广州番禺职业技术学院财经学院
20##年毕业晚会
策划书
目录
v 一、 毕业晚会主题................................................. 3
v 二、 毕业晚会意义及目的........................................... 3
v 三、 晚会时间及地点............................................... 3
v 四、 晚会参与人员................................................. 3
v 五、 主办单位..................................................... 3
v 六、 晚会活动形式................................................. 3
v 七、晚会活动流程.................................................. 4
v 八、 人员安排..................................................... 5
v 九、晚会当日流程.................................................. 6
v 十、物资申请...................................................... 7
v 十一、应急预案 .................................................. 7
一、毕业晚会主题
别了,那一季青葱的岁月
二、毕业晚会意义及目的
又是一年花草香,又是一年离别意。六月,这是个注定充满感伤的时间。三年前在这个时候我们经历了残酷的高考,但是它也把我们带到了大学的校园。三年之后的现在,又到了说再见的时刻。昔日的同窗,昔日的舍友,昔日的老师都成为过去式。那些美好的时光都已经成为过去,无法重现,只能留在我们脑海之中。
在此举办20##年毕业晚会,让快乐持续舞动,让歌声唱开心扉。我们要把最美好的回忆都纪念下来,让它们激励我们在以后的道路上越走越远。同时借此次晚会表达院领导,老师们以及同学们对毕业生深深的祝福。祝愿他们在以后的道路上不断克服困难,寻找到属于自己的一片天空。是雄鹰就要搏击长空,是鱼儿就要翱游海底,是金子永远都会发光!
三、晚会时间及地点
待定
四、晚会参与人员
全院师生
五、主办单位
财经学院艺术社
六、晚会活动形式
由财经学院艺术社和邀请表演嘉宾共同负责
节目要求:内容积极向上,反映大学生良好的精神风尚。形式多样。
七、晚会活动流程
(一)宣传阶段
1.宣传发动阶段:
(1)下发晚会正式通知至各毕业班,借助QQ群在12级做好宣传通知工作;
(2)通过各种方式进行对全校宣传,以达到最好的宣传效果让全校师生都能了解本次晚会的意义。
例如:①.海报宣传:制作大型海报贴在人流多的食堂门口、宿舍楼道, 也可在校园的每处角落遍发宣传单 ②.横幅宣传:挂在显眼的人流聚集的地方, ③. 网络宣传:利用微信、微博平台进行宣传 ④.校园广播:利用广播站这一平台,循环播放活动信息,让活动信息遍及校园的每一个角落 ⑤.宣传单派送等等
2. 联系毕业生,制作开场DV(或电子相册)
5月25-5月31日联系毕业班,收集毕业生特色照片,由科技部制作开场DV(或电子相册)并于6月5日前制作结束,成品由老师审核。
(二)节目征集与编排
1.节目上报:
6月8日前艺术社各队伍上报节目,要求注明节目名称、形式、负责人、时长等信息。
(注:邀请的表演嘉宾需要尽快与他们联系确定节目)
2.节目跟进:
对通过初选的所有节目采取一对一跟进。所有跟进人员需时时联络对应节目负责人,了解排练动态及资源需求(道具、灯光等),并整理成表交至有关负责人。
3.节目彩排
活动举办前夕需要把晚会的整个流程都走一遍。重在让每个节目适应一下晚会场地,工作人员也要努力找出每个节目的一些不足,让他们在接下来的几天里好好强化训练,争取在晚会当天发挥出最好水平。
6.编排节目,制作节目单
根据入选节目特点,结合晚会整体风格,对节目进行合理编排,穿插游戏互动环节。(注:9日前制作出节目单30份,于晚会现场发放到嘉宾、各班及相关工作人员。)
邀请嘉宾,并确定好主持、灯光及礼仪人员,做好相关培训。
(三)会场布置与准备
1.举办晚会前几个星期做好活动场地的申请及有关设备的申请
2.晚会前一个星期需要拟好晚会现场所需物品清单,晚会当天必须清点准确。
3.中午12:30开始彩排;14:00布置会场。16:00清场,再次确定晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装到位并进行调试。
八、人员安排
雪秀、卓岑、小莲:
1.节目流程设计
2.嘉宾邀请(重点邀请表演嘉宾)
3.节目歌曲伴奏的拷贝演及节目的跟进。
福磊、武斌、思斯
1. 教室的申请,(若有横幅需申请横幅摊位 )
2. 舞台板、音响、灯光设备的申请
3. 物资申请
佳宝、艺伶:邀请函、节目单设计
漫菁:赞助策划书
荣玲:1.宣传海报 2.收集毕业班级照片
后勤组: 财经学院艺术社各成员
任务: -晚会前现场的清理及比赛后的清理,及晚会后现场的清理。
礼仪组: 财经学院礼仪队负责
任务: -晚会前门口引领及开始后嘉宾及老师的引领。
监察组: 财经学院艺术社
任务: -负责晚会现场工作人员及演员的签到与联系,
-维护当天会场秩序
九、晚会当日流程
16:30 确认具体分工,工作人员应提前到场,布置现场
17:30 安装灯光设备,检查话筒,音箱与各种多媒体设备
18:00 所有演出团体进入候场区,并且确定自己的节目是否可以顺利进行,并宣布晚会事宜,确定伴奏
18:30 所有工作人员到位,维护现场秩序
18:40 检查各单位演出人员补妆,整理服装,确定无误
19:00 主持人宣布晚会将要开始
19:05 播放DV(由各个毕业班级选出具有代表性的图片制作成)
19:15~21:30 晚会时间,各演出团队按照节目单顺序依次上台,工作人员各司其职(具体节目流程待定)
21:30 晚会圆满结束,观众退场,表演者、嘉宾及工作人员合影留念
21:50 工作人员整理会场
十、物资申请
十一、应急预案
(一)总则
为确保20##年毕业晚会的顺利进行,特制定此应急预案,并且专门设立应急工作部来负责。该部工作由主席团直接负责。
(二)指挥机构及职责
指挥:主席团、该文艺活动负责人 部门职责:晚会应急工作部分为四个组,即
1. 嘉宾席保卫组,负责嘉宾的入场、出场时同学们的秩序及主席团意见的快速传递; 2. 看台组,负责看台上没有其他同学; 3. 观众席组,负责最边上观众的秩序; 4. 文艺组,负责节目的衔接和整个活动的顺畅。
(三)所遇紧急情况分析
1. 停电应急方案:
(1)若晚会前停电,晚会最多推迟1小时,此间观众自由处理自己
的时间;一小时后如果仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天
重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布本场晚会结束并改天继续进行。
(3)在停电期间,由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;
由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由外联组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
2.室外晚会天气恶劣应急方案:
半小时之内没有改变,主持人宣布室外晚会部分延期进行。
3.节目应急:
(1)台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的指挥迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场。
4.冷场,起哄,闹场应急方案:
如遇冷场,主持人上台缓解气氛。如有起哄、闹场者,由工作人员对其警告,如有警告后不听者,驱出现场。
5.音响灯光出现问题
若音响灯光在演出过程中出现问题,导致演出无法进行,则由先关人员进行检修。若半小时内可以修复,则由负责人通知观众组,由观众组告知观众。若半小时内无法修复,则晚会改天进行
6.失火
(1)若因为操作失误或其它原因,在节目进行时引起失火,观众席
组和各系负责人立即组织同学远离舞台,嘉宾席组立即组织嘉宾远离舞台,工作人员立即找到最近的消防器材交给会用者进行灭火工作,全力保护学生安全。
(2)若失火导致器材失效,则主持人宣布晚会延期举行。工作人员清理会场。
7.演出人员出现安全事故
(1)若演员在上场前出现安全事故,导致节目无法正常进行,则其节目取消,负责人看其伤势选择拨打120或派几名工作人员送医务室治疗。
(2)若演员在演出时出现安全事故,而演员觉得不影响演出,则节目正常进行。
(3)若演员在演出时出现安全事故,导致演出无法正常进行,则节目取消,并看伤势拨打120或派工作人员送医务室治疗。并且立即由主持人上台平稳观众情绪,演出照常进行。
8.工作人员发生冲突应急方案:
立即协调矛盾,如不能协调,马上驱出现场。
第二篇:幼儿园毕业晚会策划书
快乐成长,放飞梦想——黄金园20xx年大班毕业典礼报道
流火七月,总是让大班的老师和孩子们感受到喜悦也感受到悲伤,喜悦的是,孩子们长大了,就要展翅高飞,飞向更加广阔的天空,可是想到就要从此分离,又止不住的难过。为了让孩子们能拥有一个终生难忘的毕业典礼,每年,老师们都是煞费苦心,每年也都有别样的精彩。
今年的毕业典礼,由幼儿园艺术团、专业组和整个大班级部联合策划,可谓精彩纷呈。经过大班老师和孩子们精彩的开场舞,集团总部领导赵园长、袁园长和邢书记为孩子们送上了临别的祝福,焦园长作为黄金园的当家人也为孩子们送上了殷切的祝愿,并为大班的孩子们颁发了毕业证书。大班家长代表吴天昱的妈妈也代表家长朋友们对幼儿园表示了衷心的感谢。
在《银座幼教欢迎你》的悠扬音乐中,共分为三个篇章的毕业典礼徐徐拉开了帷幕。在“回顾篇”,孩子们和老师们用诗朗诵、歌曲和舞蹈,表达了对幼儿园生活的眷恋,对过去的美好生活的回顾。而“成长篇”中,孩子们更加精彩和丰富的节目让现场的家长朋友们看到了孩子们饱满的精神状态和大方的舞台表现,这场综合素质的展示让现场一次次响起了热烈的掌声,也让家长朋友们忍不住感慨,从当初入园时的嚎啕大哭,到今天抱着老师们的依依不舍,孩子们真的长大了。在“展望篇”,幼儿园邀请了已经毕业的小学生返校表演了小学生礼仪,让孩子们和家长朋友们都大开眼界。值得一提的是,本次我们只是随机邀请了七位小朋友,可是,没想到七位小朋友都在班级担任班干部,而他们优异的成绩和全面发展的良好表现也让我们感到由衷的欣慰。小学生们的表演让大班的孩子们情绪高涨,我们也仿佛看到了孩子们美好的明天。大班的孩子们把他们精心绘制的画卷献给幼儿园,这份浓浓的亲情也将会永远留在老师和孩子们的心中。
这次毕业的大班,是从小小班、小班开始就在黄金园成长起来的第一批孩子,也是在幼儿园学习和生活时间最长的孩子们,对他们的感情,我们无法用言语来表达,这场别开生面的毕业典礼算是我们给孩子们的一个特别的礼物吧。我们相信,在集团爱文化的引导下,在幼儿园素质教育的指引下,孩子们今后的生活中会更加丰富多彩,我们的宝贝们也都会有一个美好的未来,虽然孩子们从此会踏入一个更加广阔的空间,但是,幼儿园也永远是孩子们的另一个家,永远有一扇充满爱的大门为孩子们敞开!
幼儿园毕业晚会策划书
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孩子从两三岁走进幼儿园,通过三年的时间,他们的身高变高了,体重变重了,脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞,学会了画画、讲故事,还学会了自律、与人合作、进取的勇气,懂得了七十二般变化。6岁是幼儿迈向小学的里程碑,在“看我七十二变“的毕业主题晚会里,我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感,品味着幸福,向自己的6岁告别,也向幼儿园告别。
开场:
1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞(可参考前言)
2、园长致辞
晚会过程:
一、 看我变变变
节目形式:开幕大型节目
串词:别看我个子小,我们懂得团结的力量大,看我变,我变,我变变变??
人数:80—100人
道具、舞服:可参考运动会开幕式的大型节目。
备注:以大型的节目拉开晚会的帷幕,给所有观众以视觉感官的刺激,成功的开头能吸引全
场的目光。
本节目参与的人数较多,服装及道具随队列的变化而改变,从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题,起到开门见山的作用,并充分体现幼儿间的合作能力。
二、 温暖的怀抱
节目形式:大班舞蹈
串词:老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的,即将要告别这种令人眷恋的温暖,我们的情绪变得依依不舍,请看《温暖的怀抱》。
人数:24人
道具、舞服:由兴趣班老师负责(颜色选择上以暖色调为主,如红、黄、橙等) 备注:
三、 百变形象时装show
节目形式:时装表演
串词:孩子有着许许多多奇特的梦想,在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想,请看他们瞬间的变化。
人数:40—50人
(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)
道具、舞服:由现实生活不同职业服装形象(如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等)及幼儿的梦想形象(如超人、白雪公主等)所需进行选择
备注:本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬,进一步紧扣主题。
四、 摇太阳
节目形式:大班舞蹈
串词:孩子的心是天真无邪的,孩子的想象是无比广阔的,
幼儿园毕业晚会方案
孩子的梦想里他们是无所不能的,看,太阳也被他们摇动了
人数:24人
道具、舞服:节目老师负责,色调仍以暖色为主。
备注:
五、 快乐的课室
节目形式:打击乐
串词:幼儿园的生活是多姿多彩的,孩子的生活是无比快乐的,我们老师把课室变成了演奏厅,现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》。
人数:40人
道具、舞服:课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械(高翘、球等)┅┅园服 备注:从幼儿在幼儿园的生活中取材,设置课室情景,利用课室内的物品变成打击乐器,体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的。依然紧扣主题,深化主题内容。
六、 花环迪斯科
节目形式:中班体操
串词:我们变身为魔法师,花环被魔法棒点中,它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。 人数:19人
道具、舞服:节目老师负责
备注:
七、 love’s dance
节目形式:家长节目(集体交际舞表演)
串词:爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的,今天,他们的孩子毕业了,为了表达他们对老师用心教育的感谢之心,也给孩子送上一份美好的祝福,请欣赏他们的爱之舞。 人数:12对家长、48个小朋友
道具、舞服:礼服为主。
备注:幼儿为家长伴舞,主要是为了增强舞蹈的演出效果
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