人 物 访 谈 类 节 目 策
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节目名称———《我们这一代》
班级：11级播音2班
主持人：杨露露
嘉宾：厚娜
一：受众分析：
《青春无悔》栏目的受众主要针对当代大学生，提出当代大学生是愿意做“啃老一族”，还是趁着拥有青春年少的无价资本努力奋斗，创造出一片属于自己的美好天空。让同龄人从他们的故事中看到原来的自己和以后的自己，让他们深深的体会到只有努力才有收获。 二：嘉宾要求：
（1）嘉宾：
（2）观众：
三、主持人要求：
（1）要求主持人符合本栏目的风格，要求主持人支持风格清新、自然，使人有亲切感。
（2）能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。
（3）要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答。
四、栏目内容：
（1）播出形式：录播，属于新闻访谈类形式，无现场观众，在节目录制期间，要求穿插一定的影像资料，更好的为节目服务，使节目更具有说服力。
五、栏目特点（优势）：
（1）《青春无悔》能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近节目与观众的距离感。
（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。
（3）节目预期：让我们舞动青春的手臂，让我们高举青春的旗帜，为我们的青春留下痕迹！让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者！
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六：节目内容：
主持人：今天的嘉宾是一个90后，饿。。。她平常人看起来有一些腼腆，我们请他来上节目，她不明白为什么，她说我特别平凡，我的故事也很普通，但是她的故事我们听了以后很感动。。。分享。。。请你们认识她叫洋洋，我们欢迎洋洋，洋。。。首先想给大家说他现在很紧张， 2
这样哈，我想先请大家可以猜一猜。幼教，什么大点声导游是吗，还有说理发师美容师的。。。大家想到了吗洋洋的职业是这个，我看有个男孩子张着嘴在笑，那问我们那个男孩子让你做这个工作你愿意吗，那给你很多很多的钱
22岁的季烁红，。来自浙江丽水的女孩，还有一年，就将从湖南长沙民政职业技术学院殡仪系毕业。媒体将他们称作大陆首批90后职业入殓师。但这样的一个新兴事物，目前受到的社会反映很冷淡。
记者：其实我们挺佩服你们的。
季烁红：佩服我们年轻选择这个吗？其实还好，可能他们说的，90后个性，真的出于很有个性，才会选择这个。胆子都挺大，很大
但很多人依旧好奇，她为什么会选择这样的一个职业。
季烁红如何选择这一行？
记者：你当时为什么会选择这样一个专业？
季烁红：这跟我的经历有关。因为20xx年那年，我家里两个亲人去世；
季烁红：当时我奶奶死了；后来表哥去世；两个都不是正常死亡，一个是生病，一个是车祸，两个都走的很不漂亮，面部狰狞，可能对这个世界抱着无限的留恋吧，很不好看。那时我就想办法，我知道我奶奶，刚生病我能够给她救活过来多好，那时候我想当医生。后来表哥去世，伤的很严重，头部已经全部爆开了，都是老殡仪馆，又是乡下，没有给他们很好的处理，只是给他随便包一下，直接就放进棺材，到时候就直接火化了，没有进行正式一点的给他处理，没有让他能够正常一点。发现生命真的很微妙，人去世之后真的很可怜，因为他自己已经没有办法给自己洗澡了，没有办法让自己干净的离开了，他其实很渴望，只能说是我们活人去做，别人都不愿意去做，只能我们去做了。
记者：当时这种情景，还有这样一种经历带给你的影响是什么？
季烁红：那时候想当医生，我当时不知道有这个专业。当时我知道有殡仪馆，但是不知道我可以进到这个，根本没有想过。那时候毕业之后，有一些新闻报道发出来说长沙民政学院，90后也有从事这一行业，那时候我觉得还有这个行业，觉得很奇怪。
记者：奇怪什么呢？
季烁红：我觉得年轻人去做这个，不害怕吗。
记者：你也有担心？
季烁红：对。
记者：但是这种担心没有影响你的选择吗？
季烁红：没有影响。我之前有问过学校的学长，我问他们这个行业恐不恐怖，他说不恐怖，跟死者打交道其实就是在积德行善，做好事。他们告诉我，有四个专业，有设备、防腐、服务、陵园设计。防腐整容挺不错，因为我以前化学成绩很不好，我喜欢搞化学药剂，防腐，防腐剂那些东西我很喜欢。
在决定了想要学习殡仪专业之后，季烁红却遇到了来自家庭的强烈反对。
记者：你一个女孩子要选择这个职业，意味着什么？将来毕业的话。
季烁红：我知道。当初我爸我妈很反对，我跟他们说，他们说你学这个，给人笑死，人家孩子学出来都当老师，当官的，你学出来搞这个，这么脏的东西，以后怎么嫁人，还这么说。 记者：父母的态度，是不是重新思考父母的想法？
季烁红：那时我就满足他们了，我当着他们的面选择会计，因为浙江填报志愿是五个一起填的，他们不要我出省，让我在浙江，我全部选了浙江的学校，第一志愿、第二志愿填的全是会计，满足他们的心愿。但是我们提交系统最后一天，我就把志愿上面改成了现代殡仪技术与管理。
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记者：为什么在那个时候突然做这种改变？
季烁红：我选择的，一定能够好好做下去，我做会计，让我做我不喜欢的事情，我绝对做不好。
他们是90后的新一代，却选择入殓师作为职业
那时候是感动得哭了，我说爸爸妈妈，我一定会好好坚持下去。
内心的恐惧，如何消除？
为了克服这一点，我晚上看鬼片，凌晨一二点看鬼片，看《午夜凶铃》
外在的目光，如何改变？
有时候会自己一个人坐在黑角落里听歌；有时候还会在想，到底是因为什么才会造成人家对我们不理解。
家庭，爱情，以及职业，心怀生命尊重的入殓师，怎样赢得更广泛的社会尊重。面对面，古兵专访90后入殓师。
季烁红：大一，刚进去的时候，我有害怕，那时候他们跟我讲哪里哪里有诈尸，寝室里聊天，都是大晚上的，我很害怕，晚上睡不着，会不会是真的，万一哪天毕业工作，给死者化妆，眼睛睁开了，我会不会吓晕了。后来想想，父母可能是对的，会害怕，女孩子嘛。
记者：你跟父母说吗？
季烁红：那时想打电话跟家里人说回家里，回浙江，帮我找另外一个学校，因为我不想学这个了。但是后来想因为选择了这个，我看到自己学院里很少，几乎就没有，因为我们那一届没有这个专业，我第一个退缩的，因为我是很好强的性格。
记者：你是为了面子才留下来的？
季烁红：那时真有点留面子，为了克服这一点，我晚上看鬼片，凌晨一二点看鬼片，看《午夜凶铃》，很吓人，有时会叫起来，寝室的人睡觉，被我叫醒。我们学校附近有个中心医院，有一个育婴室，生产小孩子。看那些小婴儿，在恐惧和新生命的诞生做一个对比，感化自己内心的恐惧嘛，所以慢慢好像觉得还好，其实不去想，一点都不恐怖，因为那些恐怖是自己内心所造成的。
记者：但是真正接触到实际的尸体环节的时候，会跟在学校里的感觉一样吗？
季烁红：不一样。学校里讲的是理论知识，在外面实习，因为见到自己亲人的遗体，跟陌生人的遗体，看到感觉是不一样的。
记者：第一次见尸体的事还记得吗？
季烁红：记得，去年暑假，第一次跑到杭州殡仪馆那边去实习。
记者：谁带着你？
季烁红：许康飞，
20xx年7月到8月，季烁红来到杭州殡仪馆实习。在这里，她被师傅许康飞带着，开始真正的接触了入殓师的工作。
季烁红：那时在学校，看到死者往后退，不敢看。老师傅告诉我，他说生病了，卧病在床很久了，肌肉已经萎缩掉了，我当时看到，因为面部苍白，很苍白，很瘦很瘦，我看到，跟我亲人还是有差别的，就是陌生人的遗体，有点害怕。
记者：你之前没有这样的心理做这样的准备吗？
季烁红：我觉得应该跟看到亲人的感觉是一样的，结果看到陌生人的遗体真的害怕，往后退，他们问我是不是害怕，我说是很害怕。
记者：等于第一次实习的时候，你选择了退后，一直在旁边旁观吗？
季烁红：对，那时候一开始是旁观的，有几天适应，晚上会在那里思考，我说我过来，过去实习，自己租的房子，自己花钱，我觉得是父母的钱，他们反对，我一定要做出一点业绩，一定要克服，不能害怕，我害怕的话就被父母笑，被别人笑，因为我选择了这个，一定要好好做
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下去。后来我就慢慢去克服，早上比那些师傅早到那边，试着去适应，慢慢慢慢感觉没有什么，害怕真的是自己心理造成的，所以我在那里慢慢会给逝者，早晨起很早给逝者化妆。因为那边出殡都是在早上，给他们化妆。
记者：从第一次的怕到逐渐地去调整，这个心理过程怎么在自己内心调整？
季烁红：出于性格问题，我比较好强，不想让别人看扁，所以我就一直这么想，我说爸爸妈妈本来就已经反对了，如果我再退缩的话，我被他们笑。如果哪一天万一有其他人知道我是做这个行业的，做着做着又不做了，给爸爸妈妈脸上抹黑。
记者：为了面子，这么…
季烁红：委屈自己？
记者：对呀。
季烁红：还好，真的出于性格问题，好强。我要做，一定要做成功。慢慢地，其实我也有想到之前在学校克服那些鬼片，克服恐惧心理，看鬼片，看小婴儿，感觉生命其实很微妙。 记者：别人接受对你那么重要吗？
季烁红：之前有人说过，我很在乎别人对我的看法，很在乎。所以我应该做到让别人能够接受。其实除了接受我做这个，更能接受这个行业。
也正是在杭州殡仪馆实习期间，一次和师傅出现场的经历让季烁红收获一份继续走下去的动力：家人的理解和鼓励。
记者：一般在事故现场要做这样的工作的时候，难度会不会增大一些？
季烁红：当时把全部逝者接到殡仪馆里，我们在殡仪馆里为逝者服务。因为环境比较恶劣，那时候汗出很多，我记得那时候汗水流到眼睛了，因为我戴眼镜，眼镜模糊，手想去擦，但是手上全都是血迹，没办法，只能用衣服擦几下，模模糊糊，或者是脱了手套，把眼睛洗了，重新再来，只能这样，因为比较麻烦，看不见，比较麻烦。
记者：最初到那样一个惨烈的现场，你内心能适应吗？
季烁红：刚开始看完第一眼当时就哭了，打电话给我家里，跟我妈妈说，我妈妈说这是你自己的选择，你自己要来。
记者：你为什么会哭呢？
季烁红：我哭是因为看到那些惨烈的场景，我说我害怕，看那么多我心疼，回来哭。到后来，《钱江晚报》报道长沙民政一个21岁的女孩从事这个，很勇敢，在夸我。后来我妈妈有看到报道，她觉得真的，她挺勇敢，不怕，他们做大人的看到都有点害怕。当初我奶奶去世，他们都不敢动手给我奶奶穿衣服。21岁的女孩儿，敢去给别人弄那么多，去给他们整容化妆，胆子挺大，他们可能会这样想，到后来打电话给我说女儿，你永远是爸爸妈妈的骄傲。
记者：你当时听到这个话是什么感觉？
季烁红：那时候是感动得哭了，我说爸爸妈妈，我一定会好好坚持下去。那时候我听到那句话，我爸爸妈妈开始接受我，我说我会好好坚持下去。
记者：那是另外一种力量。
季烁红：对。因为得到爸爸妈妈的支持，因为一直都反对，我当初不仅是顶着家里的压力，还有社会人士不接受的压力，还有自己内心的恐惧。后来慢慢的，自己内心的恐惧已经摆脱了，父母的也开始接受了，我现在所要解决的就是社会人士对我不了解的看法。我现在只差这一点压力了，别的压力，爸爸妈妈，自己亲人的支持给我最大的动力。
季烁红：其实挺累的，我已经两年没有参加过小学、初中、高中的同学会，学了这个行业，没有回去过，他们同学没有见到面两年。
记者：为什么没有参加呢？
季烁红：我觉得会给他们带来晦气吧，最起码在他们观念改变之前。
记者：你没有接触，怎么知道他们的观念就不接受你呢？
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季烁红：传统观念。
记者：你说社会上的一种不理解，在你的生活中哪些层面能感觉到？
季烁红：碰到熟人，自己学校里，因为我是学生会的，碰到他们，他们知道我这个行业，但是从来不跟我握手，也不跟我拥抱，不跟我牵手，觉得忌讳。记者：这种不理解造成的隔阂会不会让自己在这个社会中显得很孤独？
季烁红：还好吧，有时候会自己一个人坐在黑角落里听歌，
记者：你一个人独处的时候，在一个黑暗的角落听歌，内心会想什么？
季烁红：我在想要怎么样才能够让爸爸妈妈去接受，怎么能够才能让别人去接受，自己是怎么克服那些恐惧心理，就想这些。有时候还会在想，到底是因为什么才会造成人家对我们不理解。
记者：答案是什么？
季烁红：传统观念，或者是妖魔鬼怪的电影电视放多了。
在改变，但并未全变。对于期待着更多的平视目光的季烁红而言，她和自己的师傅许康飞比起来，爱情，已经不再面临那么多的障碍。
曾亮亮：真的是抱着试试的心态。有可能没有太多的想法或者怎么样，大家不怎么相信。毕竟这一行，肯定有的人会考虑很多很多，但是我一开始确实自己不够成熟，跟着她过来，因为看她办事什么的都挺稳重一点，也找个人管一管自己，就这样跟着过来的，抱着试试的心态。后面感觉这一行教会的东西也挺多的，至少三个多月，让我明白了生死观之类的，真的，挺重要的。
记者：这个生死观会有什么变化？
曾亮亮：至少让我现在懂得跟朋友，或者跟自己的家人在一起的时间，肯定要更加的珍惜了，因为来这边见过很多生死离别的场景。
曾亮亮：一开始，像我没接触到这行，也许只知道是为化妆或者整容之类的，只知道这么一点点，细节方面也许她就不知道，有什么特殊的或者不特殊的，或者正常的，分很多内容，也许她就不知道了。她有可能只知道一点点，所以不会了解很多，也不会追问很多。
记者：当时他跟父母家人讲的时候，你内心有没有担心他父母对这个职业的接受？
季烁红：我想，肯定是跟我父母当初一样反对，不愿意自己的子女从事这一行。他进来的时候，我也担心，会害怕，就跑路了，我有担心这个。但还是坚持下来，很好。
曾亮亮：我感觉现在这个服务，应该在不久几年，应该可以让大家都能接受，因为像我们这一代，90后，有可能思想方面就会开放一点，前进一点，思想也不会像以前那么封建之类的。 或许是职业的特殊性，90后入殓师在入行后，基本都会选择同行做另一半，主动把自己未来的生活和事业前景捆绑在一起。也有人说，这其实在印证着他们在生活空间里的孤独。 记者：你社交上的孤单，会不会影响到你的心情？
季烁红：不会。我们自己学这个专业的同学、朋友，以及同事，关系都很融洽，他们也是我们的朋友，一起很乐观，大家很开心的。
记者：但是很多人工作不仅仅是为了挣钱，更多还有社会的职业尊严，甚至还有各个方面的便利。在你这个行业里可能都很难去体会到。
季烁红：我想应该慢慢地你们的思想会有改变吧，不会再觉得我们的工作很低贱。
记者：不是觉得低贱，只是觉得很避讳。
季烁红：避讳，还好，人们应该慢慢会去接受吧。
记者：如果给一个时间确定，你还会在这个行业坚持多久？
季烁红：我会坚持下去。肯定要坚持下去。现在如果很难被接受，就说明会有很少人从事这个行业，没有人去做，谁去做？如果继续按传统的方式去为逝者服务，真的让人心里心酸，家属看了心疼，都已经最后一程了，还这么用力对他们，很不公平。
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记者：你的内心很柔软。
季烁红：我很坚强。
记者：但是你说的这些话是很多人平常不会考虑的。
季烁红：我不知道他们是怎么想的。如果他们这么想，也不会对这个行业这么抵触吧。但如果他们考虑像我这样，他们会觉得这个行业真的很神圣。
记者：你为什么称之为神圣，这个词眼是很重的词眼。
季烁红：因为我们所做的是别人不敢做的，我们是最后的一站，我们是生命的终点站服务者。让他们逝者走得有尊严，安详，干干净净的，我觉得就是神圣。
记者：对于你们这些从业者，反而体会到这种尊严。
季烁红：我们体会不到。我们是在替家属为亲人尽最后一份孝道。我们这个工作也有让家属去参与。我们做的更多，因为我们更加的懂，家属不懂得怎么为逝者服务，他们不懂，只有我们来做，我们懂这一套怎么去做，所以逝者才能够走得更加地安详。
记者：希望将来更多的人能理解。谢谢你。我握握你的手。
季烁红：谢谢。之前他们跟我握手，我都不好意思伸手。
记者：没关系。
季烁红：我出去从来不主动跟人家握手。
记者：我是觉得我挺敬佩你的。
季烁红：谢谢。
采访季烁红的时候她告诉我，如果将来自己有了孩子的话，她一定会对自己的孩子讲述自己的故事和历程，她希望到那个时候会有更多的人能够接受礼体的概念和入殓师这个职业。在入殓师这样一个职业里有这样一句话："珍惜逝者就是珍惜自己"，一句逝者亲人的"谢谢"，也是入殓师最大的精神支柱，或许现实会非常无奈，但是有人做就有希望。我们希望90后入殓师的这个故事
带给我们的不仅仅是对他们选择这个职业勇气的敬重，还有对这个职业的敬重以及生命尊严的敬重。
记者：在这个行业里做了这么长时间，到今天你怎么看待你从事的行业？
许康飞：我现在觉得我们这个行业很需要，没有这些人在这里做不行的，特别是碰到有些大的事故，家属肯定很悲痛，如果你还不帮他做好，换句话说，人活着的，要有生活品质，死了的人也要有死亡品质。
记者：是生命最后的尊严。
许康飞：是的，生命最后的尊严。如果很难看的样子，死了的人就没尊严了，活着的人也接受不了那个样子。如果做好了，家属看了之后，心里也就舒服了，事故就好处理了。这是一个很重要的环节。
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第二篇：访谈栏目策划
校园风云人物栏目访谈策划
一、前言
在大学这个能够充分展示青春风采的舞台上，涌现出一批批才艺非凡卓越超群的人物。他们在太工这片沃土上挥洒过自己的青春，洋溢着自己的才华。这些人物中有的执着于学习而勤勤恳恳、默默奋斗，有的在学生组织的工作中运筹帷幄。但他们有着共同的经历：他们每天都在为自己的美好未来努力耕耘，他们身上闪耀着不同的发光点。所以，为了将这些优秀人物进行深度挖掘，策划对他们进行访谈，通过他们对一些人生、新闻事件的看法，了解他们的人生历程以及背后的故事，探讨和发现他们那五彩斑斓的内心世界。让他们的青春风采得以在太工传承。
在借鉴相关媒体的成功经验，借助于太原工业学院网站的强大品牌优势，组合记者团内部优秀的人力资源，拟在每月在校报和新闻网站上，联合开办的一档高端人物访谈节目。该节目旨在对当今太原工业学院各方面优秀人物进行面对面的访谈，探讨他们的人生理念，追寻他们的生活故事，从而为世人展现他们成才、成名、成业的非凡之路及其背后鲜为人知的精彩片段。
访谈通过与新闻人物的对话，讲述人生故事，解读心灵秘密，挖掘新闻背景，辨析热点难题，力图将人与社会交织
的起伏跌宕表现出来，感知当今校园发展的脉络和走向。 因此，这个人物访谈栏目，针对的范围应该是全校师生，风云人物讲述自己在太工奋斗所经历的各种故事，或其行为在太工发展过程中所产生的影响，尤其是能够打动观众、引起共鸣的经历讲述。因为我们的文章一方面对学生能产生激励作用，另一方面又让老师们产生怀旧感，引起共鸣。
二、栏目内容
（一）、栏目描述
1、栏目人物的选择：第一，我们要依托本校的人才资源，比如学生组织的学生干部，成绩优秀或是有特长的学生、在各大比赛获得荣誉的学生及指导老师等重量级人物。第二，注重自我发掘在太原工业学院时代发展、社会进步的过程申一马当先，勇立潮头的弄潮儿和优秀典型人物。
2、栏目定位：我们在栏目定位上自始至终突出思想性，注重文化品位。通过共同努力，使栏目由一系列的设想到实现成功启动，由不成熟到受到校园各界的关注，充分体现了太原工业学院自身的文化追求。该栏目要使人物选择独具特点、访谈内容深刻，具有哲理性，给人以启迪和教益，同时还要突出在稿件上故事性强、富有感染力。
3、栏目宗旨：访谈是在对人物深入了解的基础上，对全部访谈内容所进行的系统整理和再创作，以人物访谈为主线，穿插详细的背景介绍，并配以精彩的照片。通过记者聆听人
物口述，见证风采，让我们通过聆听和见证，分享他们关于成长、关于学习、关于事业的人生经验和智慧。
4、栏目总体框架：这个人物访谈栏目为读者深入了解风云人物提供了一个窗口，也为太工的知名人物走进普通学生的生活提供了一个平台。通过这个窗口，同学们领略了精英人物的风采，通过这个平台，拉紧了与读者的距离。同时在每一期精彩访谈的背后，活跃着一支激情向上的创作团队。
（二）、栏目特点（优势）
1、特点：（1）该栏目能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近节目与观众的距离感。（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。（3）节目预期：让我们舞动青春的手臂，让我们高举青春的旗帜，为我们的青春留下痕迹！让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者！
2、预期效果：通过与新闻人物的对话和交流，解读新闻事件和时代特征，在透视时事的同时触及被访人的经历、感受、个性和智慧，在解读新闻的同时，力求纯粹、真实地展示人物的魅力。这就是访谈栏目。记者通过人物访谈，讲述成长经历，倡导积极向上，勇于挑战的理念。主题突出、内容积极；题材广泛，通过这一方法促进年轻一代和上一代人的沟通，做成一个老师与学生都喜欢的精彩栏目。因此积极运作，一定会取得成功。
三、具体制作
1、人员组成
策划记者 预约访谈的对象，通过人脉以及学校各信息调查被访谈人物的背景给予访谈记者一同合作提出将要访谈的问题
访谈记者 采访前需与策划记者协调好，对采访者要熟悉，提出问题要精练，且要有临场应变能力，注意防止冷场。 编辑记者 在采访过程中，可用录音笔录好音，并手动记录访谈内容，便于稿件整理。
摄影记者
2、栏目设置
人物简介 （介绍人物经历 新闻背景及事件） 人物照片 （生活照 新闻事件照）
人物通讯
访谈内容 （问答形式或文章格式）
访谈视频 （ 访谈录制 或新闻事件视频） 采访手札 （访谈记者的切身感受或评论）
3、栏目周期：为保证节目的质量，建议一月一至两期，
4、栏目宣传形式：主要登载于太工新闻网记者团专栏，可刊登于校报，也可为广播站提供播音素材
5、采访地点 记者团办公室或随机地点
6、采访设备 录音笔 照相机 DV机