文档（打印、喷绘尺寸按毕业展览实际情况确定）；

（9）综合设计

2、学生毕业设计作品（草图）经指导教师终审通过后，必须用计算机出图。

3、 毕业设计论文（或设计报告书）文稿撰写，文字要求五千字左右，力求论点突出，论据充分、观点

明确，文图并茂，有新思想、新内容，论文规范。

四、毕业实习部分的内容和要求

（一）、毕业实习的目的与要求

毕业实习是教学工作的重要环节之一。目的是通过毕业实习培养学生综合应用知识的能力，进一步培养学生分析问题、解决问题的能力和从事本学科的初步的科学研究能力。要求学生能较深入地了解本专业的理论知识和工作流程，在实际工作中锻炼分析问题、解决问题、动手操作的能力。

（二）、毕业实习期限与方式

艺术设计专业毕业实习必须按教学计划的要求完成，毕业生实行分散式实习模式，由学生自行联系实习单位为主，学校统一安排为辅，在开学前将实习单位及联系方式报指导教师和系部备案，以便联系和实习检查。实习结束时，毕业生按照规定填写艺术设计专业毕业生实习鉴定表，包括实习单位意见和公章。

（三）、毕业实习的内容

毕业实习应以专业技能的综合训练为重点，着重于所学知识和各种能力的综合运用, 旨在全面锻炼和提高学生在设计岗位的专业技能，为学生毕业后进入工作岗位打下良好基础。

（四）、对学生的要求

1、按照实习大纲、实习计划，完成规定的实习项目；

2、在实践中，认真记实习日记，及时写实习报告；

3、维护学校荣誉，注意搞好校、企关系；

指导教师按照实习大纲要求，根据学生的自我鉴定、实习过程中的具体表现以及实习单位的鉴定综合评定成绩，并填写艺术设计专业毕业生实习鉴定表。

五、时间安排与基本程序：

毕业实习、设计（论文）本阶段时间定为17周，基本程序如下：

1、 指导教师根据自己所掌握的设计课题给本组学生安排好设计任务；

2、 指导教师组织学生就设计课题进行实地考察，调研、收集毕业设计素材；

3、 学生在教师的指导下进行毕业设计、撰写毕业论文；

4、 学生完成基本设计方案后，在校外相关设计公司、设计单位等进行设计、实习活动5-7周；

5、 学生经校外设计实习结束后，应立即按规定的时间返回学院，整理完成、实施毕业设计方案、撰

写完成毕业论文；

6、 毕业设计作品展览及毕业设计（论文）答辩。

2011届视觉传播方向毕业设计（论文）进程表

六、指导教师的职责

指导教师在学生毕业实习、毕业设计（论文撰写）期间，全面负责其政治思想工作及专业指导，应教书育人、严格要求、认真负责，重点放在培养和锻炼学生的动手能力、创新能力上。

1. 指导教师在教学任务下达后，应将实习地点、毕业设计（论文）课题（题目）一并交给学生，指导学生认真进行选题，如选题确实有困难，则应在学生进入实习地点后一周内向学生提出，并指导学生选题，但应在准备阶段向学生提出毕业设计的大致方向及内容，指导学生进行理论知识的准备。

2. 督导学生收集第一手资料，要求学生必须完成一定数量的实习任务。

3. 注意培养学生从剖题到展开、资料收集、论文撰写、绘制草图全过程的动手能力、分析问题和解决问题的能力，充分发挥学生的主观能动性，引导、启发学生的创新能力，不能包办代理。

4. 要因材施教，在落实、确定毕业设计（论文）题目时，应考虑学生的接受能力，侧重把握毕业设计（论文）撰写的基本知识、基本理论是否运用得当、正确，而不拘泥于文章的细节，假如学生的设计（论文）出现的原则性错误、文章逻辑性、条理性不清等问题，指导教师应及时向学生指出。

5. 督促学生遵纪守法，组织学生进行政治学习，考核学生的思想品德，并负责在整个毕业设计（实习期间）的政治思想及毕业鉴定。

6. 负责实习经费的包干使用，并按有关财务规定处理。

7. 学生在实习期间发生的一般问题由指导教师全权处理，发生重大问题及安全事故，则由指导教师会同实习单位全权处理，并及时向系领导汇报。

七、学生守则

1.遵纪守法，遵守社会公德，尊重当地风俗习惯。

2.按时参加实习小组所组织的政治学习，关心国家大事。

3.尊重他人，不抄袭他人的劳动成果，放下大学生架子，虚心向同行学习，团结友爱，不骂人、不打架、不滋事，有事外出必须请假，并经指导教师批准后才可外出。

4.积极、努力、认真进行实践活动，参加力所能及的劳动。

5.服从实习单位的领导安排，虚心接受指导教师的辅导和安排，未经指导教师批准不得擅自更改毕业设计（论文）题目。

6.严格执行实习计划，主动、刻苦、认真地完成各项任务，按艺术系规定的时间和要求，独立完成毕业

设计与论文。应按时间要求提交文献资料。

7.提高警惕，保守国家机密，有关资料应妥善保管，不得丢失污损，工作结束后连同设计（论文）一并上交给指导教师。

8.注意人身、物品安全，爱护公共财物，履行节约条例，实习经费使用必须经指导教师批准，严格执行有关规定。

以上条款若有违反，经指导教师批评后，仍有违反并造成严重不良后果者，即以毕业实习期间考核不及格论处，指导教师有权终止其一切工作，遣送回系。

八、成绩评定

毕业设计（论文）成绩评定采用考核和评分相结合的方法，分优秀、良好、中等、及格、不及格五档。

（一）、评语内容：

毕业设计（论文）的内容与题目相符程度，各部分完成情况，文字和图片的数量、文字叙述的系统性、逻辑性，学生独立工作的能力，对基本知识、基本理论、基本技能掌握和应用的能力，设计、创新的能力等综合评定。

毕业设计（论文）存在的问题和缺点。

学生在毕业实习、毕业设计（论文撰写）过程中的表现。

（二）、评分标准：

优秀：

（1）、独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，有较强的综合分析问题和解决问题的能力，设计方案有创造性，设计经济、美观、大方、实用、视觉冲击力强。论文论点正确、论据充分，条理清析、并表现出独特的见解。

（2）、符合毕业设计（论文）的要求，其图纸齐全，整洁美观，内容准确，符合标准。

（3）、组织纪律强，具有较强的组织和独立工作的能力。

良好：

（1）、独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力，设计方案规范，设计经济、美观、大方、实用、具有较强视觉冲击力。论文论点较正确、论据较充分，条理较清析。

（2）、符合设计（论文）的要求，其图纸齐全，整洁美观，内容较准确，符合标准。

（3）、组织纪律较强，具有一定的组织或独立工作能力。

中等：

（1）、基本能独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，具有一般的综合分析问题和解决

问题的能力，设计方案基本规范，设计基本达到经济、美观、大方、实用、尚具较强视觉冲击力。论文论点基本正确、论据基本充分、条理基本清析、逻辑性尚好。

（2）、符合设计（论文）的要求，其图纸齐全，内容基本准确，符合基本要求。

（3）、组织纪律一般，基本具备一定的组织或工作能力。

及格：

（1）、基本能完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，基本具备一般的综合分析问题和解决问题的能力，设计方案基本规范，设计基本达到要求。论文论点基本正确、论据不足、条理尚清、逻辑性尚好。

（2）、基本符合设计（论文）的要求，其图纸尚齐全，内容达到基本要求。

（3）、组织纪律一般，具备基本的组织或工作能力，无违纪现象或知错能改。

不及格：

（1）、不听指导教师正确引导，未能完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，或设计（论文）中存在多处原则性错误，缺乏完成设计（论文）的基本能力和基本知识，全部或部分抄袭他人成果。

（2）、设计概念不清，出现多处错误、图纸不全或不符合标准。

（3）、组织纪律性差，经多次批评教育仍不改正，实习不及格者。

上述评分标准各档次间无明显的严格界线，在评分时应本着综合考量从严要求的原则，客观、公正、公平的评定成绩。

第二篇：20xx届艺术设计系毕业设计指导书

湖南科技大学艺术设计系

毕业设计指导书

[ 2012.12 ]

前 言

“毕业设计”是大学本科教育全过程中所设立的最后一门系统性专业课程，是四年所学各科知识的汇集与编织；是对四年里学生所学基本知识，基本技能掌握程度的综合反映；是提高学生综合能力，独立工作能力，设计实践能力的重要教学环节和手段；同时也是学生个人才、智、艺等综合素质的集中展示。 毕业设计拟订一项课题 (具体设计项目)，运用所学专业知识和设计语言（计算机、图形、符号、制图、绘画、造型、模型、色彩、材质、文字等），通过导师的指导和个人的系统性再创造的过程，结合一定数量的信息、情报、资料、文献等，使参与者对所学专业知识和信息资料有一个全面的融会贯通，熟悉环境艺术设计专业在进入市场经济的社会中应该如何应对，以及如何适应社会、市场需求，启动创造性思维的闸门，完整、准确、高效率地产生能够解决问题的设计方案 。

毕业设计可以进一步激发学生的创造性，增强学生对设计思想、设计方法、设计程序、系统设计等的进一步认识，增进学生对社会需求的了解，逐步完成从理论学习到设计实践的转变；从重视设计过程到重视设计结果的转变；从学校学生到社会劳动者的转变。通过这样的转变过程，我们也真心的希望学生能明白一个简单的道理：我们正是通过每天平凡的劳动创造改变着我们的世界。

艺术设计系

2012．12

目 录

1、前言??????????????????????????????1

2、目录??????????????????????????????2

3、毕业设计的组织和管理??????????????????????3

4、毕业设计时间进度安排??????????????????????4

5、毕业设计选题的范围???????????????????????5

6、毕业设计选题的基本原则?????????????????????6

7、设计题目的确定与人员安排????????????????????6

8、毕业设计（论文）要求??????????????????????7

毕业设计的组织和管理

1、毕业设计由学院统一组织部署，在学院建立毕业设计答辩委员会，组织毕业生设计结束后的毕业答辩和答辩部分的评分工作。

2、由院、系组织并确认毕业设计的指导教师，并按照学校的有关规章制度制定当年毕业设计的工作任务和具体分工以及具体的教学指导工作。

3、每位指导教师依据学校要求，根据自身职称和毕业生情况适当安排。

4、每个设计课题可按照课题难度和工作量大小适当安排学生人数，分配课题和学生时要进行双向选择，既考虑到学生的要求、兴趣、特长，也要考虑一些实际情况和因素，做到每个学生都能得到全过程的训练和教育。

5、指导教师所选的设计课题，必须经过学院毕业设计答辩委员会研究确认。

6、每位指导教师提交的设计课题一经确认和通过，必须在设计开始前作好全面的准备工作（包括相关参考资料、工作计划、阶段成果要求、调研范围和相关地点及单位、设计中所需工具、材料和其它准备工作）。

7、在设计的全过程中，教师必须坚持工作岗位，严格杜绝放任自流现象，认真执行学校的规章制度，保证每周指导1-2次，从严、从高要求学生，把好设计过程中的每一关，严以律教、诲人不倦，树立良好的职业道德。

8、如需在外地工作单位或实习单位做毕业设计的，要求写出书面申请，明确设计方向、工作进度和工作量，并附上详细联系地址和电话，经院、系相关领导和指导教师同意并签字后，方可离开学校。学生不得无故缺勤，有事必须请假，请假不得连续超过两周。

毕业设计时间进度安排

根据教学计划的安排，毕业设计（包括毕业实习）共计10个月，原则上安排如下：

阶段一：专业技能实践阶段（2012.10—20xx年学期末）

? 在校内、外进行相关的专业考察调研、专业实习、实践工作

? 提交调研报告、实习总结各一份，由指导教师根据学生完成情况给出专业技能实践的成绩。

阶段二：准备和动员阶段（20xx年学期末）

? 毕业设计的专题讲座和报告会

? 毕业设计的分组工作，实行指导教师负责制

? 毕业设计大纲和任务书及相关资料

? 毕业设计选题及开题工作，撰写开题报告

阶段三：毕业设计启动、调研、草图阶段（2013.2）

? 学生必须返校进行毕业设计。

? 完成相关的前期调研和资料准备、设计概念的形成、设计草案的完成（对草图要有明确要求，方案无明显错误，便于进一步的深入设计）

? 毕业设计的前期检查和评定

阶段四：毕业设计正式设计阶段（2013.3-2013.5）

? 完成方案的深化设计。

? 毕业设计中期检查

? 毕业设计作品收交和毕业设计作品集的编辑和印刷

? 毕业论文的撰写阶段，提交毕业设计论文，字数不少于5000字，图文并茂。 阶段五：毕业设计答辩阶段（2013.5-2013.6月）

? 优秀作品展

? 毕业设计及论文答辩

? 毕业设计的评比和总结

毕业设计选题的范围

根据国家教委的基本要求和我院的教育特色,艺术设计系的毕业设计课题应在以下诸方面予以选择:

视觉传达设计方向：

? CI设计

? 包装设计

? 书籍设计

? 广告（招贴、海报）设计

? 展示设计

? 网页媒体设计

? （手绘、CG）动漫、插画

? 影视动画

环境艺术设计方向：

? 室内设计

? 园林景观设计

? 家具设计

? 公共设施设计

? 影视动画

毕业设计选题的基本原则

1、选题要结合人的需求、社会的需求及市场的需求，要考虑到学生的知识结构

及其自身的特点，且具有科学性、创新性、和一定的可实现性，做到理论联系实际。

2、设计尺度以小型空间设计为主，注重设计深度，更鼓励具有创新性、开发性

的题目，以便更好的满足人们和社会的需求。

3、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造力得以充

分发挥。

4、课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生

的独力工作能力。

5、原则上要求每人一题，如果确属实际需要也可以两人或三人合做一题，选择

同一题目（非合做性质的）应不超过三人，由指导老师确定。

6、凡由外地工作单位或实习单位提供题目并在外地完成的，要求写出书面申请，

明确设计方向、工作进度和工作量，并附上详细联系地址和电话，经院、系相关领导和指导教师同意并签字后，方可离开学校。

7、逐步加强面向社会需求的实际性毕业设计课题。

8、教师在指导毕业设计之前将确定的具体题目交到系里，讨论通过后作为正式

题目确定下开，教师在指导过程中，不得任意更改课题，如有特殊情况需要更改，应经院、系相关领导同意。

设计题目确定与人员安排

见20xx年《毕业论文》、《毕业设计》指导安排表

毕业设计（论文）要求

? 见《视觉传达毕业设计规范与要求》

? 见《环境艺术毕业设计规范与要求》

? 见《湖南科技大学毕业论文撰写规范与要求》

其它要求

1、 毕业设计（论文）的进行过程中，对每一个细节都要认真对待，并全身心的投入，敢于创新，勤于实践注意锻炼和提高自己，力争取得好成绩。

2、 必须在规定时限内按质按量地完成，以便在即将迈入社会时就养成一个良好的习惯。

3、 尊敬师长，虚心求教和接受指导，与同学团结互助，培养团队合作精神，这是当代青年必须具备的品质。

4、 独立完成规定的工作任务，培养严紧、求实的科学态度，不弄虚作假，不抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格计。

5、 有事必须请假，请假不得连续超过两周。