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报 材 料

玉山县下镇初中 二O一二年五月十二

目 录

一、 基本情况???????1 二、 以往工作???????1

（一）立足治校之本，切实搞好德育 ??????? 1 （二）推进教学改革，促进质量提高 ??????? 2 （三）深化校本培训，提升育人技能 ??????? 3 （四）加强安全管理, 确保人身安全 ??????? 4 （五）完善后勤工作，优化服务质量 ??????? 4

三、 所取成绩???????5

（一）在学生竞赛获奖方面 ??????????? 5 （二）在教师获奖荣誉方面 ??????????? 5 （三）在学校获奖荣誉方面 ??????????? 5

日

迎省政府教育督导评估汇报材料

玉山县下镇初中

一、基本情况

下镇初中位于江西省东大门，毗邻浙江省江山市，距离玉山县城25公里，创办于19xx年，建校初期为农村完中，后期为农业中学，到19xx年高中停办，改制成初级中学。学校经过五十多年的风雨沧桑，艰苦创业，如今，校园规划科学、设施布局合理；各类用房齐全，器材设备匹配；运动场所具备，活动条件良好；师资力量强大，教学质量优异，已发展成为一所校园美、校风好、质量高、特色显的上饶市实施素质教育示范学校。

学校占地面积52亩（34600m2，生均校园面积27.27m2，），校舍面积12646㎡（生均校舍面积9.97m2

）；现有教工108人，其中高级教师41人、中级教师48人、初级教师19人；大本 62人、大专45 人、中师1人，教师学历达标率达99%；现有在校生1162人，共设 24个班。装备图书32100 册，生书比达 1:25.3；配备微机142台，机生比达1:15，可以说，学校目前的条件已基本上能够适应现代教育教学工作与发展的需要。

二、以往工作

近几年来，在上级主管部门和所在地党政的正确领导和大力支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，紧紧围绕“校园美、校风好、质量高、特色显”的办学目标，不断深化教育改革，优化育人环境；着力创建办学特色，努力提升教育质量。学校以“和谐、主动、创新、发展”为校训，营造了“崇德尚志、锐意进取、以人为本、和谐发展”的校风，形成了“关爱、负责、精业、奉献”的教风和“勤学健体、文明守纪、尚思协作、知行合一”的学风。学校逐渐由规范化管理走向精细化管理，正在努力打造区域优质初中品牌。

现就过去几年的主要工作谨向各位领导、专家作个汇报： （一）立足治校之本，切实搞好德育。

1、深化师德教育，提高队伍素质。在德育管理方面，我们健全了管理机构，建立了责任网络，加强了组织领导，落实了工作责任。充分利用了

每年暑假一次的校本培训、每周一次的集体学习，隔周一次的政治例会，适时开展了宣传动员、教育谈话、交流谈心；定期举办墙报指导，及时进行广播讲话等。在制度建设方面，我们健全了各项工作制度和规章，使各项工作有规可循，有章可依，做到了违规必究，执章必严；体现了人人平等，一视同仁。在活动开展方面，我们进一步深化了教师“十不准”、“讲师德、铸师魂、塑形象”、“看典型、学先进、追模范”、“解放思想、整顿作风、创新提升”等系列教育活动。

2、加强养成教育，培养良好习惯。努力教育和培养学生的基本道德修养、基本心理品质、基本言行习惯。初步构建起德育目标层次化、德育内容系列化、德育渠道网络化、德育活动制度化、德育考评科学化、德育工作科研化等“六化”为要求的新型育人模式。充分发挥了校本教材的作用，文化墙栏的功能，认真举行了法制安全教育周、升旗仪式、主题班会、道德实践活动、法律常识专题讲座，“学习身边榜样、为学校添光彩”等德育“六个一”活动，扎实开展了“三不三无三整齐”、“三远六不三不带”、德育“六心”、“学雷锋，树新风”、“文明礼仪你我行”、“小手牵大手，共创文明城”等系列教育活动。

（二）、推进教学改革，促进质量提高。

1、端正办学思想，树立正确理念。我们坚持正确的办学方向，遵守教育政策法规，遵循教育教学规律，做到了未编好班差班，未减科加课，未双休节假日补课。摒弃了重应试轻素质的教育思想，纠正了重结果轻过程、重经验轻创新、重优生轻差生的育人行为，逐步树立了面向全体学生，针对学生的每个方面的育人观和“没有成不了才的学生”的教育观。牢固树立了学生综合素质协调发展，个性特长充分张扬的质量观。正确树立了面向全体与全面发展、知识学习与能力发展相统一的教育观。教育思想的进一步端正，教育理念的正确树立，有力地促进了学生的全面发展。

2、狠抓教学常规，确保工作到位。为进一步搞好教学常规，做好教学过程，根据上级规定，结合学校实际，我们对教学的整个过程、每个阶段、逐个环节、各项内容都作了具体明确的规定，提出了科学合理，切实可行的要求。在常规管理过程中，实行教研组长、教导主任、分管校长逐级管理责任制。对常规执行情况的督导，我们坚持采用了定期督查和随机抽查

相结合，全面检查和重点抽查相结合，学校检查和学生反馈相结合等方式，并按阶段、分类别地进行了考评，努力做到量足质优，实现了教学常规系列工作的落实、执行、监督、考评、奖惩五个到位。

3、探索教学模式，优化教学方法。为进一步推进课程改革，全面实施素质教育，发挥学生的主动性，提高以教学来促进学生创造力发展的最佳效能，当前，我们正在高位推进“353高效课堂”模式教学的尝试。在尝试过程中，我们做到了高度重视，精心策划；科学安排，积极投入；大胆探索，认真操作；努力实践，不断创新。新的教学模式的尝试，进一步强化了教学措施，优化了教学方法，充分发挥了教师为主导，学生为主体的作用，有力地促进了不同层面的学生的共同发展，促成了学生自主学习，主动发展，使课堂教学真正成为学生个性充分发挥的乐园。

4、强化校本教研，追求教研成效。在实施校本研究过程中，我们加强了教研领导，健全了教研制度，强化了教研措施，做到了每周有活动，每月有考评，每次有计划，每项有安排，且内容实，重点明，目标清，有措施。校本教研的扎实开展，有效地解决了教育教学工作中的许多困惑。

5、扎实开展活动，全面提高素质。近几年来，我们在教师中着重开展了“公开课达标”、“目标教学法”等活动，在学生中开展了“四个人人”、“兴趣培展”等活动，注重锻炼教师的讲课技能与技巧和培养学生的创新与实践能力。还专题举办了体育节、艺术节、美育周等活动。在开展活动、提升素质方面，我们做到了内容系列化、活动经常化、参与全员化、提高全体化。

（三）、深化校本培训，提升育人技能

1、扎实举办校本培训。为切实提高校本培训的实效性，我们坚持了每个暑期搞10天，每个月份训两日；并做到了高标准、严要求、精指导，实现了人人参与、个个受训、全员提高。

2、积极开展全员学习。为造就学习型教师，创建学习型学校，培养终身学习习惯，我校对全员学习予以高度重视，给予了大力支持。在时间安排上，坚持了每周集中一次；在内容范围上，指定了必学内容；在学习任务上，规定每学期精读一本以上教育专著，每学期撰写教育教学论文一篇以上。在学习目标上，提出了课标教材过关，专业知识达标。在学习方式

上，采用了集中与自学交叉、指导与研讨结合。在材料供应上，实行了校订报刊资料，自购报刊书籍。

3、认真实施全员竞赛。近几年来我们每学年都进行了赛师德师风、赛教学基本功、赛教纲教材、赛专业知识、赛现代技术、赛课堂教学、赛一专多能等一系列内容充实、形式多样的赛事活动。全员竞赛的认真实施有效地提高了广大教师的教育教学水平和执教施教能力。

（四）、加强安全管理、确保人身安全

1、加强了领导，明确了责任。成立了以校长为组长，校务人员为成员的安全工作领导小组，牢固树立了“安全第一”的观念，形成了时时想安全，事事议安全，处处讲安全的良好氛围。健全了安全工作责任制，构建了安全责任网络。实行了从校长到教工、从年级到班级、从学生到家长，层层负责制。使安全防患工作纵向到点，横向到边。

2、深化了教育，强化了措施。充分利用晨会、校会、班会、集会活动等教育形式，尽力发挥墙报、标语、广播等宣传工具，以“安全日”、“安全周”、“安全月”等活动为载体，广泛开展了形式多样、内容充实的安全教育活动，认真组织了学生学习各方面安全基本知识和基本技能，组织开展了知识竞赛、演讲、现场安全救护观摩等形式多样的活动，使学生真正掌握了必要的安全防范、避险救护等知识技能。对活动安全，做到了事先教育，事中防范，事后评价；对校舍安全，做到了每日一小检、每周一大查，逢雨雪风暴天及时排查，发现问题及时处理或报告；对设施安全，做到了妥善安排，慎重添置，正确使用，加强管护。

3、争取了支持，求得了平安。学校在认真履行职责，做好防范工作的同时，努力争取了上级、社会、学生、家长、兄弟单位的配合和支持，形成了多方联动的强劲合力，共同做好了学校和学生的安全工作，确保了师生的人身和学校财产的安全。

（五）、完善后勤工作，优化服务质量

1、加强财务管理，严格财经制度。在经费收取上严格执行了上级规定，做到了不增加项目，不提高标准，不乱收费款；在经费使用上努力做到了勤俭节约，量力而行，制止浪费，力争少花钱，多办事，办实事，办好事。

2、加强财产管理，控制资产流失。进一步健全了教室、寝室、微机室、图书室、实验室、多媒体室和音、体、美器材及各办公处室、教工居室等校产管理责任制，保证了管理规范化、运作科学化、使用正常化、遗损最小化。

3、改善办学条件，优化育人环境。为改善办学条件，优化育人环境，在有利于教育教学工作，有益于师生身心健康的前提下，我校作出了最大的努力，挤出了有限的经费，争取了上级的支持，有计划地改善了办学条件。最近几年，我校新建了宿舍，维修了校舍，修缮了门窗，装饰了用房，安装了监控系统，装配了电子备课室，构建了校讯通平台，添置了仪器，完善了装备，扩建了绿化带，增补了风景苗，新建了篮球场，浇制了水泥道，硬质了生活区等等。 三、所取成绩

在过去的几年里，在上级主管部门和所在地党政的正确领导和亲切关怀及大力支持下，通过全体师生的共同努力，我校在管理育人、教书育人、服务育人、环境育人等方面取得了较好的成绩。例如：

（一）在学生获奖方面：

1、20xx年：获得县级以上各类知识技能竞赛奖励达40多人次，其中省级一等奖1人次。

2、20xx年：获得县级以上各类知识技能竞赛奖励达50多人次，其中省级奖励4人次，国家级奖励7人次。

3、20xx年：20xx年：获得县级以上各类知识技能竞赛奖励达60多人次，其中，国家级奖励7人次。

（二）在教师获奖荣誉方面

20xx年至20xx年，我校教师所参加的优质课、示范课、课件制作、论文撰写、歌咏体操、琴棋书画、演讲辩论等知识技能竞赛，获县级以上奖励的达60多人次。涌现了许许多多县级以上先进模范、标兵典型。

（三）在学校获奖荣誉方面 20xx年， 学校先后获得：

1、下镇镇党委授予的“先进基层党支部”；

2、县委宣传部授予的“歌颂祖国庆祝建国60周年才艺电视

大赛组织三等奖”；

3、县教体局授予的“全县中小学田径运动会初中组团体奖”； 4、县教体局授予的“文艺汇演团体二等奖”； 5、县教体局授予的“初中教学质量抽测”三等奖； 6、县教体局授予的“教育教学督导评估”二等奖。 20xx年，学校先后获得：

1、县教体局授予的“和谐校园”；

2、县教体局授予的“波力杯”学生羽毛球队公开赛团体奖； 3、县委宣传部授予的“社会主义核心价值观主题读书教育活动 优秀组织奖”；

4、县教体局授予的“初中教学质量抽测三等奖”； 5、县教体局授予的“教育教学督导评估三等奖”； 6、县委、县政府授予的“先进学校”。 20xx年，学校先后获得：

1、县教体局授予的“体育道德风尚奖”

2、省教育厅授予的“国防教育知识竞赛优秀组织奖”； 3、县教体局授予的“国防教育先进学校”； 4、县教体局授予的“初中教学质量抽测二等奖”； 5、县教体局授予的 “教育教学督导评估二等奖”； 6、县教体局授予的“综治工作先进单位”；

7、市教育局授予的“上饶市实施素质教育示范学校”。 近四年，我校中考成绩持续位列全县前茅，毕业生升入重点高中人数均位居全县农村初中第一。

在做了大量工作，取得了一些成绩的同时，我们也清醒地认识到今后要进一步努力做好的工作仍然很多，比如：学生素质的提升，新课程改革的推进，“留守生”的关爱，“问题生”的帮教，“贫困生”的扶助，家校联动，保学控辍，教师业务水平的提高，学生德育的优化等等。

我们坚信有上级领导的大力支持，有专家学者的精心指导，通过广大师生的共同努力，下镇中学的明天一定会更加美好。

20xx年5月12日

第二篇：底阁中学20xx年迎接省规复验汇报材料

迎接省级规范化学校复评工作情况汇报

(20xx年9月26日)

我校自20xx年通过全省规范化学校验收以来，抓住素质教育大力推进的大好机会，认真落实上级有关政策，加强学习，努力转变教育观念，积极推进课程教学改革，不断改善办学条件，创建特色品牌，教育教学质量不断提高，较好地发挥了省级规范化学校的带动和示范作用，现将有关工作汇报如下：

一、学校基本情况

底阁镇中学建于19xx年，位于峄城区底阁镇政府驻地，学校占地33835㎡，建有一座办公实验楼、三座教学楼、一座学生宿舍楼和师生餐厅，建筑面积为12026㎡。

学校现有教职工92人，专任教师90人，其中本科77人，专科15人，中青年教师占85%；学校现有22个教学班，学生1350人。学校环境优美、布局合理、设施齐全。配有理化生实验室、图书室、计算机教室、班主任工作室等各类功能室30多个，各功能室制度健全、管理规范、实用高效。 多年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，科学发展”的办学理念，按照“质量立校，科研兴校，改革强校”的办学思路，不断规范办学行为，促进内涵发展，全面推进素质教育，形成了学校工作均衡发展、整体推进的格局。学校先后被评为枣庄市规范化学校、枣庄市文明单位、峄城区教育教学工作先进单位，20xx年被枣庄市教育局授予《枣庄市实验室和实验教学管理规范化学校》的称号， 我们的具体做法是： 1

一、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针。

在实际工作中，我们树立了科学的教育发展观和正确的教育质量观，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持以人为本，大力实施素质教育；坚持依法治校，不断规范办学行为；坚持教育的公益性和公平性原则，努力培养学生的创新精神和实践能力。学校充分尊重学生的主体地位，充分挖掘学生的潜能，把文化课、活动课、社会实践、特长培养、文体活动等有机结合起来，使学生的个性得以张扬，才艺得以展示，特长得以发展，综合素质得以提高。

二、不断完善制度建设，实现学校管理的规范化。

我们严格按照省中小学管理基本规范的要求，在充分发扬民主、广泛征求教职工意见的基础上，重新修订了《底阁中学量化管理制度》，并用制度标杆为教职工搭建竞争平台，最大限度地调动了其工作的积极性、主动性。实现了依“法”规范管理，保证了良好的教育教学秩序。

为使学校步入科学发展的快车道，我们积极推行内部管理体制发革，全面落实校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制。“四制”改革的实施，有效地激发了学校内部活力，改变了人浮于事的状况，极大地激发了教职工的工作热情，教育教学水平稳步提升；在科学、规范管理的基础上，我们不断加大民主管理力度，建立健全了教代会制度，积极推行校务公开，确保学校各项工作的阳光、透明。

为消除安全隐患，杜绝安全责任事故的发生，我们建立健全了安全规章制度和应急预案机制，做到了人防、物防、技防的有机结合，有力地保 2

障了师生的生命和财产安全。

由于我校管理工作中，追求科学化、规范化、法制化、民主化，因此，营造了平安、文明、和谐的育人环境。

三、树立育人为本意识，突出德育的核心地位。

在德育实施过程中，我们牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，把立德树人作为教育的根本任务。学校制订了详实的德育工作计划，健全了德育工作制度，积极探索新形势下德育工作的途径和方法，以活动为载体，有效地开展了对学生的公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；在教学过程中，我们重视发挥课堂教育主渠道的作用，将德育寓于学科教学之中，增强了德育工作的针对性、实效性；我们还以塌陷地等为依托建立了校外活动基地，形成了校外教育活动的经常化、制度化。各种活动的开展，培养了学生的责任感、使命感，增强了他们自律、自理、自制的能力。

四、规范办学行为，努力提高教学质量。

我们严格执行国家课程方案和课程标准，做到：①开齐课程、开足课时，不随意增减课程、课时；②严格控制学生作息时间，认真落实双休日和法定假日的休息规定，真正把时间还给孩子；③学生家庭书面作业实行总量控制，实行作业由教导处把关审批制度，分层布置作业制度，确保书面作业总量不超过1.5小时；《作业自助餐》课题获省级立项，④以改革促成效，以成效促发展，更新观念，形成了“先学-展示-训练-当堂达标”生本课堂教学模式，提升了内涵素养。⑤建立促进学生全面发展的评价体系， 3

全面推行日常考试无分数评价，成绩实行等级制。

五、加强体育卫生工作，确保学生的身心健康。

我们牢固树立“健康第一”的思想，根据创示范县的要求，按照体育卫生配备标准配足、配齐，按规定搞好体育课教学，认真组织“三操一活动”，积极开展阳光体育运动和各种体育竞赛活动，坚持每月一次的体育比赛、每年至少一次的校级运动会，确保学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。在今年全区中学生篮球赛中，男子篮球队获得第一名，并代表我区参加枣庄市篮球赛；女子全区第四名。

为保证学生有强健的体质，学校建立健全了卫生工作制度，制订了健康教育计划，并认真实施。学校按规定设立了卫生室、心理咨询室，积极做好学生健康查体和学生常见病及传染病的防治工作，同时加强学生心理健康教育与咨询活动，保证了学生能以健康的体魄、良好的精神状态生活、学习。

六、加强教师队伍建设，夯实质量提升基础。

每学年初，学校都要根据上级的文件精神，采用“因需设岗，以岗定编，双向选择，竞争上岗”的办法选聘教师。在工作过程中，坚持以师德建设为切入点，从教师的敬业精神、专业素质、专业能力三方面入手，切实抓好教师的专业发展，着力打造思想过关、品质优良、业务过硬的教师队伍。目前，以市区级骨干杨飞田、张敏、老师为代表的中青年教师脱颖而出，并在校内外起到了辐射带动作用。

我们还建立了教师继续教育制度，大力开展行之有效的教研活动和校 4

本培训。近三年先后派教师200余人次赴北京、济南、蓬莱等地参加各种形式的培训，对课任教师高密度、快节奏的培训，使他们的教育观念、专业理论和专业技能不断更新和提高，学校可持续发展的后劲不断增大。

七、努力改善办学条件，不断优化育人环境。

近两年来，为迎接教育示范县验收，政府先后投入资金300余万元，大力改善办学条件。学校为教室、办公室安装了空调；增建了一口微机室，微机总数达到98台，最大微机室配微机数为49台，教师人人配备了笔记本电脑，并有效地利用于教学，大大提高了教学效率，建立了校园网、校园安全监控网、校园音乐电铃广播系统。学校配有网络中心、实验室、仪器室、班主任工作室等种类功能室30多个，各功能科室制度健全，管理规范，实用高效。其中仪器配备达到国家二类标准各类仪器、器材充实，保证了教育教学的优质高效开展。图书室藏书3.9万余册，生均28.4册。报刊种数达到80多种，图书年更新率为55.4%。功能室全天开放，完全满足广大师生的教学和学习需要。

为进一步优化教育资源，促进基础教育均衡发展，全面提高教育质量和办学效益，政府给底阁中学投入资金300万余元，新建综合教学楼一座，一幢学生宿舍楼，一座师生餐厅，建筑面积4451平方米。现已投入正常使用。

发展无穷期，奋进不言止。在上级领导的关心支持下，我们的努力方向是：进一步规范办学行为，不断促进内涵发展，努力构建现代化管理模式，着力打造学习型、研究型教师团队，精心塑造高素质学生群体，力争 5

把我校办成“精品化、特色化、现代化”的区域性农村示范初中，以使我们的学生成才、教师成功、学校发展。

最后祝各位领导、各位专家工作顺利，身体健康，合家幸福！ 6