目录

---五四运动策划书

一、活动总过程………………………………………2

二、附件一：青年激情火炬传递赛………………………………………3

三、附件二：爱我中华、缅怀先烈横幅签名

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四、附件三：观看爱国主义影片《我的1919》

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五四运动策划书

一、活动背景：如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。 92年前——19xx年5 月4日，

北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

二、活动目的：如今为隆重纪念“五四”运动92周年，激励广大团员青年继承和发扬五四

运动的光荣传统，加强广大团员青年德育教育，进一步学习实践科学发展观，引导全校团员青年常怀感恩情，时葆感恩德，永担感恩责，增强建设和谐社会的历史责任感和使命感，激发团员学生的政治热情和爱国热情，促进校园精神文明建设。

三、活动主题：

爱国、进步、民主、科学

四、活动时间：4月23日到5月12日。

五、活动对象：我院全体在校学生。

六、主办单位：桂林电子科技大学管理学院团委学生会。

七、活动总内容：

1.广陵学院校内火炬传递赛。

2.爱我中华、缅怀先烈横幅签名。

3.观看爱国主义思想教育影片。

八、活动流程：

1．前期宣传：制作海报，张贴在路南校区宣传栏，以及广陵学院宣传栏

制作比赛通知， 印发比赛通知

2．中期工作：由本部门派发比赛通知至各班学习委员，各班学习委员负责宣传五四活

动，登记火炬接力人员（每班1-2名）， 并按时交至我部部员。

由本部组织审核，确定接力名单，并予以公布。

3．后期工作：

火炬接力：

a．5月3日安排好接力场地

b．5月4日早晨8点开始校区内火炬传递（火炬传递路线待定，火炬参赛人员每班2名）

c．最后一站设置于校区南门口，邀请院长接最后一棒并点燃火炬盆、发表演说。（9点左右结束）

横幅签名：5月4日中午，地点食堂门口，邀请学生签名明志

观看思想教育影片：5月4日晚上，地点新报告厅（申请场地待定）

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附件一：

纪念五四运动系列活动之

青年激情火炬传递赛

一、活动的目的和意义：五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一

代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

二、活动流程及内容：

7：45学习部成员到场准备

8：00参赛选手在各个接力点等待

8：15传递开始（第一站：校区南门，第二站：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、，最后一站：校区南门）

9：00火炬传递到院长手中，由院长点燃火盆，随后发表演讲激励我们青年成长

9：30工作人员清理现场

三、物品准备：

火炬若干

演讲台一张

四、突发状况及解决方案：

1.失火（准备灭火器）

2.人员缺席（学习部人员随时替补）

3.音响、话筒损坏（预存多个备用）

策划单位：院学生会学习部

20xx年4月20日星期三

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附件二：

纪念五四运动系列活动之

爱我中华、缅怀先烈横幅签名

一、活动的目的和意义：

当我们在享受着现在的和平而安详的生活的时候，不能记那些为我们带来幸福的烈士们，不能忘记那些为当时落后中国带来新思想并让中国走上自强自立的先辈们，不能忘记那些反抗帝国主义的千千万万的爱国同胞。通过公开式的横幅，让我们缅怀反抗帝国主义压迫、为中国带来思想启明星的先烈们。

二、横幅内容：爱国、进步、民主、科学，为中华民族崛起而奋斗。

活动对象：全校同学

活动时间：20xx年5月4日

活动地点：食堂门口

三、活动流程及内容：

1)学习部在10：30堂中央将桌椅，横幅摆好，准备好15支大型的水彩笔。

2)工作人员号召同学们在横幅上写下对祖国的祝福、对先烈的怀念或者自己的名字。

3)在食堂中央设点，对路过的同学进行宣传。

四、活动物品准备：

1)活动前要求做好海报，喷板（一块）的宣传工作。

2)活动物品：横幅一条，15支大型的水彩笔，桌子至少5张

五、活动预算：

1)喷绘*

2)水彩笔15枝*2=30

3)横幅一张*2=182

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附件三：

纪念五四运动系列活动之

观看爱国主义影片《我的1919》

一、活动意义和目的：1919，是中国的一个转折，是新民主主义和旧民主主义的交界点，从那时起，中国民主主义的目的从单纯的反抗帝国主义侵略转变成推翻三座大山，建立和平、民主、富强的新中国。观看《我的1919》，让同学们深刻了解五四运动的背景，牢记1919巴黎和会中国之耻，缅怀五四运动中为中国为中华民族付出血泪的先烈们，为中国发展和中华崛起而奋斗。

二、活动时间：11.04.25 19：30-21：30

三、活动地点：新报告厅

四、活动对象：在校全体学生。

五、资源需要：

1.申请新报告厅；

2.话筒一个；

3.人员安排：

一名工作人员负责影片《我的1919》下载与播放

一名主持人

两名维持现场秩序的工作人员

4.一份关于本活动的PPT

5.黑板布置

6.摄像

7.活动后清理人员

六、活动流程：

1.7：00各工作人员到新报告厅做准备工作；

2.7：20保证一切准备工作就绪；（若有突发事情及时与主席或老师联系）

3.7：30活动开始。由主持人介绍本次活动，之后播放PPT ;

4.7：40 正式播放影片。

5.9：20影片结束。

6.工作人员清理现场。

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第二篇：五四主题班会策划书

纪念“五四”运动诗歌朗诵比赛

一、活动主题： 活动主题：弘扬五四精神 奏响青春华章

二、活动目的： 活动目的：为纪念五四运动 93 周年，让我院学生更好地了解和学习五四运动的精神，丰富我院学生的 课余生活，体现当代学生的精神风貌，更好地传承和发扬五四精神。

三、活动时间： 活动时间：20xx年4月25号晚上7点

活动地点：（待定）

四、活动对象：勘查二班全体同学以及其他班的代表

五、活动组织机构：主办单位 勘查二班团支部

六、活动前期准备工作：

准备工作（一）

通知本班同学本次活动，鼓励积极参加并负责收集统计参赛者名单。 班委邀请领导、评委及嘉宾。

制作活动安排表、节目单、评分表

生活委员购买荣誉证书、评分表、评委打分笔。

班级团支部进行横幅制作

（二）参加活动人员的要求

1、语言表达：声音洪亮。口齿清晰，发音标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究朗 诵技巧，动作恰当。

2、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌 等

3、朗诵内容：要求朗诵内容紧扣“五四”运动主题，要主题鲜明、深刻，格调积极向上， 语言自然流畅，富有真情实感。

七、具体活动流程：

1.评委及嘉宾入场，

2.主持人致开幕词，并且介绍到场的评委、嘉宾及选手；

3.主持人介绍比赛的规则、评分标准；

4.比赛开始，选手根据顺序进行比赛；

5.比赛完后，邀请评委对选手进行点评，最后请领导讲话，工作人员统计分数

6、主持人宣布比赛结果；

7、.主持人公布获奖选手名单；

8、举行颁奖仪式；

9.比赛结束，全体合影留念；

10.工作人员负责后期工作。

八、奖项设置：

一等奖：1 名 荣誉证书一本

二等奖：2 名 荣誉证书一本

三等奖：3 名 荣誉证书一本

鼓励若干名：荣誉证书一本

（奖品待定）