我爱记单词策划

20xx年3月

一、 活动主题

我爱记单词

二、活动目的 为丰富学院学生的业余文化生活，提高同学们对英语的兴趣，从而增

强学术气氛。

三、活动宗旨

尽情发挥各参赛选手的自我风采和团队协作能力，以及更好地帮助同

学们备考英语四，六级。

四、主办单位

xx系学生会学习部

五、活动时间

20xx年3月至4月

六、比赛地点

七、比赛赛制

预赛、决赛 预赛一教103、一教105，决赛一教224。

八、参赛对象

2012、2013级全体同学

九、日程安排

预赛20xx年3月29日

决赛20xx年4月12日

十、 比赛流程

（一）初赛：限时记忆

在ppt上显示60个单词（词组）及对应的翻译，计时1分钟。记忆时间结束后，选手根据ppt上提示的中文意思，默写出与之对应的英文单词（词组）。我们将选手默写的结果交给评审团评判，并选出成绩优异的15名选手进入决赛。

（二）决赛

一、开场前放励志的英文歌，ppt展示五队选手的风采。 赛场座位安排：第一排为嘉宾及评委座位，后排为观众席。 礼仪安排：会场设礼仪2名，负责：为嘉宾送水、引路。

二、具体流程:主持人致开幕辞，并介绍嘉宾和比赛细则（每队选手起立面向观众）。我们将晋级选手分为5组，每组3人。环节三中每队有一次现场向观众求助机会，观众答对者也会获得对应的奖品。 环节一：我们分别给每个小组播放10组音频（每组音频为一个单词或词组），答对一组音频得10分，答错不扣分。

环节二：我们将题目分为A B C三个等级且难度依次增大，每个等级对应的分数为30,50,80.每个等级均有10个题，每道题会有一个单词或词组，选手需在规定时间答出反义词即可。只要选手能答对8道及以上即可拿到该等级对应的分数，否则本环节不得分。每组选手

可以自由选择题型等级。

环节三：我们会出20道选择题，均为常见成语的翻译，请选手们在4个选项中选出正确的一个。每个小组可以进行抢答，答对得10分，打错扣10分。

附加赛：我们依据决赛中3个环节的总分评出一二三等奖，若有得分相同，即可进行附加赛即看图猜成语。（此环节也可作为观众互动）

三、比赛完毕，此时记分员统计分数，现场观众进行互动游戏，并且有礼物相送。

四、结果统计，主持人宣布结果，并有导员颁奖。

五、清理会场

十一、评委邀请

机械系辅导员老师，机械系学生会骨干成员

十二、决赛奖项设置

一等奖：1队

二等奖：1队

三等奖：3队

十三、活动注意事项

1、比赛时不准用书籍或电子设备查询，违者取消比赛资格。

2、比赛服装要求端庄大方。

3、学习部发短信通知最后进入复赛者（最后决赛结果采倒读数方式）

十四、经费预算

1、荣誉证书：

2、一等奖 ：英文小说

3、二等奖 ：词汇书

3、三等奖：笔记本

4、观众互动零食： 总计：

xxxx系学生会学习部

第二篇：“三爱”征文比赛策划方案

双峰八中“三爱”征文比赛策划方案

一、 活动介绍

为认真贯彻落实《中共教育部党组关于在全国 各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，学校政教处、团委、文学社决定面向全校学生开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育征文评比活动。 二、

三、

四、 活动时间 活动对象 参赛要求 3月中旬（具体时间另行通知） 双峰八中全体学生

1、 征文内容

征文以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题，结合学生自身实际，积极探讨学习、劳动、爱国的重要意义，立足现实，放眼未来，用心发现身边的变化、感受身边的幸福，学会用一颗感恩的心去发现平凡生活中的快乐。

2、 征文要求

（1）、内容积极向上，贴近主题。

（2）、必须为原创作品，不得抄袭、套改。

（3）、征文体裁不限，字数800-1000字。

（4）、各班主任、语文老师要高度重视此次征文活动，安排本班学生积极参与。每年级段选送的优秀征文，注明题目、学校、年级、作者姓名。

五、 活动安排

1、先进行校内征稿，以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加。

2、由学校组织征文评委会对收集的征文进行评议。

六、 评比方法

征文稿件由征文评委会评议，评委会由学校领导、学校语文组老师以及文学社组成。 评出一等奖3名、 二等奖4名、 三等奖6名，颁发奖品和证书，并按一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，记入班级量化成绩。

双峰八中政教处、团委、文学社

20xx年2月