江城区双捷中学

开展“三风”建设实施工作方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以江城区教育系统“三风”建设工作会议精神为指导，以“三风”建设为载体，以提高学校管理水平和教育教学质量为核心内容，以提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，加强“三风”建设，造就我校一支师德优、业务精、作风正、素质高的教师队伍，切实转变工作作风、教风、学风，进一步提升我校教育教学质量。

二、工作目标及具体做法

（一）通过“三风”建设，提高师生素质，树立群体形象

校风，在一定意义上是学校生存、发展的基础之一，是学校的精神财富和无形资产。通过“三风”建设活动的开展，努力把我校工作作风、教风、学风建设作为提升学校品位、提高教育质量的突破口，切实做到以领导工作作风带动师德师风，以教风促进学风，以优良的工作作风、教风、学风铸就良好的校风，形成“作风硬、教风正、学风浓、校风好”的新局面。

①是要通过加强领导作风建设。要始终牢记讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献、讲大局，始终牢记责任感、使命感、紧迫感；要坚持科学发展观，树立正确的教育思想，先进的办学理念，科学的治校方略；要有锐意改革、勇于创新、与时俱进、开拓进取的拼搏精神；用

精益求精的精神打造学校，强化教学管理精致化；用持之以恒的决心创建高素质队伍；要清正廉洁，严以律己，不搞以权谋私；要勤俭节约，不奢侈浪费；要坚守工作岗位，不擅自离岗。

②是认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，提升教风。通过开展“讲文明、树新风、献爱心”等师德教育系列活动，大力弘扬先进典型，广泛开展向先进模范人物学习活动，净化教师灵魂，凝聚团队精神，提升师德修养，塑造敬业爱生、甘为人梯的优良教风。全体教师要力争做到上课提前到教室，正式铃响前应做好所有准备工作；杜绝对学生讲脏话、粗话；上课不使用手机；对学生迟到、早退、玩手机、讲话、打瞌睡等课堂违纪行为必须批评教育、及时制止；课外对学生进行谈心、辅导。要以“五要”、“七不准”、“二统一”和“一严抓”为整改目标，通过深入开展师德教育，解决教风中存在的一些突出问题，促进学校工作作风的根本好转。

③是通过培养学生的主体精神，强化学风建设。良好的学风是一所学校培养高质量人才的重要保证。各校要确立“以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的”的德育模式，通过优化德育模式，创新学习方式，改革评价方法，努力培育勤学上进、砺志成才的良好学风。树立“今天的事今天完成，明天的事今天准备”的思想，教育学生苦学、乐学、善学、好学，变要我学为我要学，狠抓学习目的性教育，学风教育和班队活动教育，从而提高学习的效率和质量。要以“七要”和“七不要”为养成目标，通过解决学风中

存在的一些突出问题，教育学生明确学习目的、端正学习态度，从而形成良好的学习风气。

（二）通过“三风”建设，不断提高我校教师队伍形象

一是注重传承，培育校风。加强领导作风建设，努力提高自身水平，发挥表率作用；抓好学校形象塑造，形成健康舆论，增强我校全体教职工的团队意识和集体荣辱感。二是爱岗敬业，建设教风。通过举办校内师德讲座、表彰先进、树立典型等活动，弘扬良好师德，倡导奉献精神；建立师德培训与考评制度，将师德表现纳入年度考核、职称评定、评优评先的范畴；加强教学常规的管理，从细节入手，精心培育教师教学素养；鼓励教师积极投身教育科研，争当名师，在教师中营造“比、学、赶、帮、超”的良好风气。三是勤奋创新，培养学风。大力推进“学生文明行动”，强化行为规范，并内化为一种基本素质；培养学生把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，形成踏实认真、刻苦钻研、敢于创新的良好学习习惯；认真抓好班级和团队工作，建设快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，倡导营造充满正气的浓厚氛围。

（三）、加强“三风”建设，提升教育质量

校风建设是根本，教风建设是核心，学风建设是关键。加强学校“三风”建设，是提升学校教育质量的关键。一所学校，如果领导实干、能干，教师爱教、善教，学生勤学、好学，那么，这所学校的校风就应该算正的，教风算纯的，学风算浓的，教育质量应该是有保障的，反之，即使这所学校干部队伍和教师队伍水平再高，教改教研

活动再多，计划规划方案制度再全，等等，教育质量都会出问题。所以，无论何时，要想保证和提升学校的教育质量，学校的一切工作，包括新思想新方法的实践和探索等，都得紧紧围绕“三风”建设，因此学校抓教育质量，应该从抓“三风”建设不放松开始。

三、工作措施

（一）强机制，健全完善长效管理机制。全面落实“三风”建设责任制，严格执行学校领导廉洁自律的各项规定，层层签订党风廉政和行风建设责任书，进一步落实学校领导廉政承诺制、述职述廉制、诫勉谈话制。坚持学校个人重大事项报告制度，完善学校廉政监督内容，强化学校领导教师责任制考核。通过创新活动载体，大力弘扬廉政文化，全面开展“廉洁清风进校园”活动，促进教师廉洁从教，努力营造敬廉崇洁的良好氛围。

（二）重教育，打造高素质的队伍。开展“三风”建设专题教育，打造高素质的领导队伍和教师队伍。一是开展以“德高为人范，学高为人师”为主题的师德专题教育活动，通过组织教师开展“六个一”活动，即提炼一句教育格言，撰写一篇成长轨迹自传，精读一本教育理论专著，每天保证一小时读书时间、参加一小时体育锻炼，每周撰写一篇教学随笔，引领广大教师注重学习、乐于学习、善于学习，争创学习型校园，争做学习型教师。二是进一步深化学校“求真务实、严以律己”专题教育活动。

（三）抓落实，建立监督工作机制。强化领导落实“四抓”，确保“三风”建设取得实效。一抓领导，强化领导责任，落实“三风”建设“一

把手”负责制，严格实行领导责任追究制。二抓落实，强化目标责任，把目标任务分解落实到每个级组、每一个人，细化到每一项工作、每一个环节。三抓评议，强化考核奖惩，建立完善考核奖惩机制，把考评结果与绩效发放、评优评先、任职晋升挂钩。四抓联动，强化全员参与，着力构建齐抓共管、各负其责、广大教职工全员参与和相互监督的工作机制。

四、组织领导

组 长：洪开繁

副组长：张朝略 罗良

成 员：黎杨威 陈仕保 刘贵勋 朱胜威 陈永帅 卢发锐

五、实施步骤

“三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施，巩固提高，总结表彰四个主要环节。因此，必须精心组织，统筹兼顾，循序渐进，力争抓出成效。

（一）、宣传发动阶段（20xx年5月——20xx年7月）开展“三风”建设，实行全发动，人人参与，上下互动，一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动，深刻认识其目的，意义，必要性和重要性。做到人人皆知，全员参与；二是充分发挥学校各类宣传媒体的作用，建设专题宣传栏、开办专项讨论等，形成加强“三风”建设的强大宣传攻势，营造氛围，推动工作。

（二）分步实施阶段（20xx年7月——20xx年10月）制定完善各项制度，出台各项配套措施；狠抓“三风”工作，进行检查，及时通报

有关情况；根据本校实施细则，做好各项工作的落实，重点检查领导作风、师德师风和校风学风存在的问题，针对问题逐一整改。

（三）巩固提高阶段（20xx年10月——11月）进行“三风”建设集中活动自查和总结，汇总活动资料，总结好的经验；学校对职能部门、班级“三风”建设进行考核检查，明确下一阶段“三风”建设的目标和整改提高措施。同时各校要研究制定“三风”治理整顿的长效机制，将“三风”治理整顿工作纳入常规管理，并对“三风”整顿中的优劣要在考核中予以体现。

（四）总结表彰阶段（20xx年12月）通过开展“三风”建设活动，在年终我校将推出“三风”建设先进个人若干名，进行表彰奖励。

六、工作要求

1．校长是抓好“三风”建设的负责人。根据我校制定“三风”建设活动的实施方案。校长要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。全校师生全员参与，建立责任制：每项工作分解到人，谁主管谁负责，谁失误问责谁。

2、将“三风”整顿工作纳入重要的议事日程，加强领导，统一部署，扎实开展“三风”整顿活动工作；要加强对开展“三风”整顿活动的宣传和督导检查，确保整改出成效。

3．要将我校开展“三风”建设的情况，作为学校年度考核、教职工考评的重要依据之一。

4、对“三风”建设走形式、效果不明显的教职工，给予通报批评，并限期改正；对工作中解决问题不力、工作推诿、工作不落实，造成不良影响的，将追究学校领导和具体责任人的责任。

开展“三风”建设

实

施

工

作

方

案

江城区双捷中学

2012.04

第二篇：福和希望小学“三风一训”建设工作方案doc

2013-2014学年福和希望小学

“三风一训”建设工作计划

根据教育局德育工作意见精神，我们深刻地认识到领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风一训”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好，为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，特制定本实施方案。

一、指导思想

学校三风建设以邓小平教育理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神和国家教育方针，以转变领导的工作作风，端正教师的教风，浓厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过一系列活动的开展，使我校的“三风一训”建设迈上新台阶，取得新成果。

二、建设目标

通过一年的努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成严谨、爱生、善研、乐教的教风；学生形成勤奋、善思、好问、乐学的学风。通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

三、组织机构

（一）学校“三风一训”建设领导小组：

组长：霍耀芳 副组长：吕建国 成员：全体教师

（二）教风、学风建设措施

1、狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

2、不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度，并不定时、不打招呼地抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查结合管理，对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育，严重者将予以行政处理。

3、教导处要加大教师培训、培养力度，努力提高整体队伍的施教水平，要通过多种途径大力开展教师培训、培养，努力造就更多的骨干教师。

4、积极开展教师竞技活动，促进教师基本功提高。要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动，每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动，通过“岗位练兵”，为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。

5、夯实每周一次的教研活动，互相交流，达到教学相长的目的。

6、学校领导班子要群策群力，深入一线，管理教育教学工作，要切实把领导包年级、包教研组及值周中分配的教学管理任务完成好。

（三）学风建设具体措施

1、加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈动机。要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育，使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读书改造命运，知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

2、教导处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养，使学生爱读书、会读书、读好书，爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

3、教导处要严格班级考勤制度，杜绝学生迟到、早退、旷课现象，尤其是要及时消除学生的厌学情绪。

4、教导处每期要召开一次学生的学习经验交流会，要通过期中考试分析，让学习成绩优异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方法。

5、大队部要扎实开展好每周一次的少先队主题活动，全面提高学生的思想素质。

6、少先队大队部要开通心理咨询室，定期开展心理咨询活动，及时对学生进行心理疏导，把学生的精力和注意力吸引到学习上来。

7、各班要加大学困生的帮扶转化力度，实行“一帮一”活动，促使学困生尽快转化。

8、文明岗哨要积极配合学校教导处抓好“两个常规”工作管理，坚持日检查，周评比，周总结，促进各班的学风向好的方向转化。

五、几项要求

1、各部门、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动，要充分认识加强学校“三风”建设的意义，要通过活动的开展，确保学校“三风”建设达到预期目的。

2、围绕“三风”建设任务，各分管领导要统筹规划、精心安排，强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的工作：一是宣传工作，要通过召开各类会议，广泛宣传“三风一训”建设的意义，学校“三风一训”建设的目标要求、指导思想和工作措施等，引起全体参与人员对学校“三风一训”建设的高度重视；二是建设方案的实施工作，要严格落实“三风”建设的各项措施，认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题，整顿学校“三风”中的各种不良之风，大张旗鼓的弘扬正气，积极倡导“团结奋进 务实创新”的校风；三是要认真总结去年“三风一训”建设活动的经验和教训，大力表彰活动中成绩突出的人和事，使活动收到最佳成效。

3、活动要遵循以下原则：一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动；二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合；最终达到形成好校风、教风、学风的目的。三是首先要搞好领导作风建设，

以领导作风的转变，带动教风的转变，以教风的转变带动学风的转变，从而实现校风的根本转变。

4、6月份学校要召开会议，对学校“三风一训”建设工作进行总结。

福和希望小学

20xx年9月1日