预科班语文小卷子----山西旅游阅读专项训练（二） （时间：40分钟 满分：40分 命题：范依强 审核：贾润）2013、6、3
（一） 杏花村访酒 梁衡
①一般的可游之处，大约有两类。一是风景特别好，悦目赏心，怡人情怀；二是古迹名胜，可惊可叹，长人见识。当我去过汾酒产地山西杏花村后，真不知道该怎样归类。
②说是村，并名以“杏花”，其实现在这里是一个大型的国家名酒厂。历史上这里确曾杏林千亩，繁花如云的，直到现在也保持着历史古韵及风格，但凡来晋之人，无不尽力设法去游一次。这魅力实在是因为它那骄傲的产品——汾酒。游人之意并不在山水之间，而在酒。
③来参观的入，最少安排两个节目，一是喝酒，二是看洒。先品其味，再看它的由来。餐厅是蛮别致的。墙上挂着名人字画，最醒目的是郭沫若手书的那首“杏花村里酒如泉”诗。墙脚有一个酒柜，内有两个坛子，分别装着“汾酒”和“竹叶青”。服务员按照一般酒馆的做法，打开坛盖，将酒灌入瓶，再由瓶斟人杯。当液面停止了波动，你看杯中的汾酒，纯净透明，就像刚才并没有注入什么。竹叶青呢？则呈一点淡淡的黄色，令人想起春天里新柳的鹅黄，不觉间，一阵清香，已渐渐地，像一层看不见的薄雾漫过桌面，扑入你的胸怀，钻进你的衣袖。人们这时并不要靠眼鼻，而是全身无处不感觉到它的美了。主人举杯，我试酌一口，唇初沾而馨绵，口将咽又生甜，味柔和隽远。客人都笑了，脸上泛出甜甜的酒窝。但人们并没有大声赞美，只是微笑着颔首，仿佛怕喧声破坏厂这酒的恬静。原来我国的名酒有五个香型：浓，酱，清，米，复合。这汾酒是清香型的代表。它不求那浓那烈；只要这纯、这真。其他酒如艳丽少妇，浓妆重抹，这汾酒呢，则如窈窕淑女，淡梳轻妆。大约正是因为这纯，才使它成为名酒之祖。
④相传贵州的“茅台”，是清康熙年间，一个山西盐商传去的。陕西的“西凤”，是“山西客户迁入，始创西凤酒”。至今我国不少地方的酒名中，仍带有“汾”字，如“湘汾”、“溪汾”、“佳汾”，可见其渊源。
⑤看酒的制作，是很有趣的，先将高粱等原料粉碎，蒸熟拌上曲，压入一个个大瓮里，这瓮又要深埋入土中。这些原料及工艺看似很粗糙，甚至还有点不卫生之嫌。发酵之后，便放在一个大甑中蒸，一会儿便蒸馏出一股清澈的细泉，流入筒中，淙淙有声，这便曰酒。酒泉接着汇入“酒海”。那是一个三层大厦的酒库，内放着13000多只半人高的大缸。酒在这里一直要静静地待上3-4年才能出厂，这叫“熟化”。这套工艺大约在酿酒之初，就如此。每参观至此，客人们都会问，那粗瓮大．．．瓮难道不可以换成水泥池或搪瓷罐吗？那丑陋的大甑不可以换成工业蒸馏塔吗？．
换是可以的，也确曾换过，但那汾酒也便不是汾酒了。这些粗则粗点儿、丑亦够丑的瓮甑，已有1500多年历史，其间有什么奥秘，人们一时还难以明晰。另外，更神秘者还有二。一是这地下的水；二是这杏花村上空的空气。这里经年制酒，这空 1
气中便生出一种特别的微生物来，于汾酒的发酵特别有利。开始人们不知此道，有的老师傅退休后，身怀绝技，受聘他乡，但使出浑身的解数，那酒终不姓“汾”。技艺可传，水与气难移。主人每向游人讲到此处，脸上总要漾出一种微笑，神秘、自豪、得意。这汾酒19xx年获巴拿马万国博览会的金奖，一解放又被列为我国的八大名酒之一。以后其他名酒虽各有交替，它却稳坐交椅。当你走完全部生产线，在包装车间里对着透明胶管中那一股股急喷出来的、晶莹的酒泉，看着它迅速注满了一个个透明的玻璃瓶时，你又一次惊异于这酒的纯了，纯得像山泉。这山泉不知来自多么深的地层，经过了多少砂石、层岩的过滤，终于溢出地面，在杂花野树与茂林修竹的覆蔽下静静地流淌。这实在是它的魅力，它的奥秘。
⑥喝过酒，也看过了酒，我们被让到招待所里小憩。这招待所也别致，是一所中国式的四合大院，取名曰“醉仙店”。院心有古井，有假山。山下有水，有草。草地上有一条汉白玉的黄牛从山脚处转来，牛背上牧童横笛，牛后山石上有碑，题着杜牧那首“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的名诗。环院，南北为客房，东侧为碑廊，记录着南北朝以来汾酒的历史。西侧为展览馆和历代洒器陈列馆，出出进进的游人无不感受到酒文化的博大精深，馆内也有许多关于汾酒的名人题赠。这时，虽主人列已在房中泡好热茶，连声招呼客人休息，但大家却总在院中流连。不错，人们是为访酒而来，但要是这里没有这些酒外之物，那种酒何处没有?人们之所以固执地要到杏花村来，实在是要来品味、依与凭吊一会儿这酒中所凝聚的民族文化，就像在八达岭的长城上远眺，在故宫大殿前的柱础旁沉思。
⑦杏花村，实在是一个特殊的去处。来游的人，其意并不在山水，但也不全在酒。 （共10分）
1、第三段介绍“汾酒”和“竹叶青”的特点，这个特点用一个字说就是， 作者并且把他比作 。 （4分）
2、文中第二段说“游人之意并不在山水之间，而在酒”，第七段却说“来游的人，其意并不在山水，但也不全在酒”，作者这样说的原因是 。 （2分）
3、文中第五段加点字“粗瓮大瓮”不能换成“水泥池或搪瓷罐”的理由是 。 （2分）
4、第五段划线句说“技艺可传，水与气难移”的依据是。 （2分）
（二）乔家大院----北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠
①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大量传统建筑 艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。
②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又名“在中堂”，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修，一次扩建，于民国年间建成的一座建筑群体。 ③大院为全封闭的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米， 2
分6个大院，20个小院，313间房屋。大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。大门坐西朝东，上有高大的顶楼，中间是城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥相对应，为庙堂式结构。北面三个大院，都是芜廊出檐大门，暗棂暗柱，三大开间，车轿出入绰绰有余，门外侧有拴马柱和上马石，从东往西数，依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构，正院主人居住，偏院则是客房佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮，房项结构也大不相同，正房都为瓦房出檐，偏院则为方砖铺项的平房，既表现了地位上的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座，门楼、更楼、眺楼六座。各院房项有走道相通，便于夜间巡更护院。
④纵观乔家大院，斗拱飞檐，彩饰金绘，建筑考究，工艺精湛，整体呈“囍”字形，集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。
⑤皇家有故宫，民宅看乔家。如今，乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地，而且，也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。
（选自山西旅游网）（共15分）
5、乔家大院的建筑特征是：全封闭式的，俯视呈个大院显得 。（3分）
6、如果说第③段中的一系列数字真实而准确地说明了乔家大院建筑群宏大而有序，那么第④段中画线句则运用 的说明方法，生动而形象地突出了 。（3分）
7、第①段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上有什么作用？
（2分）
8、文章第⑤段能否删掉，为什么？（3分）
9、电视连续剧《乔家大院》热播后，这颗“璀璨的明珠”更加光彩夺目。请你为乔家大院这座三晋句宅拟一则广告宣传语，要求语言简明生动，有一定创意。（不要用原文语句）（4分)
（三）语文基础知识及其运用（共15分）
1、下列每项有两句话，意思不一致的一项是（ ）（3分）
A、获得是一种满足，给予是一种快乐。
获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐！
B、一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。
一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。
C、因为物种丰富、生态平衡，所以环境更美好。
3
环境因物种丰富、生态平衡而更美好。
D、这个小区的建设规划，没有可取之处。
这个小区的建设规划，不无可取之处。
2、填入下面横线上的语句依次是（ ）和（ ）（只填序号）（3分）
。所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的之一特点，有助于我们欣赏散文。
阅读散文， 。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。
A、散文最大的特点是“形散神不散”。
B、散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式。
C、要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象。
D、要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象。
3、阅读下面的文字，回答问题（共6分）
苏州网狮园的引静桥是中国园林里最短最小的拱形桥，颇像苏州出产的精雕细刻的工艺品。这座桥全长只有两米多，游人只需三四步即可跨过。它造型优美，侧立而为柔婉的弧形，小小的，曲曲的，娇媚可爱。桥面两侧，均有石栏，石栏两端，刻着依次递减而连接的三个半圆形，以示桥栏两端美丽而明确的终止。桥面正中，则刻以圆花形浅浮雕纹饰，避免了平板单调。
①根据上面文字提供的信息，用三个词语概括引静桥的特点。（3分）
②从侧面看，引静桥“为柔婉的弧形，小小的，曲曲的。”请你用一个比喻句，把这种“娇媚可爱”的形态描摹出来。（3分）
4、读下列诗句，解出这道趣味几何题（3分）
湖静浪平六月天，荷花半尺出水面。忽来南风吹倒莲，荷花恰在水中淹。
湖面之上不复见，入秋渔夫始发现。落花距根二尺整，试问水深尺若干。
课外积累：中国饮食文化“三字经”
涮北京、包天津、甜上海、烫重庆、鲜广东、麻四川、辣湖南、美云南、酸贵州、酥西藏、奶内蒙、荤青海、壮宁夏、醋山西、泡陕西、葱山东、拉甘肃、炖东北，稀河南、烙河北、罐江西、馊湖北、汃福建、爽江苏、浓浙江、香安徽、嫩广西、 4
淡海南、烤新疆。
注：馊sōu：食物等因受潮湿热引起变质而发出酸臭味。 汃p?：烂熟。
5
第二篇：预科班语文九月份小卷子
预科班语文小卷子
（时间：40分钟 满分：54分 命题：范依强 审核：王玉）2014、9、9
语文知识综合运用
1、对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ） （3分） ．．．
A、“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。
B、“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。
C、“花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。
D“为什么我的眼里常台泪水，因为我对这土地爱得深沉 ”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。
2、（四川省德阳市）下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）（3分） ．．．．．．．．
A、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。
B、假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。
C、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
D、那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
3、参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4．．．
分）
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
4、（辽宁省丹东市）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）（3分） ．．．．
⑴一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。 ⑵一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
⑶托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ⑷不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声??可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。
A、比喻、 拟人、 夸张、 排比 B、拟人、 夸张、 比喻、 排比
C、比喻、 夸张、 拟人、 排比 D、夸张、 比喻、 排比、 拟人
5、（四川省遂宁市）对下列句子的理解分析有误的一项是（ ）（3分） ．．
A、“石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法．生动形象地写出了水的绵长轻柔的特点，同时又使表意凝练，音韵和 1
谐。
B、“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”一句中“镶嵌”一词很有表现力，让人觉得老王是门框的一部分，逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点。
C、“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像是在倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”运用了打比方的说明方法，说明柱头上雕刻的不同姿态狮子的可爱。
D、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用了描写的表达方式，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。
6、（天津）下面对诗句的赏析不恰当的一项是 （ ） （3分） ．．．
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。
B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》）
这两句诗 慷慨激昂，表达了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节。
C、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 （毛泽东《沁园春?雪》）
这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。
D、而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （余光中《乡愁》）
作者借助“海峡”这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。
7、（湖北省咸宁市）下列表述正确的一项是( )（3分） ．．
A、“辛勤劳动”“资源匮乏”“空气污染”“道德高尚”这四个短语中，“辛勤劳动”与其他三个结构不同。
B、“他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。”句中的破折号表示话题转变。
C、“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。”这个句子的主干是：艳阳跳跃。
D、“她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！”该句运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。
8、（福建莆田市）舌尖上的美味（3分）
莆田美食品种丰富，历史悠久。下面两句是用来赞美莆田特级美食的，请你运用对偶知识把下句补充完整。
上句：兴化炒米粉传千年八方享誉 下句：莆田焖豆腐烩百昧
9、（辽宁省丹东市）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项（ ）（3分） ．．．．
⑴一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。 ⑵一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
⑶托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ⑷不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声??可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。
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A、比喻、 拟人、 夸张、 排比 B、拟人、 夸张、 比喻、 排比
C、比喻、 夸张、 拟人、 排比 D、夸张、 比喻、 排比、 拟人
10、（山东省泰安市）下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A、在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
B、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵，微微露出点粉色。
C、何大学问家每天招待老秀才三顿净米净面，外加一壶酒；这个局面，穷门小户怎能支撑得住？
D、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
11、（四川省广安市）对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）（3分） ．．
A、苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）
B、唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）
C、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）
D、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）
12、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、均匀对．．．．．．．称。（字数不得增减） （4分） ．
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
13、苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”，经一老翁指点，他意识到自己的浅薄与自负，于是将对联改成：
“ 识遍天下字，立志读尽人间书”以表明自己继续读书的决心。
（1）横线上要补写的词语是：
（2）请为苏东坡改后的对联拟个四字横批。横批是：
（3）上下联一般贴在门的左右两侧，上联应贴在门的 边。 （共6分）
14、阅读下面一段话，完成问题 （共5分）
“一剪之巧夺神功，美在民间永不休。”这是当代文学大师郭沫若所写的赞美剪纸艺术的。千百年来，剪纸在山西民间广泛流传，遍及全省，风格各异。吕梁地区的剪纸含有汉代石刻艺术所具有的质朴、粗犷、雄浑、博大之气；晋南地区剪纸刀笔qiú( )劲，酣畅淋漓，具有粗中见细、拙中藏巧的特点；雁北的广灵、灵丘剪纸凝重而艳丽，既有塞外之野趣，又存有关内之juàn( )秀；地处山西腹地的晋中剪纸，则呈圆润秀丽、纤巧精细的风格。总体来说，山西剪纸集中了北国的粗犷豪放与南国的纤巧细腻，形成了“南浮山北广灵”两大系列。
（1）根据拼音写出汉字（2分） qiú( )劲 juàn( )秀
3
（2）语段中有一处语病，请找出并改正（3分）
15、根据下面材料，写出你的探究结论。（5分）
材料一：中国菜肴所取得原料（主料、配料、辅料、调料等），要考虑其品种、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳。厨师对此要了如指掌。
材料二：“孔雀开屏”这道菜，是用鸭肉、火腿、猪舌、鹌鹑蛋、黄瓜等十五种原料，经过二十二道精细刀技和拼摆工序才完成的。
材料三：厨师要熟悉各种原料的耐热程度，熟练控制用火时间，善于掌握传热物体（油、水、气）的性能。还能根据原料的老嫩程度、水分多少、形态大小、整碎厚薄等，确定下锅的次序，加以灵活运用，使烹制出来的菜肴，要嫩就嫩，要酥就酥，要烂就烂。 材料四：中国菜，厨师常常把原料加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹。刀技和拼摆手法相结合，把熟料和可食生料拼成艺术性强的花式拼盘。
探究结论： 美文欣赏： 心怀“远方”
远方，有熊熊燃烧的圣火；没有了“远方”，生活将一片死寂。
远方，有熠熠生辉的宝石；没有了“远方”，生活将暗淡无光。
远方，有浩瀚无垠的苍宇；没有了“远方”，生活将压抑苦闷。
心怀“远方”，是对自己最珍贵的赏赐。心怀“远方”，予你一份忍耐。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”这是司马迁的“远方”。虽遭宫刑，受奇耻大辱，但他仍不忘自己心中还有个“远方”。为了完成父亲夙愿，为了实现心中理想，多少个日日夜夜，多少个岁岁年年，他望窗，望月，望心；他听风，听雨，听心；他写史，写情，写心。终于，他在忍耐中完成史家绝唱，苦心孤诣书就千古经典。
心怀“远方”，赠你一份勤奋。
“飘若浮云，矫若惊龙。”这是王羲之的“远方”。十八缸水，十八缸汗与泪。夏练三伏，冬练三九，春去秋来，秋去冬至，一滴滴汗，一滴滴泪，化在砚池中，凝在椽笔尖。干了，一缸水；干了，两缸水；……没有灰心，没有言苦，没有放弃，拿着笔杆，他执著地、辛勤地耕耘着，描绘着自己心中那愈来愈近的“远方”。
心怀“远方”，给你一份自信。
“中国有我，亚洲有我，世界有我。”这是刘翔的“远方”。寒风中、烈日下、跑道上，一个坚强自信的青春男儿正朝着自己的“远方”奔跑，跨过了十重栏杆，跨过了百年纪 4
录。
失意时，心怀“远方”，你将不再惆怅。 迷惘时，心怀“远方”，你将不再困惑。 无助时，心怀“远方”，你将不再悲苦。
痛苦时，心怀“远方”，你将不再哭泣。 心怀“远方”，扬帆起航，“直挂云帆济沧海”！
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