大学生心理健康协会招新策划书

一：招新背景：

新的一学年，新的希望冉冉升起，我们学院大学生心理健康协会即将扬起风帆。20##年9月中旬又是新一届大学生入校的时间，我社团热烈欢迎新同学的到来，同时也借此机会让同学们了解我协会的一些基本情况，也真诚希望同学们能够加入我们的队伍，为了共同的目标，一起携手，一起奋斗!

二：招新目的

通过招新活动能够招到预期目标，希望更多新生学子加入，吸纳一些有才华、有能力的同学到我们协会，为我们协会的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设协会的重任。给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在协会活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。我们大学生心理健康协会旨在关注和解决当前大学生存在的心理健康问题。

三：招新时间:20##年10月12号

四：招新对象：09级新生

五：招新地点：沁园食堂对面

六：主办单位：大学生心理健康协会

七：活动概要及方案：

  （一）：前期宣传

     1：发放招新的宣传单

2：在人流较多的宿舍区、食堂张贴招新的的海报

3：在BBS上的心协专栏介绍招新情况

  （二）：中期活动流程

1.  确定招新的时间和地点；

2.  安排团内主要成员在招新地点现场介绍和指导，介绍我们协会；

3.  可多展示真实的活动照片和活动成果，介绍和展示其活动，吸引新生；

4.  在招新地点设置报名点，填表报名招收社团成员。

（三）：后期活动总结

     活动结束后进行新入会员的材料整理工作，并让信息部将新入会员加入心协飞信群，进行下一步的招干工作。

八：任务分配

宣传部：活动前期的海报宣传，宣传单的制作，现场照片拍摄

外联部：活动的外联工作

秘书处：活动中信息的通知和现场的填表工作

信息部：将新入会员加入飞信，网络部配合

组织部：联系场地，借用桌椅

财务部：材料的购买

其他成员负责招新现场的招新宣传讲解工作。

九：经费预算

以上为本次系列活动的经费预算，望领导审核批准为感！

                                  大学生心理健康协会

                                         20##-10-3

《春雨的色彩》说课稿

 一、教材内容分析：
　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
    二、幼儿情况分析：
　　中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
   三、活动目标：
　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
　　1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
　　2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
　　3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
   四、活动的重点和难点：
　　重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
　　难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
    五、活动准备：
　　1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
　　2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔
   六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
　　1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
　　2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
　　3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
　　此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
    七、学法：
　　1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
　　2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
    八、教学过程
　　活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
　　1、激发兴趣谈春天
　　“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
　　2、看春雨
　　观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
　　这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
　　3、欣赏散文诗
　　（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
　　（2）寻找句子、加深印象
　　给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
　　4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
　　5、经验总结：
　　将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
　　6、扩展延伸、升华主题
　　引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第二篇：大学生心理健康协会风筝比赛策划书

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

贵 阳 中 医 学 院

大学生心理健康协会

“梦随鸢扬”

创意风筝绘制放飞大赛

策

划

书

主办单位：贵阳中医学院大学生心理健康协

会

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

前言：中国风筝文化

风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。中国风筝问世后，很快被用于传递信息，飞跃险阻等军事需要。唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的休闲娱乐的玩具。

中国的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏习惯，反映人们善良健康的思想感情，渗透着中国民族传统和民间习俗，因而在民间广泛流传，为人们喜闻乐见。

至此春暖花开之机，携三五好友，来参加我们的《“梦随鸢扬”创意风筝绘制放飞大赛》也是极好的。来吧，重拾中国传统文化，在暖人的春风放飞自己亲手绘制的风筝，让理想和人生随纸鸢一起飞向更高的天空。来吧，梦随鸢扬，理想高飞，放眼未来，拥抱春天。

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

1. 活动名称:贵阳中医学院大学生心理健康

协会第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

2. 活动口号：“梦随鸢扬，青春无限”

3. 活动目的：四月，阳光灿烂，正值大好时

节，花红柳绿，欢声笑语，让我们放飞风筝，放飞梦想与希望。在这个充满青春激

情的大学生活中,结识朋友、留下美好回忆、追求青春梦幻。

（一）适应素质拓展大环境，丰富同学们的校园生活，让大家在学习之余充分体验轻松休闲的传统文化；

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

（二）弘扬中华民族传统文化以及民间艺术，进一步挖掘全体同学的审美素养以及创新的意识和能力

4. 活动时间：20xx年4月26日下午

1:30-5:00

5. 活动地点：花溪大学城贵阳中医学院足球

场

6. 活动对象：贵阳中医学院全体师生

7. 活动流程：一、活动宣传:本次活动由大学

生心理健康协会宣传部具体负责前期宣

传及海报制作.

二、活动报名:4月1日～4月19日 参

赛同学以组为单位报名参赛,每组2～3人.通过短信报名,电话报名,现场报名.

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

三、活动内容：本次大赛分为两个阶段。

1.创意风筝绘制大赛 时间:90分钟

这一阶段选手利用事先准备好的材料和工具，展现自己的创意和才能，发挥自己的动手能力，制作出与众不同、造型美观的风筝.由于不同选手对制作风筝所需要的工具和材料可能不同,本次大赛的组委会难以顾

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

及,所以这次制作风筝的工具和材料由选手自行筹备.可提前利用多余的材料进行试制风筝,但参加比赛的风筝必须由选手现场制作.时间为90分钟,规定时间内未完成风筝制作的选手淘汰.

2.风筝放飞大赛 时间:30分钟以上 这一阶段由上一阶段在规定时间内完成风筝制作的小组参赛.

具体规则:1.由裁判通知主持人各组选手准备完毕后,主持人宣布比赛开始.

2.每两组参赛人员有一名计时员随同,15分钟内风筝未放离地面的小组比赛失败,即被淘汰.

3.成功将风筝放离地面的小组可在自认为风筝放的最高最好的时候通知计时员测量

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

放飞距离,计时员应同时记录风筝的起飞时

间和在高空停留的最长时间.

4.比赛期间若出现风筝缠绕的情况,选手可

将风筝缠绕解开后申请再次放飞,放飞时间

以第一次放飞的为准.

5.为便于比赛成绩的测量,本次比赛的风筝

用线由主办方统一提供.

评分标准:满分100

其中创意风筝绘制大赛50分 凡在规定时间内完成风筝制作的,可得25分,每提前10分钟可多得5分.依次累加,最高50分.

风筝放飞大赛50分 其中起飞阶段20分 高空停留30分

凡在规定时间内放飞的可得5分,每提前5

分钟,加5分.依次累加,最高20分.

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

凡在高空逗留时间达20分钟的小组,可得

20分,每多逗留10分钟,可多得5分.依次累

加,最高可得30分.未达到20分钟,根据逗留

分钟数给出相应分数,一分钟算一分.

(此表由计时员持有,统计时间,统计结束后

第一时间交由裁判组统计分数)

计时员:由参与比赛的协会各出一人,由大学

生心理健康协会统一培训.

裁判组:从计时员中选择5人组成,负责统计

参赛选手的分数.

评委:邀请老师或学生干部6～8人

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

四.奖项评选

由裁判组评定出分数后按分数高低评出一

等奖一人,二等奖二人,三等奖三人.另外从所有制作完成的风筝中评出最佳创意奖二人和最佳造型奖二人.(参与最佳创意奖评选的选手可以向评委叙述自己风筝的创意,最后由评委评分,得分最高的两组选手获得此奖)

五.活动流程

活动由三部分组成：前期准备、活动实施、后期收尾。 1. 前期准备。主要包括活动前期的申请、宣传等。

2. 活动实施。主要包括人员的报名，风筝制作材料的准备，时间和场地的安排，比赛过程的安排等。

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

3. 后期收尾。主要包括比赛结束后的场地打扫、资料收集、活动总结及汇报等

六.参赛要求

1.活动面向贵阳中医学院全体师生

2.参赛选手必须遵守大赛组委会的要求与规定.

3. 为了保证比赛的公平性，参赛选手必须用现场制作的风筝参加比赛.

4. 本次活动的最终解释权归贵阳中医学院大学生心理健康协会所有

七.奖品设置

1.一等奖一组:奖状一份,纪念风筝一只,奖金120元

2.二等奖二组:奖状一份,纪念风筝一只,奖金80元

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

3.三等奖三组:奖状一份,纪念风筝一只,奖金50元

4.最佳创意奖二组:奖状一份,纪念风筝一份

5.最佳造型奖二组:奖状一份,纪念风筝一份

八.活动资金预算

奖金:430元

奖品及奖状:150元

宣传费用:100元

饮料:150元

其他费用:100元

总计:930元

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

九.活动具体安排

(一)前期准备

1. 活动申请

2. 设计宣传单以及宣传单的印制与发

放 3. 大力开展本校的内部宣传

4. 确定放风筝比赛的具体规则及相关细节 5. 制作活动明细表,明确每个人员的分工

(二)活动实施

1. 比赛前前一周完成宣传工作,统计参加活动人员人数及信息

2. 比赛前进行活动用品的采购

3. 比赛前确定比赛的具体时间并通知参赛人员

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

4. 比赛前进行全面检查,确定工作人员到位

5. 比赛时注意控制场面,出现问题及时解决

(三)收尾工作

1. 比赛结束后,打扫现场,清理垃圾

2. 进行活动总结,提出意见和建议

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

十.组织内部协调

1、宣传部以展板形式对此次活动进行宣传。

2、外联部协调校外单位，对本次活动进行资金赞助，联系相关老师参与本次活动。

3、组织人员需进行现场拍摄

十一.活动后续工作

活动最后,主持人宣布下次的福利院活动.同时询问选手们是否愿意将自己署名后的风筝赠出,由心协将这些饱含着理想和希望的风筝转赠给福利院的孩子们,给他们的春天带去一抹亮丽的色彩.

活动结束后，组织人员进行场地的清理，垃圾的清扫工作，确保还原活动场地的本来

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

面目。组织相关人员收集活动图文资料，整理存档。

为以后能够顺利的举办各种活动,贵阳中医学院大学生心理健康协会将对此次活动

做出书面总结。发现问题，分析原因，找出更好的解决方法，积累经验，为以后的活动提供参考，作为借鉴.

十二.应急预案

（1） 注意天气预报，选择晴天、微风的天气举行。

（2）风筝的材料需要在活动前一周就把材料准备好。

（3）活动前需要划分场地，避免发生事故。

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》

（4）比赛前一天再次确认参赛者能否准时到场，学校是否有大型活动而不能保证现场观众人数等 若出现上述情况，及时改期。

贵阳中医学院大学生心理健康协会

秘书部 孔浩

20xx年3月21日星期六

贵阳中医学院第一届《梦随鸢扬创意风筝绘制放飞大赛》