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纪念129演讲比赛活动策划书
一：活动背景:为了永远记住“一二·九”这一极具有伟大历史意义的爱国运动，继续发扬爱国主义精神，展示我们学院的风采，激发同学们的热情，在启示中奋发，让我们以后的人生道路走得更加精彩。同时培养大学生的创新意识和团队协作精神，增强同学们的勇气。
二：活动主题：在成长中铭记
三：活动对象：xx学院护理学院全体学生
四: 主办单位:xx学院护理学院团总支
五：活动时间和地点：初赛12月5号晚上7：00在2406教室（新校 区）、图书馆401教室；决赛12月9号下午3:00图书馆311教室。
六：活动形式：设计宣传板和海报：突显“一二·九”运动彰显的爱国精神，以“在成长中铭记”为主题。
自由报名，比赛分初赛和决赛两个环节。
七：奖项及奖励设置：
一等奖：2名
二等奖：3名
三等奖：4名
奖品设置：
一等奖：荣誉证书+笔记本
二等奖：荣誉证书+笔记本
三等奖：荣誉证书+优质水笔
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附：活动规则：
1：演讲内容：观点鲜明，主题深刻，角度新颖、得当，材料典型、充分，逻辑严密。
2：演讲技巧：普通话标准，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当。
3：演讲效果：具有较强的鼓舞性，鼓励性，有说服力，感染力。
4：整体形象：仪表服饰得体、自然、大方，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
5：其他方面：例如脱稿，演讲内容连贯，无断句。
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第二篇：演讲比赛活动策划书
演讲比赛活动策划书
一、活动名称：**学院演讲比赛
二、活动主题：争先创优，引领潮流
三、活动宗旨：友谊第一，比赛第二
四、活动目的：
1、 调动全院师生的热情，增强同学们的自信心、自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统；
2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展现自我的的平台；
3、提高同学们的演讲水平；
4、通过演讲的交流，增进同学们对学习事业的热爱。
五、活动的SWOT分析：
（一）Strengths
1、学院本身就拥有一个有关演讲的协会，可以为这次的活动提供有力的帮助和强大的保障；
2、第三届校园文化艺术节中的“十佳演讲比赛”中同学的参与热情度很高，为这次的活动打下一个很好的基础与为这次的活动提供一次很好的宣传作用；
3、学校能提供一个优越的环境来举办这次的演讲比赛；
4、每周的国旗下讲话使得部分同学的演讲能力得以提升及为演讲这一方面作出了很好宣传；
5、通过校园文化艺术节的十佳演讲比赛反映出同学对演讲这一方面的兴趣非常浓厚。
6、学生会各部门之间的团结力度大。
(二)Weaknesses
1、大一的新生对演讲的了解还不是非常熟悉；
2、同学的演讲的水平的还有欠缺。
（三）Opportunities
1、可以提高同学们对演讲的兴趣；
2、经过这一次的演讲比赛，选出一些有演讲这一方面优势的人，加以培训，可以为以后的各类演讲的比赛提供有力的演讲人才；
3、通过这次的演讲比赛，可以提高“口才与演讲”协会的在校园内的影响力，通过这一协会的影响力，提高同学们对这方面的兴趣及提高在这一方面的能力；
4、通过这次的比赛可以使同学们更加了解学院未来的发展方向。
（四）Threats
1、因为这次的比赛时间在艺术节之后，所以就有可能导致参加的人数会比较少；
2、某些新生对比赛的规则不是太了解，可能会导致因对比赛结果的不满而出现争执。
（五）小结：
通过以上的swot分析，可以让我们对这次活动目前的外部与内部环境有一个大致的了解；我们可以：
一、 依靠优势、利用机会
1、依靠我们校园文化艺术节的遗留的演讲气氛及同学们对演讲
的兴趣来提高这次活动的可行性。
2、利用这次活动提高“口才与演讲”协会的影响力，迅速扩大学校内这一方面人才的数量比例。
（二）克服劣势、利用优势
1、将我们的劣势通过外部优势有机转化成我们的优势；
（三）依靠优势、回避威胁
1、依靠学生会各部门的协调，回避比赛过程中发生的各种意外；
2、在同学之间收集大量的资料，进行可行性的调查活动，进行科学的优化。
六、活动介绍
1、活动时间：12月10日晚上7:30
2、活动地点：体育馆
3、比赛项目：演讲比赛
4、主办单位：学生处
5、承办单位：院团委·学生会
5、参赛人员：全院学生
6、报名时间：_月_日至_月_日，_月_日确定最终名单
7、报名方式：_月_日至_月_日在饭堂门前及在宿舍楼下领取报名表，并在_月_日前上交到以上报名地点。
8、活动形式：
1、_月_日晚上进行一场小型的筛选比赛，选出15到20名参赛选手进入_月_日的决赛；
2、_月_日日当晚由评委经过打分得出最终优胜的前四名及2名优秀奖。
七、活动时间流程
（一）前期准备
1、_月_日前开一次全体会议。让所有的成员包括有关的协会都对此活动引起高度重视，并积极参与，及进行分工。
2、赛前宣传
（1）横幅宣传：在饭堂前的及运动场的围栏上挂上醒目的宣传横幅。
（2）海报宣传：大型的展板海报主要摆放在2号及8号宿舍楼下，还可以做一些小型海报张贴在各个宿舍楼下。
（3）媒体宣传：确定名单之后，可以为参赛者录制一小段的参赛感想录音，通过学院广播站在节目之间进行插播，并起到宣传作用。
3、报名工作
4、场地方面
（1）对比赛场地进行申请；
（2）对比赛场地进行考察和布置。
5、物品方面：
（1）根据比赛人数进行相关的物品采购；
（2）根据比赛人数进行相关物品借用的申请。
6、指挥方面：成立比赛管理委员会
7、邀请方面：
（1）设计邀请函
（2）确定邀请名单
（3）发放邀请函
8、评委方面
（1）邀请评委老师（要尽量邀请多几个老师，以防有到时候会有老师因为时间问题无法到场。）
（2）选出1到2名学生代表当学生评委。
7、主持方面
（1）选出主持人
（2）组织好主持人的培训，及即兴演讲的题目
（3）写好主持稿
（4）主持人进行排练
8、礼仪方面（由礼仪队负责）
（二）中期准备
1、活动当天的音响准备
2、场地的布置
（1）背景板布置
（2）场外的布置
3、座位安排
（1）评委的座位安排；
（2）嘉宾的座位安排；
（3）观众的座位安排。
4、秩序方面：
（1）尽量多安排工作人员在观众席上维持秩序，防止观众有攀爬在栏杆上。
（2）安排一到两名工作人员在门口位置做好引路。
5、签到方面
（1）摆放到位置显眼并有足够大的空间的地方。
（2）主要是参赛者、嘉宾及工作人员的签到（由秘书处负责）。
6、颁奖方面
（1）确定颁奖嘉宾名单（多准备一份，提防出现嘉宾没有到场的意外。）
（2）通知好颁奖嘉宾
（三）后期准备
1、宣传方面：对比赛结果的跟进及做好活动总结
2、场地方面；对比赛场地进行清洁及复原。
3、物品方面：
（1）准备好消息发放栏
（2）返还所有借用的物品；
（3）撰写活动报告附图片投院刊发表；
（4）总结活动
（四）比赛流程：
1、观众入场、参赛人员签到并抽签确定出场顺序；
2、由工作人员给参赛人员讲解活动安排过程；
3、嘉宾入场；
4、由主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项；
5、主持人宣读比赛规则
6、主持人宣读比赛开始
7、活动正式开始，主持人主持现场
8、参赛人员开始演讲
9、评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分
10、所有参赛者演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单
11、嘉宾为获奖者进行颁奖
12、嘉宾致词，总结
13、合影
14、评委、嘉宾退场
15、观众退场
（五）比赛评分细则：分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五个部分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分和一个最低分再累加后求平均值为选手最后得分。
1、稿件内容：30分
（1）紧扣主题（10分）
（2）文笔流畅，真情流露（10分）
（3）材料新颖，内容丰富（10分）
2、语言表达
（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰 10分
（2）普通话标准，发音准确，表达流畅 10分
（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬 10分
3、仪态表情 10分
（1）衣着整洁，仪表大方 5分
（2）表情自然，举止得体 5分
4、时间把握 10分
演讲限时5分钟，超过5分钟时有哨音提示，超过30秒主持人提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。
5、综合印象 10分
由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价 10分
（六）比赛违例及处罚
违例：
1、参赛稿件不得抄袭他人作品
2比赛时工作人员不得利用职务便利为参赛选手提供资料，影响或操纵比赛各个环节的正常进行
3、参赛选手不得以其他手段拉拢人气给其他对手造成压力
处罚：
1、如有发现抄袭作品，立即取消比赛资格
2、如有发现以上现象，一律采取取消比赛资格办法处理
八、工作分配
1、签到——秘书处
2、赛前的宣传和现场摄影——宣传部
3、现场维持纪律——体育部、实践部
4、主持人的确定及各场比赛的衔接——学术部
5、计时和统计分数——文艺部、组织部
6、颁奖礼仪——礼仪队
7、现场整理——学术部、体育部、实践部
8、音响、麦克风——文艺部
九、对工作人员的要求
1、所有工作人员必须佩戴好工作牌
2、所有工作人员必须熟悉本次活动的规则和活动流程
3、所有工作人员时刻关注现场情况，维持好现场纪律及时完成自己的工作
4、所有工作人员要保持良好的团结协作精神，要灵活的工作和处理突发事件
十、奖项设置
十一、经费预算
总价：元
院团委·学生会
年_月_日