大学生考研问卷调查活动策划书

一、活动名称：大学生考研问卷调查。

二、活动背景：“毕业等于失业”记得这是现在在大学校园里普遍流行的一句话。

在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。

据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。

对于面临毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。 据此，我们关于当代大学生对于考研的情况进行实践调查。

三、活动时间：未定。

四、活动目的：为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，我们学习部准备进行一个关于大学生考研情况的调查。

五、活动对象：我院大三、大四学生。

六、活动形式：将我部同学分成小组。以宿舍为单位进行调查，调查方式为总体调查。

七、活动流程：

1、前期准备：

①调查问卷200份（制作并打印），经主席团、辅导员老师审核通过。

②将我部同学分成两组。分组

③以班级为单位进行调查的班级应提前联系该班班长或团支书，请他们选择时间召开班会配合本次调查工作的进行。

2、活动开展：

①我部派出相关人员到部分班级班会上进行调查，同学们填完调查问卷后由我们回收调查问卷。

②其他专业进行宿舍抽样调查，我部将派出两到三名成员分别到男女生宿舍发放调查问卷（每个宿舍2份为宜），于当天回收并清点数量，确保无遗漏信息。

3、后期工作：

①统计调研结果，从同学们的回答中提取、总结出相关信息，写出调研报告，并将报告呈交给辅导员老师或学院领导。

七、注意事项：

1、调查问卷的制作必须严谨务实，要有针对性，能够让全院学生了解到本次调查活动对于开展学院工作的重要性，题目的选取要有质量和代表性，确保能从结果中提炼出对学院有用的信息。

2、做前期准备工作时应向部分班委了解班级人数，保证问卷数量能够达到要求。

3、进行宿舍调查时应选取宿舍同学比较集中的时间，最好选在周末的晚上进行调查。

4、具体活动时间待定，根据考研交流会时间来安排。

5、为了既能保证调查的全面性，又能保证节约经费和调查的迅速进行，故采取两种调查方式共用的方案。

6、调查完后的废纸卖掉。

八、活动经费：

问卷调查200份，每份5页，每页0.1元，共计100元。

第二篇：关于大学生课余时间调查的活动策划书

大学生课余时间调查策划书

一、        调查背景

       大学生已经成为当今社会的焦点，也是社会主要的人才输出地，所以大学生的成长和发展备受重视，而且大学生的校园学习生活也尤为重要，决定着他们毕业时素质能力和对社会的贡献程度。

目前，中国当代大学生的学习压力较小，课余时间非常充足，有足够的时间去完成自己想做的事情，大学生对于课余时间的安排和利用趋于多元化，并进一步提高自己的技能。但是，大多数大学生对于自己的课余时间感到无所适从，以至于到毕业季感觉自己大学生活碌碌无为。因此如何正确利用课余时间已成为大学生最关注的问题之一。

二、           调查目的

       本次调查的目的在于通过调查分析大学生的课余时间安排情况，从而对大学生的课余时间和大学生学习情况进一步的了解，为大学生进一步合理安排自己的课余时间和学习时间最优化提出建议。

三、           调查对象及地点

调查对象：西安工程大学（临潼校区）在校大学生

    对大一学生,大二学生可以抽样走访所选取的班级的自习室邀请各班级的班主任助理进行帮助填写,回收问卷,对于大三大四宿舍可以进入宿舍楼进行当面走访填写问卷.以此保证问卷的有效性和准确性.

调查地点：西安工程大学临潼校区

          所选取的大一大二的学生自习室,大三大四的部分宿舍.

四、           调查人员及其分工

五、           调查方法

问卷调查（抽样调查在校大一、大二、大三、大四学生）和访问法

抽样样本：100人

六、           调查程序及流程

第一阶段：               确定调查主题，安排组队人员分工，并开始着手自己的工作在下次开会前完成。

第二阶段： （1）    第一阶段任务完善

（2）    根据主题设计问卷，各成员共同完成题目设计，交流修改完善调查问卷，交予老师审核。于下次开会前完成

第三阶段：（1）       第二阶段工作完成，整合工作成果，打印调查问卷初稿（预算打印10份）

（2）    正式打印问卷（100份），发放问卷，通过走访自习室和宿舍，并收集问卷，在第四次开会之前完成

第四阶段：              各个成员利用专业知识对问卷进行统计分析，完成这次调查的数据处理

第五阶段：        将问卷处理信息汇总，完成此次调查的轰动总结和分析报告

七、           经费预算

八、           调查活动意义（附属调查表）

             大学生活是人生中一段美好而又关键的时期，而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生活，是大学生进一步挖掘潜能，全面发展的关键。通过本次对我校大学生课外活动的调查，可以大致了解我校大学生课外的实际课外生活情况，能够从一定方面反映我校大学生整体面貌，并看到我校大学生在课外生活上的一些优势和不足。希望这次调查的结果和总结能给大学生一些帮助和启示，也相信大学生能更好的规划和利用课余时间不断提高和完善自己，为将来步入社会做好充分准备。

大学生课余时间调查

亲爱的同学:

您好！我们是西安工程大学管理学院10级营销02班第一小组的学生,想在本校对大学生课余时间活动情况做个调查，为了更好的了解我校大学生当前课余时间情况，以提高大学生的生活质量，我们组织了本次调查活动。希望您在百忙之中抽出一点时间协助我们完成此份问卷，问卷内容不涉及个人隐私。请把您所选择的答案写在（ ）内，感谢你们的合作！

                                        

一、个人基本情况
⒈您的性别：（     ）A.男    B.女

⒉您所学的专业是：（      ）

 A.机械电子类   B.经济管理类  C. 文史类   D.计算机类  E.其他     

⒊您所在的年级：（      ）A.大一   B.大二   C.大三   D.大四 

二、课余时间活动

1.   课余时间你通常在做（多选）（     ）

A.学习（包括课外阅读）    B.上网     C.逛街购物    D.运动    E.兼职                  F.社团活动                    G.其他

2.   一般情况下，你平时每周课余时间的分配情况( 请在你选择的答案下打勾 )

3.   以上任一种（你所选择的课余活动）带给你的收获大吗？（    ）

A.非常大      B.比较大      C.一般        D.不太大           E.不大

4.   对于每天的课余时间是否有自己的规划（   ）（若选择B 可以不用回答第5题）

A.有                                        B.没有

5.   你是否能严格按自己的规划行使（     ）

A.能                                           B.不能 

6.   你是否有因为参加社团活动而影响学习的经历？ (     )

A. 有                                          B.没有

7.   你认为大学课余时间对你最大的影响是（    ）

A.学习有所提高     B.广交朋友，增进友谊      C.做兼职增加了社会经验      D.浪费金钱和时间   E.有机会学习自己感兴趣的事    F.感到迷茫，无所事事

8.   你认为你现在的课余安排存在哪些不合理的地方？（     ）

A.课余生活不够丰富      B.缺乏科学系统的计划    C.没有达到预定的目标D.自制力不强，容易被诱惑              E.其他

9.   您理想中的大学闲暇生活是怎样的（多选） ？（           ）

A.可休闲娱乐                  B.可锻炼身体     C.可满足或发展兴趣爱好 D.积累实践经验，          D.拓展知识、全面发展自己           F.其他

10. 你认为课余时间最感来干什么？请您对一下选项排序（               ）

A.学习               B.娱乐                C.兼职           D.交际  

E.锻炼               F.旅游                G.社团活动

11. 你认为大学生的课外活动重要吗？（   ）

A.很重要             B.比较重要            C.一般  　        D.不重要

12. 你认为大学生课外活动应占学习时间的百分比（    ）

13. 出去双休日，你的可支配时间有多少（     ）

A.3小时以下               B.3到5小时                 C.5小时以上

14.当学习时间和课余安排发生冲突的时候你会怎么做？(     )

A.逃课，做自己喜欢的事                  B.以学习为主

C.看心情                                D.权衡轻重后再做决定

15.对于课余时间的安排，你感到(      )

A.很满意         B.比较满意       C.一般       D比较不满意  E很不满意     

16.您觉得怎样才算合理利用闲暇时间？

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 再次感谢您的支持与配合，谢谢！

                                西安工程大学管理学院营销02班第一小组