广播节目策划文案

19xx年元旦新闻报道计划

广东电台新闻中心

一、策划思想

1、在以动态报道充分反映全省各地群众欢度元旦的各项活动外，精心策划本台的专题报道，以深化节目内容，形成自己的特点和风格，参与媒体的竞争。

2、专题报道分别以元旦文化生活、我省重点基础工程项目、农村建设、科技事业为主题，既体现精神文明和物质文明建设同步发展的关系，又反映我省新的意念工作的重点。

3、专题报道的切入口均应以新年活动和新闻见闻为内容，以与持续一段时间以来的改革开放20年成就回顾相区别。

二、选题阐述

1、录音述评：激越的旋律——广东新年音乐会侧记

今年元旦，广东出现“新年音乐会”热。不但广州有两台，而且，一些市县也在试办。《激越的旋律》不对音乐会作动态消息报道，而以其为新闻由头，透析这股热潮，反映我省在精神文明建设的推动下，群众文化素质和艺术品位的提高；反映我省加大精神文明建设硬件设施建设的投入和取得的成果；展望我省新的一年文化建设的前景。

2、录音特写：涌动的春潮——广东农村元旦见闻。

通过对元旦农村市场、乡镇企业、农民家居等不同场合的见闻和对农村群众、干部的访问，反映我省农村群众欢度节日的活动和情怀，展现今日农村新的面貌和对新年的希望。

3、录音通讯：喧腾的工地——广东重点基础设施建设工程工地见闻。

重点基础设施建设，不仅关系到广东未来的发展，而且，也是拉动当前经济发展的重要措施。《喧腾的工地》通过对节日坚持运转的建设工地的描写，反映我省干部群众完成建设任务的信心和决心，反映重点建设工程在我省未来经济建设中重要的地位和作用。

4、录音述评：迎接辉煌——广东科技事业展望

通过与我省科技工作的主管领导和科技人员访谈，评述19xx年我省在科技体制改革、科技市场培育、科技人才培训等方面为新的一年所创立的发展基础，展望科技事业的辉煌前景和在广东增创新优势中的重大意义。

三、版面安排

播出日期 主要选题 执行记者

1月1日

1、元旦专稿：我的1998 范弛、牛日成、叶励丹、丁海平

2、录音专访：回顾与展望——访省统计局长 范弛

3、录音述评：激越的旋律——广东新年音乐会侧记 钟翠萍、陈月德及相关记者站记者

4、录音报道：澳门进入回归前周年

驻珠海记者站崔伦

1月2日 录音特写：涌动的春潮——广东农村元旦见闻

陈月德组稿，总值班室综合

2、录音报道：广东群众元旦兴高采烈参加“生态环境旅游” 王文峰

3、录音特写：喜盈网络——广东群众兴起计算机网络贺新年的新风 梁丙忠 1月3日 1、录音特写：喧腾的工地——广东重点基础设施建设工程工地见闻 梁丙忠

2、录音通讯：畅旺市场——元旦广东市场见闻

丁海平

3、录音报道：广州人多样化的节日活动

李键、赵敏

1月4日 录音评述：迎接辉煌——广东科技事业展望

古国真

消息：广东元旦期间治安情况良好

黎辉

四、注意事项

节日期间，请第一采访组注意突发事件报道；第二采访组密切注意春运动态。 19xx年12月29日

第二篇：广播策划文案之 小北说事

制作人员：宋智兴 （06041060）

指导老师：王钧

中南民族大学文传学院06新闻

节目名称

小北说事（20xx年11月27日）

节目类型

评说类节目

节目定位

结合当代青年要求,以风趣幽默的谈话为主要形式,对当前或过去重要事件,新奇现象,特色事物进行谈话类评说

留意身边大小事 感悟自身的见解 唤起我们忽略的关注 节目受众:当代大学生及同龄段青年

节目时间：

6分钟

节目样式和风格:语言风趣,见解独到,思维新颖的谈话类节目 节目内容

小北天天说 小北每日谈

节目流程：

片头： 10s

各位听众大家好，欢迎您准时收听小北说事，今天节目是这样安排的。首先小北天天说会与您交流关于

1、 学生二食堂开自选快餐 受到大家欢迎

2、 大学生做志愿活动是否该突破小事化

3、 大学究竟要学什么等问题

在小北每日谈会与您分享关于11月25号上午文传学院与经济学院

打架事件的一些看法。

首先让我们进入小北天天说，听听小北要说些什么吧。

30

秒

小北天天说：

1 最近去2食堂就餐的同学都应看到，2楼开了个自选快餐，菜以量称，每

两8毛，味道不错，种类也不少。对于那些抱怨食堂打菜给的少的同学，可以尝

试一下。只不过里边的菜多是高档，一般难以承担。反正我吃了几次就没有再去。

还是希望食堂多种多类，多价，让更多同学能接受这个创新吧。

2前段时间中午吃饭的时候，惊奇发现收碗工变成了一群大学生。不是说

大学生又怎么着了，人家是在做志愿活动，体验后勤辛苦。说道志愿活动啊，小

北还是有些看法的。就近年来看，我们学校主办的志愿活动，越发不像志愿活动

了，多为小事，甚有中小学生都不愿在做的我们拿来大张行事。虽说小事也可见

真解，但作为一个大学，一个社会事业团体，是否还是寻求做一些真正有影响有

感染力的志愿活动来服务社会呢？

3前几天看到思政网一篇大学究竟要学什么的稿子，作者以身边两个极端

的例子来思考大学要学的什么。其实我们身边不乏也有这些人，天天自习不交流

的 天天交流不学习的，学习与交流只是表面行动的东西，其实知识可以日后再

补，朋友也可以以后在结识，但是知识和朋友的选择，现实和社会的认知，善恶

利弊的分辨是我们之前所缺失，当前所要补，日后待完善的。归根究底，大学究

竟要学什么，不仅仅是那些所灌输的知识和结识朋友的方法行迹，更需要独立思考明辨是非的能力。

今天的节目就到这里 欢迎您继续收听下一个单元小北每日谈 在哪里 小北将和您分享关于11月25号文传学院与经济学院打架事件的一些看法。小北天天说 明天继续说 各位听众明天再见。 1分30秒 小北每日谈 8秒

主题内容：11.25打架事件 2分30秒 欢迎进入小北每日谈这个单元

今天呢，小北将和您聊聊关于11月25日打架事件的一些看法。

20xx年11月25日上午，文传院和经济学院07级的学生在一起完英语课下课后，发生了令人震惊的打人事件。文传院田姓和满姓两位同学被经济学院以姓任同学为首等4人暴打，造成被打者重伤，后被急送至武装总医院治疗。

说道打架这个事啊，我们打小都有过经历：几个孩子聚个群儿，看谁好欺负就没事找茬欺负他，也有好事者揪女生小辫的，但当时就是好玩。童年嘛对不对，打哭了无非家长找家去或者去学校，学校老师给双方家长开个小型座谈会。但是这些都是出于童真，每个人的童年都有过欺负或被欺负的经历，倒不是说讨厌谁，就是好玩，其实真的打哭了对方，心里也担着心呢，毕竟是自己的伙伴，毕竟知道人家也疼，毕竟还得考虑，回家那顿也免不了……

还是说说学校这个事儿吧。其实打起来的原因和小时候差不多，因为占座发生口角，感觉不爽或者忍不住的就出手，过程也差不多，一群人起哄打一个，其他人围观。但是少了一个打小报告的 这就麻烦了，没人报告老师啊事件不到打人方解完气不罢休，没人制止嘛。结果也就不一样了，最终挨打的2个住进医院。

打人者不对，挨打者也不能说无过，倒不是偏着谁，一个巴掌肯定拍不响啊。人家占座理直气壮，你争座也气宇轩昂。记得06年学生来的时候发起收碗旨在方便后来者吃饭，到了07怎么就发起占座风了，可怜之人必有可恨之处，想想还是有道理的。

打人者聚众殴打，导致被打者流血昏迷，公安部门已经介入，如何处理虽说是大家一再关心关注的问题，在论坛上也是讨伐声一片，有要求开除的，也有一时不愤要打抱不平的，还有的抱怨学校课程安排不当要求院系间避免交叉上课的、学工部的郑重老师也发了个人声明希望大家就事论事不要过激……

但是学校有学校的处理办法，司法有司法的合理程序，待事实真正公示，如果学校肯公示的话，当事人各自清白将大白于天下。

没有人是清白的，论罪行罚吧 2‘38“

今天的所有节目就到这里了 谢谢收听 明天小北将和你谈谈

1、关于法国总统私会达赖后，我们是否该或者如何抵制法货

2、金融危机下 就业形式严峻 我们该何去何从

3、大学社团如何传承更有助于发展，关注社团骨干低年级化

明天同一时间 小北说事与您不见不算 各位听众再见

结束曲 老百姓自己的故事

姓名 宋智兴

电话 158xxxxxxxx

QQ 380174171

e-mail iamszx@hotmail.com