2016学习马克思主义哲学思想汇报

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学习马克思主义哲学思想汇报

尊敬的党组织：

这学期开了《马克思主义基本原理概论》这门课，得以再一次学习马克思主义的精髓。马克思主义哲学是唯物论与辩证法的统一，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成部分，实践概念是它的基础，是科学的世界观和方法论。学习马克思主义哲学的同时，我也有了一些思考。

对辩证思维方式的思考

有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。是的，哲学并没有为我们指明向哪个方向拐，经全面分析利弊，权衡得失后确定拐向何方，这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。同样一件事情，你可以从消极的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整心态。 成语“塞翁失马，焉知非福”暗指任何事情都有它的两面性。对任何事、任何人都要辩证的去看，这个道理谁都能理解，关键是自己身在其中时要清醒：顺境时要冷静、别浮躁，逆境中要自信、要积极的等待，而且要从积极的方面看待人或事物。 对矛盾是事物发展动力的思考

“矛盾”泛指为“问题”、“困难”。 人生道路上最怕出现这样那样的问题，可正是这些坎坷让我们一天天长大、成熟。所以我们应该正确面对矛盾，承认“矛盾”的积极作用，既然“问题”在所难免，为什么我们不把这看作一次提高能力的机会呢？矛盾有主次之分、需考虑轻重缓急。当一大堆问题扑面而来时，到底哪个问题是最重要的、最关键的、影响最大的，把所有的时间精力都集中起来，解决好关键问题，其他的问题就迎刃而解。而一个问题、一个矛盾又有一方起着决定性作用，或是一方比较重要，只要把握好解决问题的关键也会事倍功半。

对实践与认识关系的思考

实践是认识的源泉，而认识则可以指导实践。这可以引申为“学习”与“应用”的关系。有时我们认为书本上学到的东西与实际相差太大，认为“马克思主义哲学”根本没有什么实际的用处，没什么兴趣学，被逼学习，为“考试或应付”而学。其实按照马克思主义哲学唯物辩证法的逻辑观点，研究事物的深度和广度本来就是一对矛盾体，哲学看起来没什么实际应用的科目，恰恰也是普遍应用在我们的工作生活之中。实践—认识—再实践—再认识的过程是认识不断发展的过程。

对发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡的思考

在我们的生活中，明白了发展的本质，也就清楚了我们要想发展，就要不断的学习新的知识、掌握新的技能。我们发展的黄金时间，或者说为我们以后发展打牢基础的黄金时间就是现在——为数不多的几年。要向着远方的理想，拼搏奋斗。

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第二篇：马克思主义哲学学习总结

马克思主义哲学学习总结

目录

第一部分 马克思主义哲学 .............................................. 2

第一、哲学原理及发展 ............................................................................................. 2

一、哲学、世界观、方法论、哲学的关系 ................................................................. 2

二、哲学的基本问题 .................................................................................................. 2

三、马克思主义哲学的产生 ....................................................................................... 2

四、马克思主义哲学的显著特点 ................................................................................ 2 五：马克思主义哲学的基本特征：马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基

础上的科学性和革命性的统一。................................................................................. 2

六、辩证唯物主义类型 .............................................................................................. 2

第二、马克思主义哲学的物质观及意识 ..................................................................... 3

一、物质的含义 ......................................................................................................... 3

二、辩证唯物主义的运动观........................................................................................ 3

三、意识的起源 ........................................................................................................ 3

第三、唯物主义辩证法 ............................................................................................. 4

一、物质世界的普遍联系 ........................................................................................... 4

二、物质世界的永恒发展 ........................................................................................... 4

三、三大规律............................................................................................................. 4

第四、认识论............................................................................................................ 5

一、马克思主义认识论是能动的革命的反映论............................................................ 5

二、实践及其基本形式 .............................................................................................. 6

三、实践是认识的基础 .............................................................................................. 6

四、认识的辩证发展 .................................................................................................. 6

五、认识的真理性（实践是检验真理的唯一标准、坚持实事求是的思想路线） .......... 7

4、真理的相对性 ....................................................................................................... 7

第五、历史唯物主义 ................................................................................................. 7

一、历史观的基本问题 .............................................................................................. 7

二、社会基本矛盾及其运行机制 ................................................................................ 7

马克思主义哲学学习总结

第一部分 马克思主义哲学

第一、哲学原理及发展

一、哲学、世界观、方法论、哲学的关系

是系统化、理论化的世界观。方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。

二、哲学的基本问题

哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。

第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。

第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。

三、马克思主义哲学的产生

1、科学前提：自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论

2、社会历史条件及阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义 社会科学：

3、理论来源：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义

四、马克思主义哲学的显著特点

1、实际性：实践的观点是马克思主义哲学首要和基本观点；

2、阶级性：

五：马克思主义哲学的基本特征：马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。

六、辩证唯物主义类型

（一）物质观的发展

唯心主义

1、主观唯心主义：“存在就是被感知”。

2、客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”

唯物主义

1、古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。

2、近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。

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3、旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。

第二、马克思主义哲学的物质观及意识

一、物质的含义

1、恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”

2、列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。

3、物质的唯一特性：客观实在性

二、辩证唯物主义的运动观

1、物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质自身的本质（固有）属性和存在方式。

2、物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系：低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的；高级运动包含低级运动形式；各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。

静止是有条件的、暂时的和相对的，运动是无条件的、绝对的和永恒的。静止是一种特殊的运动状态。

3、物质运动具有其自身的规律性。规律就是事物运动过程中自身所固有的本质的必然的联系。规律具有如下共同点：规律具有稳定性；规律具有普遍性；规律具有可重复性。

4、世界的物质统一性：世界的物质统一性原理是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法，是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映，是马克思主义哲学的基础，也是我们从事一切工作的出发点。一切从实际出发，实事求是。

5、时间和空间：时间和空间是运动着的物质存在形式；

A、时间和空间的绝对性和相对性

B、时间和空间的无限性和有限性

三、意识的起源

意识是自然界长期发展的产物。无机物的反映特性进化为低等生物的刺激感应性；低等

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生物的刺激感应性进化为高等动物的感觉和心理；动物心理进化为人的意识。

意识是社会劳动的产物：劳动促进了人脑，促进了语言的产生，促进了意识的形成。

1、意识的本质

从本质上看，意识是人脑的机能，是客观存在的反映；意识的形式是主观的，是客观事物的主观映象，意识不等同于客观事物，而是客观事物反映到人脑中的观念形态。

第三、唯物主义辩证法

一、物质世界的普遍联系

1、联系的客观性、普遍性：

2、联系的复杂性、多样性：

3、规律：不同的联系对事物的发展产生不同影响和作用，所谓规律，就是事物内在的、本质的、必然的联系，对事物的存在和发展起主要作用。

系统论扬弃了先分析后综合的传统科学方法，开拓了从整体出发，从事体与部分的有机联系中认识把握事物的新方法。它要求人们综合地、系统地考察事物，并在动态中协调整体与部分的关系，使部分的功能向整体的最优化方向发展。系统论运用和证明了辩证法关于普遍联系的原理，有力地驳斥了孤立、片面地认识事物的形而上学观点

二、物质世界的永恒发展

1、发展是指事物从低级到高级、从简单到复杂的运动变化过程。发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产生。

2、事物的相互联系产生运动、变化和发展。事物的发展与事物的联系同在，具有客观普遍性。

3、发展是旧事物的死亡和新事物的产生。

4、任务事物都作为过程而存在，整个世界就是“过程的集合体”，对具体事物来说，过程是这一事物产生、发展、死亡的历史；对整个世界来说，过程就是从低级到高级、从简单到复杂的发展历史。

三、三大规律

1、对立统一规律：

（一）、对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质原因在于：（1）对立统一学说提示了事物辩证法的根本内容。事物内部要素之间和事物之间的相互依赖、相互对立的联系，归根结底是对立统一的关系，这个联系，是事物最本质、最根本的联系。（2）对立统一学说阐明了事物发展的动力和源泉。事物的发展，是自身矛盾所引起的自已运动和自我发展。（3）对立统

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一学说贯穿于唯物辩证法的其它规律之中。

（二）、矛盾及其基本属性：矛盾的同一性是指矛盾的互相依存、互相联结及互相转化的性质；矛盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、互相对立的性质。矛盾的同一性是有条件的，相对的；矛盾的斗争性是无条件的，绝对的。

（三）矛盾在事物发展中的作用：

A、矛盾是事物发展的动力和源泉，内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的必要条件，这是唯物辩证法关于事物发展动因的基本观点。

B、矛盾的普遍性和特殊性：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终；矛盾的特殊性是指不同的事物及其各个侧面，在不同发展阶段上，其矛盾各有特点：不同质的事物的矛盾有其特点；同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点；同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点。对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质唯物辩证法是以联系和发展的观点为基本特征，由一系列规律和范畴构成的科学体系。

2、质量互变规律

3、否定之否定规律

四、五对范畴（世界联系和发展的基本环节）

1、原因与结果

2、必然性与偶然性

3、可能性与现实性

4、内容与形式

5、本质与现象

第四、认识论

一、马克思主义认识论是能动的革命的反映论

1、可知论和反映论是马克思主义哲学的认识论的基本立场。马克思主义哲学引进了科学的实践观和辩证法，阐明了认识的本质，解决了怎样才能认识世界的问题，从而消除了旧唯物主义的根本缺陷，实现了认识论的根本性革命。马克思主义认识论将实践的观点引入认识论，消除旧唯物主义反映论所造成的认识脱离社会实践的消极直观性；马克思主义认识论将辩证法贯彻于认识过程，阐明了认识是一个充满矛盾运动的过程，消除了旧唯物主义反映论的僵死不变的形而上学缺陷；由于实践观点和辩证观点的引入对历史发展和历史意识问题作出了唯物和辩证法的解释，实现了自然观与历史观、辩证唯物主义与历史唯物主义的统一。实践的观点，是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。

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二、实践及其基本形式

1、实践及其特点：实践是人类能动地改造世界的客观物质活动；实践活动的基本特点是客观物质性、主观能动性和社会历史性。

2、实践的基本形式：

（1）生产实践：生产活动是人类最基本的实践活动，也是其它实践活动的基础和前提。（2）社会实践：社会实践中最为主要的实践形式是建立和调整生产关系的实践活动，在阶级社会，阶级斗争和处理阶级关系的实践活动，是社会实践的重要内容。

（3）科学实验：

三、实践是认识的基础

实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：

1、实践是认识的来源；

2、实践是认识发展的动力；

3、实践是检验认识正确与否的唯一标准；

4、实践是认识的目的。

四、认识的辩证发展

1、感性认识：感性认识是主体对客体表面现象的反映，是来自客体的各种刺激和主体的感知系统的相互作用的产物。感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识的低级形式，具有直接性、具体性的特点。

2、理性认识：理性认识是在感性认识的基础上，主体运用人所特有的抽象思维能力对感性材料进行加工，形成对客体的本质和内在联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式，具有间接性、抽象性的特点。

3、从理性认识到实践需要的条件：

（1）必须把理发认识即理论同具体实践相结合；

（2）要将理性认识转化为指导人们实践的计划、方案、办法；

（3）要将理论、计划、办法交给群众，转化为群众的自觉行动。

4、认识的辩证过程

（1）从实践到认识：感性认识到理性认识

（2）从认识到实践：理性认识回到实践中

5、割裂感性认识和理性认识的辩证关系，必然犯教条主义和经验主义两种错误。

6、在认识过程中，实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，是认识发展的基本

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过程和发展规律。

7、辩证思维的基本方法

（1）归纳和演绎

（2）分析和综合

（3）抽象和具体

（4）历史和逻辑

五、认识的真理性（实践是检验真理的唯一标准、坚持实事求是的思想路线）

1、真理和谬误的相互转化

真理和谬误可以相互转化，主要分为两种情形：（1）真理和谬误的对立和区别。在一定

条件下，在一定范围内，是绝对的。另一方面，在不同条件下，不同的范围内，真理就会转化为谬误，谬误也可能转化为真理，真理与谬误的界限，又是相对的。（2）失败和错误为正确的认识、为成功准备条件。

2、真理的客观性

真理属于认识范畴，是一种意识现象，是客观存在的主观映象，其内容是客观的，其形式是主观的。客观性是真理之所以成为真理的根本条件，是真理的本质属性。在一定条件下，对同一客观对象的真理性认识只能有一个，是惟一的，真理多元性以认识的多元性取代真理的一元性，否认真理的客观性，实质上否认了人们正确认识客观事物的可能性，必然导致唯心主义的不可知论。

3、真理的绝对性

真理的绝对性是指真理的客观性和无限性。（1）任何真理都具有不依赖于主体的、符合客观事物及其规律的客观内容，是对客观事物的正确反映。（2）真理的发展是无限的，绝对的。

4、真理的相对性

真理的相对性是指真理的有限性和条件性。真理在广度和深度上都是有限的。

第五、历史唯物主义

一、历史观的基本问题

社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题，是划分历史唯物主义（使

社会历史观成为科学，是社会发展的自然历史过程）和历史唯心主义的基本依据。神学史观、英雄史观、人道主义史观属于历史唯心主义。

二、社会基本矛盾及其运行机制

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1、社会存在

（1）、社会存在是指社会物质生活条件的总和。它包括地理环境、人口因素和生产方式，其中生产方式是社会存在的决定性因素。

（2）、地理环境和人口因素构成社会存在和发展的自然物质基础。

生产方式是生产关系和生产力的统一，是社会发展的决定力量，主要表现在：（1）物质生活资料的生产是人类社会存在和发展的前提和基础。（2）物质生活资料的生产决定着整个社会的基本性质和面貌。（3）物质生活资料生产方式的发展和变革决定着社会制度的更替和变革

2、社会意识

（1）、社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的总体反映，社会意识的构成可分为：

（2）、按社会意识的主体构成：个人意识和群体意识。

（3）、按社会意识的结构划分：社会心理和社会意识形式。

社会心理还可分为个人心理和群体心理，阶级心理是阶级社会中一种主要的群体心理，民族心理也是人类社会十分重要的群体心理；社会意识形式是一种抽象化、系统化的，具有相对稳定形式的、自觉的社会意识，可分为两类，一类是意识形态，在阶级社会中，它们具有鲜明的阶级性，另一类是各种自然科学以及一部分社会科学，它们本身没有阶级性，可为不同社会制度和不同阶级服务。

3、社会基本矛盾运动

（1）、生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是人类社会的基本矛盾，决定着社会的不断向前发展。生产力对生产关系具有决定作用，它决定了生产关系的性质、形式和变革；生产关系对生产力具有能动的反作用，体现在生产关系对生产力的相对独立性、生产关系对生产力的能动作用两个主要方面。生产关系一定要适应生产力的发展规律。

（2）、经济基础是指一定社会占统治地位的生产关系的总和，只有那些占统治地位的生产关系，才构成经济基础；上层建筑是建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度，它包括政治上层建筑和意识形态两个部分。政治上层建筑，包括国家政治制度、立法司法制度、政府机构、党团、军队、警察、法庭、监狱等制度和设施。意识形态包括政治思想、法律思想、哲学思想、宗教思想、文艺思想等意识形态诸种形式。（经济基础决定上层建筑、上层建筑对经济基础具有反作用、上层建筑一定要适应经济基础的规律）

（3）、国家政权是上层建筑的核心。上层建筑的性质，直接受经济基础的决定，间接受

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生产力的制约。

4、阶级和阶级斗争

阶级的产生：剩余价值的出现，是阶级产生的物质前提，生产资料私有制的确立，是阶级产生的直接原因。阶级对立的实质就是一部分人能够占用另一部分人的劳动。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。阶级分析方法是观察和分析阶级社会社会矛盾和社会问题的基本方法。

5、国家、国体和政体

国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具，在本质上，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

国体是指社会各阶级在国家中的地位，由于国体不同，先后出现过奴隶主阶级专政等不同类型的国家。

政体是指国家政权的组织形式，相同国体的国家可以采取不同形式的政体。

国体决定政体，政体为国体服务，只有根据国体才能判明国家的性质，政体对保证国家的性质起着重要的作用，我国的国体是无产阶级专政，政体是人民代表大会制。