六年级复习资料

我们班的学生永远是最棒的，加油，老师相信你们。

公益用语，广告语

1.“创建和谐社会” 创造和谐，追求卓越。

绿色环保，共建和谐。

自然充满绿色，家庭充满爱意，社会充满和谐。

2.“诚信”

用你的真心，换一世的真情。 信用是无形之财。 诚信——人生的通行证。 失去诚信，一文不值。

3“社会公德”

不能再丢垃圾的时候丢了自己的脸。 礼貌不用花钱，却能赢得一切。 讲社会公德，受社会尊敬。

邻里是兄弟，相敬又相爱。 良言一句，三冬亦暖；恶语伤人，六月尤寒。

4“注意交通安全”

司机一杯酒，亲人两行泪。

带上平安上路，载着幸福回家。 手握方向盘，时刻想安全。 一秒钟车祸，一辈子痛苦。

实线虚线斑马线，都是生命安全线。 高高兴兴出门去，平平安安回家来。 心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。

5“平安校园”

平安校园我爱它，人人安全靠大家。 人人安全，家家放心。

关爱大家生命，关注你我安全。

6“环保”

小草有生命，足下多留“青”。

小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 绕行三五步，留得芳草绿。

保护碧水蓝天，共建绿色家园。

除了相片，什么都不要带走：除了脚印，什么都不要留下。

保护环境，造福人民。

家园只有一个，地球不能克隆。 7“节约用水，保护水资源” 如果人类不从现在起节约用水，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。 保护水资源，生命真永远。

8“禁毒”

摇头丸，生命经不起这么摇。 一次吸毒，终身戒毒。 拒绝毒品，向摇头丸摇头。 珍爱生命，远离毒品。

9“禁烟”

在这里，香火不再延续??

千万别点燃你的烟，它会让你变成一缕青烟。（加油站禁烟）

也许，你的指尖夹着别人的生命。（医院禁烟）

请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸烟！（商场禁烟）

10“请说普通话”

说好普通话，知音遍华夏。

沟通你我他，全靠普通话。

推广普通话，靠你、靠我、靠大家。 请讲普通话，讲清普通话。

让普通话不普通，让平凡人不平凡。

大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

11“保护文化遗产”

尊重历史，憧憬未来。

穿越时空的魔法神器——文化遗产。 有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

12“关爱他人”

送出一份爱心，收获明媚阳光。 送人玫瑰，手有余香。

时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

13“青年志愿者行动”

热血献社会。真情暖人间。

六年级复习资料

我们班的学生永远是最棒的，加油，老师相信你们。

雷锋在我心，奉献与我同行。 一份青春一份爱，爱心献给全世界。

14“希望工程”

你帮、我帮、大家帮；同一首歌，大家唱。 用心点燃希望，用爱播撒人间。

涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 种下一棵树，收获一片绿荫；献出一份爱心，托起一份希望。

15“尊老爱幼”

善待老人，就是善待自己的明天。 尊老爱幼，人间美德。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 谁家有老也有小，尊老爱幼不可少。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要当失去时才后悔没有去珍惜。

16“关爱艾滋病患者” “艾”与被爱，连着红丝带。 防治艾滋病，你我共参与。 他们怕病魔，可更怕冷漠。 相互关爱，共享生命。

17“关心残疾人”

扶残助残，有你有我。

情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

18“义务献血”

波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。 我们爱心的一小部分，却是他们生命的全部。

生命，因你而奔流不息。

人间自有真情在，献出鲜血播下爱。 点点滴滴热血浓，人道博爱处处情。 一滴血，一片心，一份爱。

19“保护动物”

保护动物就是保护我的同类。

保护野生动物，人与自然共存。

不要让我们的孩子只能在博物馆才看到今天的动物。

20“尊师重教”

师训如酒，酒酿沉香。 薪火相传，尊师重教。 尊重教师，从小事做起。

21校园“公益”

求知而来，载知而去。（阅览室） 做人讲德，用水思源。（自来水）

字字含意蕴，句句传真情。（宣传橱窗） 轻轻的我走了，正如我轻轻的来。（阅览室） 不要让我无故流泪。（水龙头） 天地“粮”心，惜食莫蚀。（食堂）

文明提示语

1图书馆

只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。 心灵的沟通不许过多的言语。（请保持安静）

2教学楼

文明用语从我说起，文明举止从我做起。 文明你的语言，优雅你的举止。

有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思疑。

3居民区，社区等公共场所。

居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。 孩子学习需要宁静，四邻休息需要寂静——稍安勿“噪”。

4公园、广场、风景区

公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。 “痰吐”得体，从我做起。

垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。 把美的记忆带走，把美的心灵留下。 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。敬请脚下留“青”。

第二篇：2.小学语文词语复习

小学语文词语复习 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

（一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

（二）、理解词语：理解词语的方法：

（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法：

（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。

二、用词造句要做到：

（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

（2）把意思表达完整。

三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

练习

（一）填字成词。

风流（ ）洒 气（ ）轩昂 神（ ）奕奕 满面（ ）光 威风（）（） 相貌（）（） 温（ ）尔雅 心地（ ）良 风度（）（） （）（）大方 一元（ ）始 万象（ ）新 桃（）柳（） 芳草如（ ） （ ）阳似火 暑气（ ）人 秋高气（ ） 万里（ ）云 涸波（ ）渺 一望无（ ） 岁月（ ）流 尺（ ）寸阴 水中（ ）月 海底（ ）针 风平（ ）静 雷霆万（ ） 抛好（）（） 高屋建（ ） 排山（ ）海 旋（）转（） 诗词歌（ ） 琴（）书（） 人定（ ）天 风雪交（ ） 寒气（ ）人 波光（）（） 高山（ ）水 炉火（ ）青 棋逢（）（） 虎（）龙（） 笔走（）（） 一气（）（） 生（ ）妙笔 （）（）如生 头头是（ ） 娓娓而（ ） （ ）中开河 （）（）其谈 胡（）乱（） 无（ ）之谈 海（）天（） 拾人（）（） 老生（）（） 高朋满（ ） （ ）友如云 （）（）生辉 宾客（）（） 一见如（ ） 一往（ ）深 相见恨（ ） 交（）言（） 形影不（ ） 难舍难（ ） 情同（）（） 一望而（ ） 一目（ ）然 得（）应（） 左右逢（ ） 言（）意（） 要言不（ ） 开（ ）明义 开门见（ ） 胸有（）（） 意在（）（） 浮想（）（） 文思如（ ）

（二）按要求写成语（至少五个）

1、描写人物仪表的：

2、反映人物优秀品质的：

3、反映技艺高超的：

4、反映朋友间情宜深厚：

5、反映景色优美的：

（三）写近义词：

开拓（ ） 气魄（ ） 和蔼（ ） 沉浸（ ） 暴躁（ ） 害羞（ ） 忙碌（ ） 惬意（ ） 闪烁（ ） 推荐（ ） 推辞（ ） 茂密（ ） 嗜好（ ） 适宜（ ） 寻常（ ） 安稳（ ） 折服（ ） 发掘（ ） 庄重（ ） 拾掇（ ） 搭救（ ） 珍惜（ ） 光阴（ ） 宽大（ ） 凝聚（ ） 憧憬（ ） 炽热（ ）不屈不挠（ ） 五颜六色（ ）

（四）写反义词：

爱好（ ） 爱惜（ ） 保护（ ） 悲痛（ ） 本质（ ） 成功（ ） 惩罚（ ） 出色（ ） 纯净（ ） 单调（ ） 独特（ ） 繁忙（ ） 奉献（ ） 富强（ ） 干燥（ ） 高尚（ ） 广袤（ ） 害羞（ ） 简陋（ ） 健壮（ ） 结实（ ） 敬爱（ ） 浪漫（ ） 利索（ ） 灵巧（ ） 浓郁（ ） 偶尔（ ） 朴素（ ） 勤奋（ ） 轻盈（ ） 清楚（ ） 深奥（ ） 衰老（ ） 微弱（ ） 贤慧（ ） 雪白（ ） 赞许（ ） 崭新（ ） 真诚（ ） 暴跳如雷（ ） 眉开眼笑（ ） 温文尔雅（ ）

（五）词语搭配：

（ ）的火焰 （ ）的阳光 （ ）的天空 （ ）的头发 （ ）的话语 （ ）的成就 （ ）的建筑 （ ）的态度 热情的（ ） 热闹的（ ） 亲切的（ ） 亲密的（ ） 丰富的（ ） 丰盛的（ ） 热烈的（ ） 猛烈的（ ） 创造（ ） 改正（ ） 坚持（ ） 修理（ ） 端正 （ ）坚守（ ） 整理（ ） 制造（ ） 刻苦地（ ） 耐心地（ ） 艰难地（ ）无情地（ ） 悄悄地（ ） 忘我地（ ） 深情地（ ）

三、选词填空：

１ 爱护 爱惜 珍惜

他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。

他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

２ 安静 宁静 平静 寂静

老师来了，教室里立刻（ ）下来。

海上有一轮明月，照着（ ）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。

３ 维持 保持 保护

渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。

他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。

４ 埋怨 抱怨

事后，他（ ）自己考虑不周到。

他老是（ ）别人对他不尊重。

５ 必须 必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（ ）在一百万朵花上采集原料。

他买了一些学习上（ ）的用品。

６ 毕竟 究竟

兴国塔（ ）有多高，谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子，（ ）是填不饱肚子的。

７ 沉重 繁重

（ ）的工作，累得他更加消瘦了。

他怀着（ ）的心情告别了妈妈。

８ 成绩 成就 成果

建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。

９ 涌现 出现 呈现 体现

开展五讲四美活动以来，全校（ ）出一派新气象。

开展五讲四美活动以来，好人好事不断（ ）。

１０ 矗立 耸立 屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。

（六）、把词语按一定顺序排列：

1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六（1）班

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2、准备活动 领奖品 冲到 起跑

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1、全部 没有 少数 一半 多数

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2、头部 身体 上身 牙齿 嘴

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（七）用--划出不是同一类的词：

1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟

3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》

4、矮 懒 高 胖 瘦

5、米饭 稻子 面条 包子 大饼

七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视

走——（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

叫——（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

八、根据意思写词语：

1、不顾个人安危，奋勇直前（ ）

2、在困难面前不屈服。（ ）

3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（ ）

4、前后相接，连续不断。（ ）

5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（ ）

6、比喻白费力气，不可能达到目的。（ ）

九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

剪刀对布匹 锯子对 （１）水泥 （２）木材 （３）椅子 （４）砖头 花卉对公园 化石对 （１）商店 （２）礼堂 （３）博物院 （４）图书馆

鸟蛋对雏鸟 种子对 （１）树木 （２）花朵 （３）幼芽 （４）树根

声音对耳朵 味道对 （１）香甜 （２）口腔 （３）牙齿 （４）舌头

绿色对颜色 铅笔对 （１）文具 （２）钢笔 （３）木头 （４）铅笔盒

工人对机器 战士对 （１）坦克 （２）大炮 （３）机枪 （４）武器

良药对苦口 忠言对 （１）顺耳 （２）刺耳 （３）逆耳 （４）悦耳

成果对努力 收获对 （１）除草 （２）播种 （３）施肥 （４）耕耘

早晨对朝阳正如黄昏对（ ） 雨天对潮湿正如晴天对（ ）

失败对痛苦正如成功对（ ） 开始对结束正如元旦对（ ）

陌生对熟悉正如随便对（ ） 豺狼对残忍正如羔羊对（ ）

热闹对城市正如安静对（ ） （ ）对白天正如黑暗对夜晚

节约对光荣正如浪费对（ ） （ ）对秋天正如温暖对春天

清澈对泉水正如混浊对（ ） 寒冷对冬大正如（ ）对夏天

喧闹对大街正如僻静对（ ） 勤劳对丰收正如懒惰对（ ）

团结对安定正如分裂对（ ） 信任对朋友正如怀疑对（ ）

批评对缺点正如表扬对（ ） 马对牲畜正如鸡对（ ）

宽阔对马路正如狭窄对（ ） 高耸对山峰正如低陷对（ ）

凶猛对老虎正如柔弱对（ ） 铁对矿藏正如蜘蛛对（ ）

十、填词。

前（ ）后（ ） 七（ ）八（ ） 三（ ）两（ ） 同（ ）共（ ） 无足（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 危在（ ）（ ） 半（ ）半（ ） （ ）倒（ ）歪 有（ ）不（ ） （ ）（ ）顿挫 能（ ）能（ ） 推（ ）出（ ） 舍（ ）为（ ） （ ）顾（ ）盼 自（ ）自（ ） 说（ ）道（ ） （ ）入（ ）出 （ ）辕（ ）辙 自（ ）至（ ） （ ）逸（ ）劳 （ ）心独运 无可（ ）何 没精（ ）采 情不自（ ） 兴高采（ ） 不计其（ ） 千（ ）一发 聚精（ ）神 身（ ）其境

各（ ）己见 盛气（ ）人 （ ）里如一 兴国（ ）邦 平易（ ）人

十一、根据意思写成语。

1．有心事，睡在床上翻来覆去睡不着觉。（ ）

2．雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。（ ）

3．说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。（ ）

4．在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。（ ）

5．眼光锐利，动作敏捷。（ ）

6．一头银发，脸色发红，形容老年人气色好。（ ）

7．比喻同欢乐，共患难。（ ）

8．说到做到，说话和行动统一起来。（ ）

9．心跳上跳下，很不安定。（ ）

10．顾不上睡觉，忘记了吃饭。（ ） 十二．判断下列词语解释是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．万丈深渊：沟很深，有一万丈。（）

2．虎头蛇尾：老虎的头，蛇的尾巴，形容一个人样子厉害，心肠狠毒。（）

3．口若悬河：形容说话滔滔不绝，像河水从高处倾泻下来一样。（）

4．得过且过：得到一寸就想要一尺，比喻贪心很大。（）

5．无足轻重：没有脚那样轻，那样重，比喻无关紧要。（）

6．破绽百出：比喻说话或做事漏洞很多。（）