四年 班 语文教案设计 总课时：第 4 节
四年 班 语文教案设计 总课时：第 5节
第二篇：鸟的天堂
《鸟的天堂》网络教学设计
北关小学 刘志琴
教学目标
知识与能力 情感与态度 方法与习惯
1.利用网络展开多层面的拓展阅读，进一步了解“鸟的天堂”的相关资料。
2.能较好地对搜集的信息进行加工整理，尝试写简短的“解说词”“广告词”。
3.在自主探究的网络读写活动中培养兴趣，激发想象力和创造力，感受祖国河山之美。
4.通过小组分工协作和信息成果集体共享，培养学生的合作精神。
5.使学生在活动中进一步了解利用网络查找、筛选、整理资料、运用资料的基本方法。
6.通过活动，培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料解决与学习、生活相关问题的主动性和习惯，拓展语文学习的渠道。
教学重点
利用网络自主探究，培养初步的搜集和处理信息的能力。
教学难点
对网上各种信息源的比较筛选，及学生易受无关因素的干扰而导致的效率问题。 教学准备
1.学习课文《鸟的天堂》，激发学生对“鸟的天堂”的兴趣，使其能自主提出问题，产生较强烈的阅读需要。
2.网络资源的配置：网络课件、网络教室。
一、 激情导入：
大家好，知道我是谁吗？（你是赵老师）
NO，本人现任广东新会小鸟天堂有限公司社会推广部总经理。
上世纪三十年代初，小鸟天堂因巴金先生一篇《鸟的天堂》而闻名遐迩，如今它已成为全国最大的天然赏鸟乐园。为进一步提升景区形象，吸引更多游人，我公司现向社会征集导游词、广告语、诗歌、对联、宣传歌曲等等等等。此项事宜由本经理全权负责。
听说，通过前两节课的学习，小鸟天堂已经成为同学们梦寐以求的乐园，那大家可就千万不能错过这个千载难逢的良机了，告诉大家一个秘密，本公司特别规定，在本次活动中表现最优秀、最突出的小组和个人将即刻被聘为公司新一届的社会推广部经理！到时候同学们就可以随时到那里去游览了！
二、设疑激趣，指导活动
看同学们已经迫不及待、跃跃欲试了，不过，让我这个老经理退位让贤可不那么容易，首先，你要通过严格的“面试”关。
请听题：你最喜欢我们小鸟天堂的什么？或者说小鸟天堂的什么最吸引你？
好好考虑，积极做答啊，要知道一个不了解、不热爱小鸟天堂的人是没资格应聘我们公司经理的!
啊，六一班的同学真是名不虚传、人才聚集呀，这枚小鸟勋章送给你，祝贺你成功通过第一关！
太好了，那就把这些亮点融入到你的创造中去吧，记住，我们的宗旨是：简洁、明快、让人耳目一新、过目不忘！
三、上网查询，合作探究
好，现在进入紧张的筹备阶段，请同学们按照手中“招聘表”的格式，积极准备，大胆创作，十五分钟后展示交流。
大家请注意，欲知活动详细要求，请参看“实践活动”中的“活动任务”，它为我们列举了一些创作题材，同学们可以根据兴趣选择，独辟蹊径更好。关于小鸟天堂历史、景观等方方面面的资料也可到网上相关栏目自由查询。
哎呀，网站内容这么多，时间紧迫，怎么办啊？
同学们，赶快行动起来吧，看哪个小组配合最默契。……
四、全班交流，自由评议，视各自表现和配合情况以“小鸟勋章”为奖励。
我宣布，征稿暨招聘大会现在开始，请大家各展才华！
五、活动小结，宣布结果
同学们的想象力、创造力、表现力真是让老师自叹不如啊，有了大家的加盟，小鸟天堂一定会享誉世界的！有这么优秀的继任人，我这个老经理也可以功成身退了！
好，我宣布×××小组以绝对优势获得优胜，请上台来，接受社会推广部经理的聘书和同学们热烈的掌声！
由于时间关系，还有很多同学的作品我们还没来得及欣赏，没关系，请你们把大作张贴在教室的展板上，让大家评论欣赏。
同时，我荣幸的告诉大家，今天所有参加活动的同学都将成为小鸟天堂的荣誉居民，欢迎大家的到来！
六、拓展总结
同学们，网络是一座取之不尽的宝藏，课下欢迎同学们继续访问本网站，或在百度上搜索更多的资料。蓝天、绿树、百鸟欢歌，多么令人向往的人间天堂，可我们望望窗外，那灰暗的天空留给我们的却只有无奈，因此，我请同学们完成一个“非常任务”：制作一个宣传环保为主题的幻灯片，用我们的行动实现“家乡处处鸟语花香赛天堂” 的理想，好吗？一周以后在多媒体教室开个展示会，老师拭目以待！
教师推荐网址：
鸟的天堂景区欣赏/index.htm
鸟的天堂教学网站/bird/index2.htm
教师课前搜集：
大榕拨地，小鸟谈天──党禺；神鸟千双鸣宝地，绿云一朵堕香江──林明琛
天生天养天马行空天从人愿天高任鸟飞──曾宪就
自然奇观，人间天堂──袁木；榕树焕发江山，群鸟振兴新会──玄鹤子
小鸟平安是天堂出入巢穴免徬徨，多谢人类同情愍从天飞来入贵乡──释圣一
小岛青春树，天堂百家归。黄鹂歌远客，百鹤比高飞。──李永发 附：综合实践活动创作表
“小鸟天堂”导游、广告应聘表
应聘小组特色名称
我们的创作：