2016音乐课乱打节拍的检讨书

尊敬的音乐老师：

在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：

首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子...噔 噔噔 噔噔噔...音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔 噔...噔噔噔 噔...与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。

这次错误我在诸多方面都犯有过责，总结错误如下：1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。

现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得分析，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。

最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原来我。

此致！

第二篇：20xx版斧的检讨书

2016版斧的检讨书

8各位放肆版的朋友们：

大家好！我是已经上任一星期的版斧：依然如此。在我担当这里负责人（副）的一个星期里，发生了许许多多的变化，让我不得不重新审视一下自己的能力。经过自己的学习，我发现了有以下几点需要与你们说明：

一、认真学习马列主义、毛泽东思想与邓小平理论

我们伟大的领袖毛主席曾经告诉我们要经常开展批评与自我批评。以前我没有领会其中的意味，经过这一个星期我终于明白了这一“活动”[可能不大准确]的必要性与重要性。我在今天开展了自我批评，归纳起来有以下几点：[1]自己的责任心与这里的气氛极不符合。这里是一个大家放肆的地方，是一个轻松的地方，我不应该经常给来这里放肆的朋友以压力，天天把删帖挂在嘴边，让大家产生了恐惧心理，最终致使朋友们放不开思路、甩不开笔。[2]时间观念不强。我已经是这里的版斧了，应该多留些时间在这里，但因为自己实在放不下正在播出的电视剧《欲罢不能》所以停留在这里的时间很少。白天由于现实原因没有可能来这里与大家分享快乐，晚上匆匆写几笔也没有办法与大家相互交流看法就下线了，是我的过错。我会尽可能多的时间来这里与大家互通感情。

二、对版斧的任务认识不清

版斧，其实是一个维护大家权益的象征。[是我今天才明白的]我的目的是为了让大家舒适，让大家快乐。有时我是一个知心大姐姐，有时我是一个用来发泄愤怒的沙袋[你们有什么气全冲我来吧~~~~]，有时我只是一个用来听你们故事的人。我曾经在任期里没有做好自己的本职工作，只是摆“臭架子”，装出一副版斧的严肃样子，很是让人讨厌。我决定再也不那样了，我要做一个好人，做一个有亲和力的好人，相信我吧。用一句老话：相信我，没错的！

三、决心

在自己仔细琢磨后，我决定，痛改前非，改头换面，重新做斧[版斧]。请大家给我一个改过自新的机会，不要不理我，不要不理“放肆版”。

等虫虫回来吧，我要给她一个惊喜，让她觉得是她领导有方，要做到领导在与领导不在一个样。大家一起努力吧??8