制作人：火影忍者团队
2011.10.23
项目背景
虽说当代大学生在面临严峻就业压力的同时又要完成相对繁重的学习任务，但是近年来高校大学生谈恋爱的现象仍然十分普遍。与此带来的恋爱问题也十分的突出，近年来不时出现高校学生为情自杀事件，或是因为恋爱而荒废学业等等一系列问题。在此我们想通过对师大瑶湖校区的在校大学生的恋爱状况进行抽样调查得到当代大学生的恋爱情况及他们的恋爱价值观，从得到的结果中分析其中的原因，采取一定的方式来宣扬正确的恋爱观，引导当代大学生正确恋爱。
调查目的：
1、统计了解师大学生恋爱状况和潜在状况
2、了解分析他们的恋爱动机和存在的问题
3、最终分析他们的恋爱价值观，帮助他们形成正确的恋爱价值观，引导他们正确恋爱
调查小组负责人：
火影忍者团队：张燕玲 邹小娟 皮亮颖
调查小组成员：邹小娟 皮亮颖
调查内容：
1、师大学生情况
（1）学生总人数
（2）年级人数分布
（3）各学院情况
（4）男女比例状况
2、恋爱情况
（1）恋爱人数和潜在的恋爱人数
（2）恋爱的动因
（3）恋爱过程中存在的现象、问题
3、恋爱价值观
（1）目前对恋爱的理解
（2）毕业时处理恋爱的方式
调查对象、范围
主要是师大瑶湖校区大一、大二、大三的所有在校学生
调查方法
一、资料收集法
目的：全面了解与掌握师大瑶湖校区的具体情况
内容：
学生总人数、年级人数分布、男女比例状况、各学院情况等资料收集
二、抽样调查法
目的：更广泛地了解所有师大学生的情况
对象：大一、二、三的所有在校生
抽样方法：按每个年级人数、男女比例进行随机抽样
总样本数：600份（有效问卷应占85%以上）
问卷设计另附
三、集中座谈法
目的：掌握不同学院各年级学生对恋爱的认识与看法
对象：18名女生（各年级恋爱与没恋爱的各2人），18名男生（各年级恋爱与没恋爱各2人），共36人
内容：1.自己对恋爱的看法
2.对目前大学生的恋爱状况的看法
3.谈谈应该如何帮助大学生形成良好的恋爱观
四、个案考察法
目的：从成功恋爱个例的经验中得到一些成功恋爱的方法，从而得到更多更实际的方法措施来引导大学生正确成功地恋爱。
对象：选择师大瑶湖校区两对恋爱进行得很成功的情侣
内容：1.恋爱的整个基本过程
2.谈谈成功地进行恋爱经验
3.对目前大学生恋爱的一些看法及建议
调查日程安排
注：实施时间可做调整
调查预算
附注：
大学生恋爱情况调查问卷
说明：
亲爱的同学门们，欢迎你们参加大学生恋爱情况问卷调查，我们在做一个关于大学生恋爱、和恋爱价值观的研究，请仔细回答下面问题，根据自身的真实情况回答即可。答案的选择对你没有任何影响，调查结果只作为研究。对你们的支持，我们表示衷心的感谢！
年级 性别 学院
1、是否在谈恋爱？
A、是 B、否
2、是否想过要谈恋爱？（已经在谈的可以不回答）
A、是 B、否
3、是否异地恋或可以考虑异地恋？
A、是 B、否
1、恋爱对象或考虑的恋爱对象是？
A、学校同学 B、老乡
C、社会上的朋友 D、其他
2、通过怎样的方式认识或考虑怎样的方式？
A、朋友介绍 B、社交活动结识
C、网上结识 D、其他
6、是否觉得大学需要谈场恋爱？
A、是 B、否
7、父母是否赞成在大学谈恋爱？
A、是 B、否
8、为什么在大学谈恋爱或将要在大学谈恋爱？
A、遇到心仪恋爱的对象 B、感到孤单
C、身边的人在谈，随波逐流 D、其他
9、谈恋爱考虑的因素？（可以多选）
A、距离问题 B、年龄差距问题
C、家庭背景问题 D、个性是否相投问题
E、毕业后的打算 F、其他
10、恋爱预期能维系的时间？
A、1个月不到 B、1-6个月
C、6个月至4年 D、4年以上
11、为恋爱所花费或预期花费的金钱（元/月）？
A、100元以下 B、100-300元
C、300-500元 D、500元以上
12、平均每天因恋爱而花费或预期花费的时间？
A、0.5小时以下 B、0.5-1小时
C、1-2小时 D、2小时以上
以下问题恋爱的人群回答
13、恋爱当中出现哪些问题？
A、觉得对方对自己不够关心 B、觉得对方并不合适
C、父母的反对 D、出现暧昧的异性朋友
14、恋爱过程中出现矛盾的次数（次/月）？
A、无 B、1-2次
C、2-5次 D、5次以上
15、当出现矛盾时解决的方式？
A、双方寻找问题共同解决 B、通过朋友的帮忙解决
C、双方不予理会，顺其发展 D、其他
16、截止现在，恋爱期有多久？
A、半年以下 B、0.5-1年
C、1-2年 D、2年以上
第二篇：关于当代大学生恋爱情况的的调查报告
关于当代大学生恋爱情况的的调查报告
学校：武汉长江工商学院
调查者：工管三班陈文静
大学校园是一个美丽的地方，大学生活也是很轻松的，在经历了繁忙的高中生活之后，很多学生都觉得进入 大学就是进入了人生另一种生活状态，而大学生正值青春年华，在这种美丽而轻松的环境下更容易对美好的爱情充满憧憬。因而大学生谈朋友就是一种普遍的现象。虽说如此，依然有很多人坚持单身生活更好的观念。针对这种现象，我做了一次调查，得出了自己的一些结论。
一：研究方法和调查对象
1.研究方法：这次研究我主要是通过发放调查问卷和实地访谈的方式，二者内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度以及恋爱属于哪种情况等方面，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解我校大学生的恋爱状况。
2.调查对象：此次调查我主要是针对我校大:一至大四的学生，在每个阶段挑选几名有代表性的学生问。而这其中，问的较为详细的又以我的朋友圈子为主，我并没有以偏概全，而是经过综合及自己的思考后得出的结论
二：调查结果分析
1．恋爱情况所属类型：大学生谈恋爱有三种类型，分别是与高中同学相恋，与本校学生相恋，异地恋。在我看来，这三种情况基本上可以概括大学生的恋爱类型。而这三种中，又以前两者占的比重最
大。分别为35%和45%。之所以这样，我认为是因为高中学业比较紧张，而且那时的我们都比较单纯，即使彼此有好感也不敢表白，而大学则给大家提供了一个很好的平台。又大学里学生来自全国各个地方，不同的性格和习惯可能让彼此觉得更新鲜，更加互相吸引。因而这两种所占的比重较大。
2.不同年级的学生对恋爱的认识不同：
（1）大一新生由于经历了十二年寒窗之苦、高考的艰辛、无硝烟弥漫的战场的拼搏，所以当进入了象牙塔后，青少年压抑久的心终于得到了释放，丰富多彩的大学生活，已经改变了高中的那种只有读书为高考的观念已不存在了，思想放松了，于是处于青春骚动期的大学生终于找到了释放情感的方式－－谈恋爱。因而在调查中发现有78%的学生渴望谈恋爱，并且希望这段感情能够很好地维持下去。
（2）而大二学生则把谈恋爱看的要相对轻一些。可能是在经历了大一一年的学习生活后，对未来有了更多的想法，所以反而宁愿花更多时间在规划自己的未来上，努力考取更多证书，为以后找到一份好工作多准备点敲门砖。因而调查大二的学生中有40%的学生觉得还是谈恋爱比较重要，对待爱情也更加成熟了。
（3）大三和大四的学生相对来说更加成熟。因为面临着即将毕业的情况，如果感情比较稳定的话，他们就能够好好衡量学习、工作、爱情之间的关系。能够合理的分配时间，在爱情的浪漫和现实的残酷中能较好的把握自己。到了这个阶段，对他们来说，谈了朋友的会好好珍惜彼此，没谈的也不会再去渴望在大学期间谈，所以调查的情况中
各种情况都有。
3.大学生恋爱心理特征：
针对这一点，在调查问卷的基础下我还查了一些资料。大体上有五种类型：好奇的心理、急于求成的占有心理、依赖心理、补偿心理、游戏人生心理。经总结和分析后我发现大一的新生以第一种和第五种的心理为主，占25%；而大二至大四则有少部分学生是由于第三种和第四种心理才谈恋爱。大学生是一个特殊社会群体，对他们来说这既是一个享受生命的美好的岁月，又是一个不得不为今后生活而担忧的岁月。由于今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。然而，不能只见树木不见森林，这也同时说明大学生正在逐步走向成熟，无论是从心里还是生理都已经逐渐脱离当初的稚气。
三．我的看法和意见
我觉得当代大学生的爱情是美好的，但是其中却又有很多美丽的错误。由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。主要表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生由于涉世不深还极易受到外界周围环境的影响。譬如一些学生的恋爱观不纯，一些人可能是因为内心空虚和寂寞而谈恋爱，甚至是为了跟风，觉得在大学不谈恋爱的话会很没面子。还有一些人谈恋爱却不顾后果，只顾当时享乐，道德观念淡化，直至最后 造成难以弥补的后果。谈恋爱是一件很美好的事，可某些学生却喜欢用物质去衡量它
美的程度，其实那大可不必。在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝，如果你相信爱情，请不要拿物质来衡量。我并不否认物质的重要性，可是物质上的富足并不意味着爱情一定是美好的。人生必须得有所坚持有所取舍。要靠自己的双手为自己的未来好好拼搏。作为21世纪的新青年，我们在充分享受着美好的现代生活时，一定要给自己定一个道德标准要有自己不可逾越的底线，树立良好的恋爱观，同时由于我们现在还是学生，所以必须分配好我们的时间。学会权衡利弊，展望未来，不要局限在一时的享乐上，最好能够爱情学习双丰收，那样我们的大学生活才是美好的。
综合以上所述的几点，我认为其实每个人都有处理好自己的生活让自己的日子天天如阳关般灿烂的能力，就看你怎么做如何做了。