20xx年秋期六年级语文竞赛试题

一、日积月累（36分）

1、把下面的词语补充完整，再区别它们在表达上有什么不同。（6分）

qīng bì cuì

万古长（ ） 千山一（ ） （ ）色欲流

这三个词都是描写“绿”的，但表达的主要意思不同，其中 描写“绿”的广大无边； 描写“绿”的神态； 描写“绿”的生命力。

2、判断下列句子所用的修辞手法。（5分）

（1）你从雪中走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。

（ ）

（2）中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。 （ ）

（3）过去的日子，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。

（ ）

（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ）

（5）难道白鳍豚的命运，不就是生态环境恶化导致长江流域生物多样性危机的缩影吗？ （ ）

3、句子沙龙。按要求写句子。（11分）

（1）缩句：狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

。

（2）改写成反问句：我是一名少先队员，必须遵守纪律。 。

（3）修改病句：如果虚度光阴的人，才会一次又一次地脸红。 。

（4）仿写排比句：往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年；往事像 ， ； ， ；往事像 ， 。（5分）

4、走近古诗词，填空。（11分）

（1）《墨梅图题诗》的作者是 朝诗人、画家、书法家 ，

作者以梅花自喻，表现了他 的气节。

诗中 这一句是诗人人格的写照。（6分）

（2）“但愿人长久，千里共婵娟。”出自 （朝代）诗人 的

《 》。我还对这首词中 这一句印象深刻。（5分）

5、根据提示，补充下列词语。（3分）

①节省介绍费的最佳方法是——（ 自荐）

②用霓虹灯装饰的广告语是——（ 其词）

③广东人唱京剧是——（南 北 ）

二、课内阅读

1、按课文内容填空。（24分）

（1）体育精神是指 。体育之所以能把不同国家、不同

民族的人联系在一起，是因为：

。（6分）

（2）三峡指的是长江三峡，是由瞿塘峡、 和西陵峡组成，作者写

了中秋这一天三峡的秋景，赞美了 。三峡的月亮上

来得很迟很迟，是因为 ；三峡充满了秋天成熟的气

息是因为 。（8分）

（3）《我的伯父鲁迅先生》中讲了鲁迅的四件事：谈《水浒传》、 、 和关心女佣阿三，从中可以看出鲁迅是一个

的人。（6分）

（4）《期盼世界和平的孩子》一文中，“期盼”是意思是 ，它不能换成“盼望”，因为。激励雷棣自强不息的动力是 。（4分）

2、读文完成练习。（20分）

生死攸关的烛光

第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边有两个幼小

的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了①情报工作。

伯诺德夫人的任务就是把收到的②情报藏好，等盟军派人来取走。为了把情报藏好，

伯诺德人想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把

装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛

台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而 ．

（ér ěr）骗过了德军③的搜查。

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的

蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，

蜡烛的秘密就会暴露（lù l?u），秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三．

口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着精烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，

多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝（hē hè）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一手把烛台夺回。孩子是懂事．

的，他知道，厄运即（jí jì）将到来了，但在斗争的最后时刻，自己必须在场。他从．

容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待（dāi dài）最后的时刻。烛光摇曳着，发出微．

弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕地东西。伯诺德夫人的心仿佛提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几们军官道过晚安，上楼去了。

正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。

1． 用“”选择文中加点字的正确读音。（5分）

2． 文中①、②、③三处依次填写的词语是（ ）。（2分）

A．绝密 严密 秘密 B．严密 秘密 绝密

C．秘密 绝密 严密 D．秘密 严密 绝密

3．文中画“ ”的句子是 句，把它改为陈述句。（3分）

4．“蜡烛的秘密”假若暴露，会带来什么后果？（ ）【多选】（2分）

A．秘密情报站遭到破坏 B．屋子里一片漆黑

C．伯诺德夫人一家三口将被杀害

5．用简洁的语言概括那天晚上，母子三人为了保护情报所采取的具体行动及结果。（6分）

（1）（伯诺德夫人）行动： 结果：

（2）（大儿子杰克）行动： 结果：

（3）（女儿杰奎琳）行动： 结果：

6．母子三人保护情报的行为表现出他们 、 、 的优秀品质。【请选择】（2分）

A．勇敢 B．顽强 C．沉着 D．机警 E．机智 F．镇定

三、课外阅读（20分）

盼雨

有多久没下雨了？扳着手指头算算，应该两个月了。

老天仿佛忘了下雨这件事，一直这样晴着。地里的庄家等不住了，叶子开始变黄，整个

身子朝着地面矮下去。

伯母等不住了，催着堂哥开车拉水，一车车的水，舍不得洒出一滴在路上，拉到地

里，一桶桶地浇灌出去，真是比油还珍贵。庄稼需要什么？就是这救命的水！打电话回

家，父亲一次次地抱怨老天怎么还不下雨，地里的中药材都干死了，他和母亲一起下地

补栽。

国人向来有“人生四喜”之说，“久旱逢甘霖”竟然能与“金榜题名时”“洞房花烛

夜”“他乡遇故知”相提并论，我一直保持怀疑。可是现在，我不得不相信下雨也是一件

莫大的喜事。

我所在的这座城市也很久没有下雨了。冬天的天气，一直这样干冷着，而人开始不

适应起来。嘴唇干、起皮，口舌生疮，眼睛干涩，感冒患者增加等等，到医院询问医生，医生说都是天气惹的祸。

有人说，人是一棵会思想的芦苇。我想或许我们正和植物一样，需要不断的雨水来

滋润自己。一味地干燥，人类会不会像植物一样喊渴？

现在我所能做的，是否应该像一棵沉默的树那样，在心底用无声的语言喊渴。冬季

的冷风吹过，城市的道路被黄叶遮盖。在我看来，与往年相比，树木落叶的增多一来是

因为季节的变换，树木需要落叶，二来正是由于天气干旱，落叶是为了减少水分的蒸发。

以前翻阅古人的文章，经常看到有关拜神求雨的记载，倒也有灵验之时，或许是古

人心诚则灵，老天也被人们盼雨的心情所打动。

按科学来讲，下雨似乎就是冷暖气流相遇的结果。可是一想到地里干渴的庄稼和枯

死的中药材，我就忍不住想学习古人的做法，祈求上天迅速降雨，让所有和我一样盼雨

的人，体会一下“久旱逢甘霖”的快乐。

1、请从文中找出一句拟人句用“”画出来，体会一下这样写有什么好处？（4分）

2、“庄稼需要什么？就是这救命的水！”这是一种典型的的好处在于 。（4分）

3、为什么说“久旱逢甘霖”是“人生四喜”之一？（3分）

4、“有人说，人使一棵会思想的芦苇”这是一个是因为 。（4分）

5、尽管作者认为应该相信科学，但还是忍不住要祈祷，这是为什么？你能理解作者的心

情吗？（5分）

第二篇：20xx年秋小学六年级语文期末考试卷面分析

20xx年秋小学六年级语文期末考试卷面分析

一、整体分析：

这学期我校六年级参加期中考试的学生共有101人，平均分为78.3，其中成绩及格的学生91人 ，占总人数的90%，良好的学生62人，占总人数的61%，优秀学生13人，占总人数的13%。下面我将结合学生的考卷来分析一下我校六年级期末考试的整体情况。

二、题型以及学生答题情况分析：

（一）温故知新

这部分题目考察的是学生的基础知识，比较简单，学生的作答情况也相对较好，失分率比较少。这部分共有63人得到优秀，占62.4 %，只有2人不及格。

1、读拼音写词语、加偏旁组词以及写成语、字的解释选择。

这三题考的都是学生的识记能力，题型难度并不高，百分之九十以上的学生都能够正确地答出这三个小题。（1）拼写题大部分学生都全对，只有十来个学生会把“轿车”的“轿”和“潇洒”这个词写错，这也是平时学生字的时候需要特别强调的。（2）加偏旁组词这一题因为平时讲评的比较多，除了个别差生答错之外，其他的学生都没有错这一题。（3）写故事成语和描写人物神态的成语这题除了小部分学习较差的学生写错外，87%以上的学生都能正确写出来，失分比较少。（4）古文的字的解释这题，上课的时候特别强调，所以有95%的学生都选择正确，这说明学生的识记能力还是不错的。

2、按要求完成练习。

（1）反义词填空，在百花园出现过，基础较好和听课的同学都能够填写正确。（2）修改病句这一题的难度并不大，所以有80%的学生都能做对。（3）用关联词组合句子这题在以前的考试中出现过，所以百分之九十的学生都会做。

3、按要求写古诗、名言。

这题的第一题是写托物言志的古诗，有70%左右的学生能够正确地写出来，有个别尖子生也不能正确地作答，这可能是上课的时候老师不够重点强调所造成的。

（二）、阅读平台

阅读题优秀的学生有14人，占总人数的13.9%，不及格的学生有58人，占总人数的57.4%。

（1）课内阅读

（1）第一题给段落分层有50%的学生能够将其正确地分段，而又一部分学生根本就忘了做这道题，这是他们读题不认真造成的，也是学生经常犯的错误。（2）描写黄河水壮观气势的词语有40%的学生写得完全正确，而有一部分学生都会错一个两个。（3）描写作者心情的词语有70%的学生能够答对，有部分学生并不能正确理解题意。（4）这一题有黄河所联想到的事物只有40%的学生完全正确，而大部分的学生都不知道怎么在原文中找答

案，这是六年级的学生需要提高的地方。（5）写《黄河大合唱》的谱曲者是谁，大部分学生都知道是“冼星海”，但是改卷时发现很多学生写成了“洗星海”，这是学生的不认真和马虎造成的，也说明学生对课文不够熟悉。

（2）课外阅读

本试题的课外阅读的短文是“猫头鹰之死”的文章，而且所考查的问题也不是很复杂，所以只要有基础的学生都能够将问题回答得出来。其中错误比较多的是第1题，85%的学生解释“无心之过”这个词语的时候都解释成“不是故意的”而没有把“过”的意思解释出来。第四题也是基础较差的学生错得比较多的一题，也有一部分的学生是忘了答题。而第五、六、七题是选择题，难度也不是很大，只是有少数的学生选择错误。

（三）、妙笔生花

习作优秀的学生有12人，占总人数的11.9%，，良好以上的有63人，占总人数的62.4%，不及格的有14人，占总人数的13.9 %。

本次的作文要求以“我思念的朋友”为题，写一篇文章，这方面的作文，学生平时虽然没有写过，但是因为平时写过不少关于亲情、友情的作文，所以对有基础的学生来说并不陌生，着手写这篇文章也不是非常的难。

1、本次作文是命题作文，所以大部分的学生的题目都没有偏题，只有少数学生给题目添加了一些多余的词语，应该是学生没有把握好命题作文是不能修改题目的原因造成的。

2、大部分学生的作文都懂写自己的一个朋友，和自己的关系怎么样，然后是怎么分开的，又是怎么思念他的，立意非常明确，只是还有不少学生的字体不够工整，这是作文的大忌，并且有不少学生写得作文太过于长篇大论，可见学生在书写和构思方面还有待进步。

3、从学生所写的作文来看，大多数内容都是以口水话为主，书面语言用的不标准，文字、修辞的精彩应用也很少见，可能是平时好词好句积累得还不够的缘故。总之，我校学生的写作水平整体都需要相应的提高，才能争取更好的进步。

三、考后反思:

1、加强读写结合，紧扣教材，重视词语、重点句子的理解，让学生自己开动脑筋思考问题，发扬学生的积极主动性，重视文字训练，提高学生的思维水平。

2、培养学生学习语文的良好习惯，注重培养他们的分析能力和理解能力。

3、平时的作业要着重训练学生的书写，不要求数量而求质量。

4、在平时的教学中多注意培养学生积累词语、句子，多读、多背，然后将积累得词句适当地用到写作中去，提高学生的写作水平。