大学生慰问孤儿院活动策划方案
一、活动简介
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一
步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于月日在孤儿开展一次慰问活动。
二、活动目的
大手牵小手走进孤儿园,一起营造和谐校园的新风尚,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。
活动时间:20xx年月日(星期)
活动地点:昆明市儿童福利院
活动主办方:云南师范大学职业技术学院团委学生会
活动协办方:昆明市儿童福利院
活动承办:云南师范大学职业技术学院学生会外联部
三、活动特点
1.参与人群:师大职教院学生(以自愿形式报名)
儿童福利院的同学
学生会主要干部
dv协会成员
2.活动方式:⑴联欢游戏活动(适合与儿童一起进行的游戏及节目表演) ⑵开展慰问(赠送自带的学习用品,并和儿童做一写交流)
⑶dv协会对活动拍摄,之后在校内展映
⑷在适合情况下,对孤寡儿童的学习生活给予帮助
四、活动流程
(一)活动前期准备
1.联系好参与活动各主办承办方,确定活动的开展及内容
2.在我校发出通知,组织报名
3.安排好活动的场地
4.作出人员统计,调查好来回路线
(二)活动实施阶段
1.参与活动人员于月日点在学校旗杆出集合,点统一出发前往儿童福利院
2.场地的筹备(各方协调合作保证速度和质量)
4.慰问展开:进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活
5.dv社团对儿童福利院作一些系统的采访。
6.联欢结束后各工作人员帮助整理和打扫场地卫生
7.在活动地点集合后同学们统一离开
(三)活动后期阶段
1.制作剪辑dv带
2.安排出有多媒体设备的教室展映dv作品
3.用活动成品与媒体的合作
五、活动预算
1.游戏工具:两校方自行准备
2.我校学生交通费用:来回公交车2~4元
3.慰问品:同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品
六、工作人员安排
活动负责人:学生会外联部及dv社团
活动各工作人员:学生会各干部
策划负责人:
第二篇:去孤儿院策划书
吉林农业大学心理协会 我们都在同一片蓝天下
吉林农业大学心理协会 策划部 20xx年3月7日
我们都在同一片蓝天下 一.前言:尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于 4月10日在 某某 孤儿开展一次慰问活动。
二、预期效果:通过这次活动,共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开父母但被社会关爱的孤儿!最终通过各界人士的关注和关爱,送温暖、送真情、送关怀,共建和谐美好的长春。
三.活动目的:大手牵小手走进孤儿院,一起营造和谐校园的新风尚,以培养爱心为宗旨,在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下,了解一个特殊群体,走进孩子们的内心世界,力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。
四.活动主题:
“ 延伸爱心舞台,携手温情世界”
五.承办单位:吉林农业大学心理协会
六.活动时间
20xx年4月10日时间为2小时到3个小时
七.活动地点
某某孤儿院
九.活动开展
(一)前期准备
1、联络孤儿院院长或负责人,待其允许
2、取得学校认可,并开出本次活动许可证明
3、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境;
4、确定志愿者人数; 20到30人左右
5、活动宣传海报,横幅等;
6、安排工作人员,包括联系、宣传、摄像等;
7。领队、主持、分书或礼品并含管理分配、相关节目人数的管理人、整理内务、打扫卫生人员安排
8.小礼品(书,玩具。。。)
9. 在活动当中建议大家应该更多的注意到孩子的情绪,多采取主动的鼓励性的沟通方式,例如真诚面带微笑的注视,拉手,拥抱,拍肩,击掌等,与孩子有不同意见时候的表达尽量委婉,比如:“要不我们试试这样呢?”“你觉得这样好不好呢?”等,并且在接触期间严格自己的礼貌用语,活动完后清洁活动场地等。
(二)、具体工作〈含分书或礼品并含管理分配、整理内务、打扫卫生。〉
(1)到了后一部分人先打少卫生(如有需要)
(2)先和孩子们自我介绍,让他们熟悉我们
(4)可以单独和孩子聊天,了解孩子的生活学习情况。
(5)可以个人、也可以找伴或小朋友表演。〈要求精而简并突出主题,最好是以儿童生活等为主题。和小朋友一起做活动的、当结束时送小朋友一个小礼物,算是鼓励。〉
(6)到了快结束的时候,我们可以开一个小会,和小朋友一起分享我门的感受,还可以选出最佳搭配组。表达能和小朋友在一起很开心,以后有时间会再来,同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭,让小朋友们感到温暖和幸福。〉
(7)、合影留念:给小朋友,也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。上车前点清人数
注意:1.在这些过程中千万不能有不耐烦的表情,搞活动的时一定要
主动,不能自己和自己人一边,孤儿都是很敏感的注意儿童的安全问题
2.女生带队,孤儿更容易接受
3.和孤儿院方面协调好日程安排
吉林农业大学心理协会
策划部
20xx年3月7日