策划书
主办：20##工程测量01班 承办：20##工程测量01班班委
在这里有奇思与妙想在飘逸,也有我们拼搏、奋斗的努力；
在这里有智慧与灵性在飞扬,也有我们团结、进取的创意；
在这里有实践与真理在融合,也有我们深邃、幽远的启迪；
在这里有关怀与友情在闪烁,也有我们年轻、热情的足迹；
在这里有一片天空任我们翱翔
在这里有一片草原任我们驰骋
这是一方尽显青年大学生本色的大舞台
含弘光大 继往开来
在我们大家同心耕耘的这片绿地上
就此身、此时、此地的信念
我们种植着关心与爱戴
传播着感悟与希望
特立西南、学行天下
我们一起杨帆远航
活动简介
一、活动目的：
为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。
活动期间，我们准备一些相关的热身活动，主要有一心二用、巅峰对决、指手画脚、一鼓作气，通过这些活动以促进和增强个人及组织（团队）的系列优势，通过游戏，培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神，增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友谊，更让学生对自身有个全面的了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锻炼当地学生的能力，使之有新的感悟与提升。
就现实的意义而言，目前正处于多变的秋季，为了预防感冒等季节病的出现，带领同学们出门透透空气，活动活动身体，加强体育锻炼，实现自身抵抗力的提高，为全心全意的学习打下坚实基础。
二、活动时间：
21012年 月 号
三、活动地点：
1208教室
四、活动内容：
一心二用（跳 绳） 尖峰对决（抢凳子）
指手画脚（猜 字） 一鼓作气（吹气球）
五、活动规则：
跳绳：参赛选手边跳绳边回答问题，以答对数量最多的为胜利方，赛绩相同时加赛。
猜字：每组派两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词。
抢凳子：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即6人摆5张),然后,参加人员在凳子外 面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声 或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,没凳子坐的视淘汰,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止。
吹气球：参赛选手在一分钟内以气球被吹爆数量最多为胜方。
六、活动总结
通过这次活动使我们机电系成员间的关系更为紧密，团队精神得到了进一步的升华，内部合作更加默契，同时也发现了工作分配时的不足，对以后组织的各种活动有着非常好的借鉴意义。
总体来说这次活动非常有意义！
七 活动奖励：
本活动按照成绩优良设以下奖项
一等奖 两名
二等奖 四名
三等奖 若干名
八、经费预算
气球若干10元、 跳绳两个5元 奖品35元
共计50元
九、参加对象：
20##工程测量01班全体同学
卷尾语：
时间总是轻易的过往，留下的只有我们的足迹，或许就连那些足迹我们都不曾拥有。明天，当你想得起今天；是否觉得过往就如初夏的雨点，落得有些敷衍。多年后的你，你又在谁的身旁，是否记得当年的月光，是否记得那些朝夕相处的同窗、你们的故事。在时间的数轴里，我们做着不仅相同的事，带着不一样的心情，哪怕是百花争艳，还是孤芳自赏。我们依旧有很多相同的地方，彼此都有着美好的向往、憧憬，不妨我们一起走走看看……或许那又是别样的风景！
策划人：林永胜
第二篇：大班体育活动策划
大班体育活动：我是小小解放军
活动目标：
1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
活动准备：
1、网2张、山洞2个、平衡木2条、小红旗2面、椅子若干、
2、布置好场地
活动过程：
（一）开始部分
1、教师带领幼儿围绕操场跑3圈，做一下热身运动。
（二）基本部分
1、老师讲解匍匐前进的动作要领，教师示范。
2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿做示范动作。
3、比赛游戏“我是小小解放军”
老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。（比赛可进行2—3次）
（三）结束部分
教师总结游戏的过程，对于活动中的幼儿予以鼓励。活动结束教师带领幼儿一起踏步回课室。