爱护花草树木主题班会

福田小学 二年级

活动目的：

使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。

活动重点：

使学生知道花草树木与人类的关系,它们能美化环境, 清新空气,有益于人们的健康。

活动准备：

1、绘制活动图片，可供粘贴的树木,草坪，花坛，人物等。

2、了解学生爱护花草树木的情况。

3、讲故事《小白兔的花园》。

4、看诗歌《爱护花草树木》

活动过程：

一、启发谈话

1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，你们喜欢到这来玩，为什么不喜欢呢？

2、怎么使这儿变得丽起来呢？

3、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。

4、老师补充画面：（粘上花草树木）

二、学习知识，明白道理。

1、我们学校里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？

2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？

3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么？（老师在图上贴图片） 老师小结后板书：爱护花草树木

4、那我们应该怎样爱护花草树木呢？你们看看这几个同学是怎么做的：

①（贴小妹妹摘花，大哥哥劝阻的图片）小妹妹想干什么？你们想帮助她 吗？你们想对妹妹说什么？大哥哥就是这样做的。爱护花朵应该做到什么？ （板书：不摘花）

②（贴小弟弟踏草，大姐姐劝阻的图片）小弟弟想干什么？大姐姐会对小弟弟说什么？咱们爱护小草要做到什么？

（补充板书：不踏草）。

③（贴小同学乱摇小树，大哥哥劝阻的图片）这位小同学错在哪里？如果你是小树苗你会感到怎么样？大哥哥会对这位小同学说什么？我们爱护小树苗应该怎么做？ （补充板书：不折树枝，不乱摇）

5、通过学习，你们知道了什么？

三、深化认识。

（1） 听《小白兔的花园》的故事（并回答老师提出的问题）

① 小白兔为什么伤心极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？

② 师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？

（2）看儿歌《大家爱护小树苗》

① 儿歌中的小朋友爱护小树苗吗？

② 他是怎么样做的？

③ 我们为什么要爱护小树苗？

④ 老师小结后，学生齐读儿歌。

（3）学生读《爱护花草树木》诗歌

四、总结：

师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。

五、活动小结：

通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

六、反思：

爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。

第二篇：爱护花草树木 美化校园环境主题班会

爱护花草树木 美化校园环境主题班会

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家好！

男：今天，我们请来一位好朋友来到了现场。

看，他来啦！他就是我们共同的家园---第二实验实验小学。（出示校园正面观图片）。

女：这里有雄伟壮观的教学楼，有宽敞明亮的教室，还有朝气蓬勃的田径场，甚至有令人骄傲自豪的校友——国际象棋冠军侯逸凡和郭琦。今天，我们以二实小为自豪；明天，二实小以我们为骄傲。 男：这里原本是快乐的天堂，然而，昨天，我听到了小树的哭泣。 （甲）扮演小树，讲故事：

我是教学楼前的一棵玉兰，春风一吹，我浑身暖洋洋。你看我的枝条上长出了许多嫩绿的小芽。我在这里感觉很舒服啦！每天有小花和小草和我作伴，我们为学校做出了很多贡献。可是，有一天，小明和小刚跑进了草坪，他们在草地上踢球、打滚，还把小花摘下来玩，又把我的枝条折断，当鞭子甩，还抱着我的腰一个劲地摇，快把我的根弄断了，我好疼啊！小草和小花儿又是伤心又是流泪，真不知道这日子还怎么过下去，咳、咳、咳再怎么办？怎么办？我得找小草、小花他们商量商量。（玉兰下场）。

男：乙，小明和小刚为什么要那么做？

女：他们不爱护花草树木！

小明（丙）和小刚（丁）出场：我们为什么要爱护花草树木呢？ 女：这个问题问得非常好！花草树木对我们人类到底有什么作用呢？还是请玉兰、小花、小草给我们一 一介绍吧！

玉兰（甲）说：同学们，你们好！我们树木不仅能美化环境，为人类提供木材。我们还能为人类做许多事呢！

看！哪里有树木，哪里就有鸟语花香，哪里就有清鲜的空气。阳光照在树上，净化空气！我们还会保持水土，防风固沙......

小草扮演者抢着说：我们小草也对人类有很多用处，我们绿茵茵的连成一片，就像毯子一样，护住水土，住着大地，净化空气，吸收太阳的紫外线，还能吸收噪音呢！......

小花扮演者迫不及待地说：我们小花的功能也不少呢！五颜六色的花朵竞相开放，把环境打扮得漂漂亮亮，供人们观赏游玩，还可引来许多蜜蜂采花酿蜜......

玉兰、小花、小草齐说：我们是人类的朋友，希望大家能喜欢我们，爱护我们。

男：花草树木说得太好啦，它们是人类的朋友，没有了它们，就没有我们这个生机勃勃地世界。我建议，从现在开始，我们一起来“和小树交朋友，争做绿色小天使！”请听女生朗诵《我爱花草树木》配乐

我爱花，我爱草，

我爱青青小树苗。

不摘花，不踏草，

不折树枝不乱摇。

花草树木是朋友，

人人都要保护好。

女：女同学的朗诵真不错。在座的男同学们，我们是不是应该有所表现呀！让我们拍起手来，共“唱”拍手歌吧！《环保拍手歌》

你拍一，我拍一，请勿随地扔垃圾。

你拍二，我拍二，人和动物好伙伴。

你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。

你拍四，我拍四，争当环保小卫士。

你拍五，我拍五，不能砍伐花和树。

你拍六，我拍六，环境保护要持久。

你拍七，我拍七，废旧电池要收集。

你拍八，我拍八，滥杀生灵是自杀。

你拍九，我拍九，青山常绿水常有。

你拍十，我拍十，环境卫生要保持。

男：今天的班会，让我看到了同学们的爱心和决心，我相信玉兰不会再有哭泣，小草和小花也不会再伤心。让我们一起欣赏视频。

（全班合唱）

女： 今后我们应该如何爱护我们的校园，美化校园环境呢？我们二

（7）中队的小朋友们也将他们的今后的行动写在了心愿卡上，你们瞧！（课件展示心愿卡）

男：下面我就请每小组派出两名代表，宣读他们的建议！

合：从现起，人人都来保护校园环境，人人都积极行动起来，我们的校园定将变得更美丽、更洁净、更温馨！

女：通过这次的活动，我们受益匪浅，为了更好地爱护绿化，我们决定从自己做起，每人栽一盆花，为校园增添一片绿！ 男：因此，我们还特定邀请了一位嘉宾——我们学校的科学教师杨景老师，给我们现场演示如何栽树栽花！掌声有请杨景老师！

女：谢谢杨景老师，你瞧！班主任陈老师为了提高学生的养花兴趣，还特定选取了小礼物——植物的种子，送给在座的同学们，她希望同学们能够通过自己的双手，亲手培育出好看的花儿，亲自感受花儿的成长过程，这样同学们才会更加明白爱护绿化的好处与重要！

师总结：

同学们，通过今天的活动我们知道了花草树木有很多很多的好处，为了我们的身体健康，为了我们的生活变得更美，我们一定要爱护花草树木，做花草树木的好朋友。

合： 本次班会到此结束，谢谢！