万圣节活动策划

一、 活动名称:万圣节化妆舞会

二、 活动时间：10月26日6：30至8:30

三、 地点：锦心学校

四、 活动容纳人次:30—50人

五、 活动工作人员分配情况:Lily:策划人及执行总监。易总：保安组组长兼道具队队长 胡琼：音效DJ。刘印、曾老师及姜老师：帮助孩子装扮，化妆及带队。

六、 活动目的：让孩子实际体验到外国节日的气氛，从而进行教学及游戏。为下次活动做铺垫。十月的外教课。拉近师生及家长的关系！

七、 活动流程概述

1：万圣节介绍

2：外教教学

3：画面具及游戏

4：游戏（滚南瓜，咬苹果，要糖果）

八、 活动流程

（孩子化妆才能进场,恐怖印章印上去.）

Worm up：（恐怖的背景音乐，微弱的灯光，主持人及老师化妆，扮演恐怖角色。） 英语游戏：兔子舞 +英语歌曲5分钟

1：主持人对万圣节的介绍：万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“A鬼节”B端午节C清明节

2：万圣节的习俗——不请吃就捣乱,

（大概内容）万圣节的一个有趣内容是“Trick or treat”。在这一天，信徒们跋涉于僻壤乡间，挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷，期待由此得到上帝的佑护，让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。见面时，打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁，而主人自然不敢怠慢，连声说“请吃！请吃！”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。

另外还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫 JACK 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 JACK 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔让他不敢下来，然后 JACK 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK 永远不会犯罪为条件让他下树。 JACK 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根在南瓜里的小蜡烛照着指引他在天

地之间徘徊。(15分钟) 提问：故事里面的醉汉叫A：peterB：jack C：lily

2.英语教学（外教进行）20分钟

3.画面具（准备颜料、白面具、画笔）：设计制作面具，要符合今天的主题 完成后由外教评选出最右创意的面具，并由孩子来进行展示15分钟

4家长选择自己喜欢的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子来猜哪个是自己的家长，在限定时间内猜对的家庭获得礼品。10分钟（根据到场家长来安排是否有此项目）

5滚南瓜：分成两组，以滚南瓜的形式进行接力比赛。参赛者用手刨南瓜在规定的跑道上前进。犯规者重来.最先完成接力赛的为赢家。重复一次。10分钟 6咬苹果接力赛. 比赛哪组最先完成并且苹果数量最多.10分钟

6.Trick or treat：万圣节的一个有趣内容是“Trick or treat” 口诀是Happy

Halloween.老师当门,在规定的时间内捡到糖最多者获胜(分批次进行)10分钟. 7冷餐会（南瓜饼，糖果，蛋糕）(15分)

8 舞会(hocky pocky)5分钟

十：相关物品：水彩笔(孩子自带),食物，3个假南瓜，请易老师买5张橘色的大卡纸，本周五我们要做南瓜。彩色胶带（贴在地上游戏时用），稻草及环创物资。 十一：备注：外教教学：

1：tch，ghost，halloween，jack-o-lantern，apple，candy

2：在本周五之前各班老师统计出人数及汇总，同时可告知学生当天带好朋友来的可以得到1000点的奖励（当然好朋友是要交钱的）。这几天老师们也可以想想自己的装扮，除了暴露狂，其他均可模仿。

十二：祝本次活动圆满成功！

LILY

第二篇：万圣节活动方案

万圣节活动方案

活动名称及主题：北师大什邡附小万圣节之夜

活动目的：让学生了解万圣节的由来、象征、活动及习俗，增加学生对西方文化的了解和对

英语的喜爱。了解或学会万圣节相关单词与表达，如Halloween，trick or treat。 活动准备

宣传方式：通过校园展板公告或海报进行活动宣传，英语老师告知各班学生。

设备要求：多媒体设备、桌子、五个盆子、苹果数个、卡纸（学生每人一张）、铅笔及彩色笔（每个学生自备一套）、万圣节服装一套，糖果若干。

活动热身：电视屏幕、舞台背景、现场音乐、灯光效果应突出万圣节主题；老师穿

上自制简易万圣节服装与学生问好，询问日期，调动学生好奇心和热情。

活动流程：1.老师先简单解说万圣节的来源和习俗（讲解方法和难度视学生年级和接受能力

而定），再播放一段关于万圣节起源及文化的视频。（文件夹包含万圣节由来卡通视频，时长5分钟）

2.让学生回答万圣节的主要元素、人们扮成鬼怪模样的原因等相关问题。可以糖

果作为奖励。（3分钟）

3.讲解并示范最贴近孩子们的活动。即trick or treat、南瓜灯的制作、万圣节儿童

如何装扮等等。（文件夹包含南瓜灯制作、儿童装扮等ppt文件。）（8分钟）

4.打开电灯，让学生快速画出自己喜爱的或想要扮演的鬼怪的形象。（6分钟）

5.引导学生进行富有特色的万圣节游戏，如在不用手帮助的前提下，先把漂浮在

水中的苹果咬起来地学生胜出。（8分钟）

6.教学生唱万圣节儿童歌曲 knock knock trick or treat。（文件夹包含万圣节儿歌视

频文件）（8分钟）

活动要求：低段学生了解万圣节来源，节日庆祝方式。学会Happy Halloween，trick or treat，

ghost等表达。

高段学生了解万圣节来源，节日习俗及文化。学会万圣节相关英语单词及句子；

能流畅地歌唱knock knock trick or treat.