“设机电班徽 展金城班魂”

班徽设计大赛

策划书

南京航空航天大学金城学院机电工程系2012级

中心组

机电系12级中心组活动部

2012/11/4

机电系2012级班徽设计大赛策划书

一、活动概述：

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化。 班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。班徽征集主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我系将举行班徽征集活动，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

二、活动主题：

"设机电班徽 展金城班魂"———机电工程系2012级班徽设计大赛

三、活动时间：20xx年11月10日——20xx年11月30日

四、活动对象：机电工程系2012级全体学生

五、活动日程安排：

初评阶段

11月11号前，新闻部完成横幅的设计和制作 并与学习部合作

完成有关班徽设计大赛的宣传海报三张（海报，横幅可提前安放，扩大宣传），摄影部跟踪拍摄；活动部分发策划书定稿

11月20号前，活动部完成作品的收集，并安排初评现场的值班人员；

11月21号前，秘书部完成摊位的预定，并采购500张（可变动）便利贴，签字笔50支（可变动），展板6块；

11月21号，进行大赛初评，活动部与纪检部在第一节课之前完成摊位的布置（包括横幅悬挂，桌椅摆放）；活动部、新闻部完成展板的布置；活动于下午4点结束学习部统计各班得分情况报给活动部；

终评阶段

11月24号（周六），秘书部完成彩色硬纸的购买，并与各部门的女生制作“亮分牌”一式六份（5,6,7,8,9,10分），制作完席卡、邀请函，并于26日将邀请函送至嘉宾手中；

11月27号前，活动部完成对最终作品的采集，交由中心组组织人员制作大会ppt，秘书部完成评委礼品的采购（邀请函7份，暖手袋7，奖状中高档各50，（装在精美的小礼品袋内，袋内包括礼品亮分牌）），活动部完成大会主持人稿以及敲定大会主持人，敲定计分核分的人员,活动部女生完成主持人串词；秘书部完成借教室，新闻部与生活部，纪检部完成教室布置，电脑调试；

11月30号，新闻部与生活部，纪检部完成教室布置，电脑调试，晚七点 颁奖晚会正式开始！

摄影部全程跟踪拍摄，重点为初评现场和颁奖现场

六、创作要求：

1.作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

2.作品版面要求简洁大方，具有美感。

3. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。 ；

4.作品必须原创，不能抄袭，之前不能以任何形式发表过，不得侵犯他人知识产权。

5.作品均采用A4图幅，符合徽标特征，附带图片解说。

七、采购清单：

横幅一份，席卡，红色卡纸，蓝色文件夹，记号笔，粗水笔，海报纸，便利贴500张（可视情况变动），签字笔50支（可视情况变动），评委礼品（暖手袋）7份，邀请函20份,奖状中高档各50份，彩色硬纸若干(最好分为6种颜色，每种颜色为一个分数)，一次性纸杯一袋

主办单位:南京航空航天大学金城学院机电工程系2012级中心组

承办单位:南京航空航天大学金城学院机电工程系2012级中心组

南京航空航天大学金城学院机电系2012级中心组活动部

11月6日

第二篇：班徽班服设计大赛策划书

班徽班服设计大赛

活动策划书

          

二〇##年五月十日

“班徽、班服设计大赛”活动策划书

一、活动名称：“班徽、班服设计大赛”

二、活动背景：

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
    班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，代表了一个班的形象。班服同样也是一个班级集体性的体现，更能展现班集体风貌。

三、活动目的：

  1.班徽、班服作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感；

  2.通过此次设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进学生间的了解和信任；

  3.形成爱班的良好氛围，促进学风和班风建设，培养和塑造集体主义精神和团队意识。

四、比赛细则：

1、作品要求：

(1)作品必须为原创作品，不得在网络下载或盗用别人的作品（如发现设计的作品与已有的作品相似度达50%以上，算为抄袭，作品将被取消参赛资格）；

(2)每人可以选择班徽、班服其中之一设计，或者两项都选择；

(3)作品可以是手绘版、电子版，每幅作品由班徽（班服）主图案和寓意解释两部分组成。若班服主图案为班徽图案，则重点介绍班徽，班服寓意可以不写，若班徽与班服为两种不同风格，则分别详细介绍。

(3)每人至少有一幅作品参赛，多者不限

2、比赛流程：

1.5月10日——9月1日：作品设计阶段，上交作品截止时间为9月10日晚；

2.9月12日——9月13日：作品第一轮评审，将个班徽或班服照片做成PPT，由班级同学集体投票，选出8幅作品进入复赛；

3.9月14日——9月15日：作品最终评审，选出前三名。

五、活动时间： 20##年5月10日——9月10日

六、奖项设置：

活动奖励前三名,对应奖项获奖荣誉证书及笔记本一个，并计入年终综合测评；

 

                                                        历史文化学院

12级会展班

二〇##年五月十日

12级会展班“班徽、班服设计大赛”附表

班徽设计者：                         班服设计者：            

班徽展示：                           班服展示：

寓意说明：                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

寓意说明：                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                        

                                       

                                       

                                       

                                       

                                _______

（注：1.每班可以选择班徽、班旗、班服其中之一设计，或者三项都选择。

2.若该班班旗主图案为班徽图案，则重点介绍班徽，班旗寓意可以不写。

3.若班徽与班旗为两种不同风格，则分别详细介绍。