20xx年开平市东河中学“牵手﹒明天”亲子拓展活动方案

为贯彻落实市教育局开展“三教育”（生命教育、理想教育、感恩教育）的文件精神，紧密围绕市教育局政教股德育工作计划，结合团市委、市义工联合会“关于开展青苗助长护卫行动”的实施规范，加强学校德育工作体系及学校、家庭、社区三结合的运作体系，创新以德育人的工作方法方式，提升我校“心灵有约”教育活动效果，经学校研究，决定开展20xx年 “牵手﹒明天”亲子拓展活动，具体活动方案如下：

一、活动主题：牵手﹒明天

二、活动指导思想：德育走近生活、走向实践，必须激发学生的主动性，必须通过拓展互动体验达到对亲情、感恩的理解。

三、活动目标：通过活动，增近家庭成员合作意识，让父母及孩子体会到和睦相处及相互信任的重要性。享受亲密的亲子关系，启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变；同时活动过程中使交通安全常识深入人心。

四、活动时间：20xx年4月18日早上8：30

五、活动地点：开平市嘉颐园

六、参与对象：团市委、教育局、市交警大队、东河中学所有参与“心灵有约”教育活动学生、老师、家长及表现有进步的学生共400人。

七、主办单位：共青团开平市委员会 开平市教育局 开平市交警大队

协办单位：开平市东河初级中学 开平市嘉颐园

八、活动领导小组：

组 长: 陈国强

副组长：刘权均 梁健灵

组 员：邓贤芳、张仕沃、熊利平、李雪玲、关锡辉、周卫屏、张亦梁、余婵娟、谭绍全

黄超荣、麦 强、司徒夏聪、林伟承、劳润萍、关东盛、张卓琪、李卿玲

九、活动主持：刘权均 关东盛 劳润萍 伍雅慧

十、活动流程

1、“东河中学素质教育基地”揭牌仪式。

2、热身运动：齐跳兔子舞。

活动过程：参与人员以接龙的方式跳兔子舞，消除紧张，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中。主持人指令，继续跳舞，在各级组长带领下分别组成以级组为单位的团队。

3、You raise me up!

活动过程：以级组为单位，分六组进行比赛，每个级组两组。学生用红布蒙住双眼，在家长引领下，跨过障碍路线，走到对面，另一家庭又以同样方式走回来，最快完成任务的组别胜出。

回顾分享：家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。

4、我们拼了！（标语拼图比赛）

活动过程：以级组为大单位，以班为小单位。各班级领到一袋拼图，家长和孩子共同完成，拼出一个大字，然后全组拼出一条10字或12字的标语，最快完成者胜出。（各班的拼图均有两块不是自已的，而自已的拼图其中两块可以在别班的拼图中找到。）

回顾分享：规则与合作的重要性。

5、亲子寻宝

活动过程：以家庭为单位，各家庭分别领到一条交通安全标语和一条彩色纸条，按提示上山找到交通标语里面的字，逐一粘贴在彩色纸条上，最终拼出安全标语，然后家庭成员拿着标语用手机拍张合影，凭标语和合影回到场地，并回答出一条交通安全问答题，就可领取奖品。

6、合作野炊

活动过程：以班组为单位，各班参与人员相互沟通，自行购买当天所需食材，蔬菜由山东鸿有限公司及嘉颐园共同提供。各班级在指定位置，相互合作，完成本组的菜品，并一起分享。

十一、工作安排

1、家长联络：印发邀请函和安全协议书，各班主任于4月11日前（七周一）确定本班参考活动人员名单。

2、活动主持稿（分享词）：劳润萍 伍雅慧

活动音乐准备：伍雅慧

活动音响维护：黄超荣

3、活动场地准备及规划：邓贤芳、李卿玲、张卓琪、关东盛

4、活动用品购买及准备：熊利平

5、活动现场纪律维护：李雪玲、关锡辉、周卫屏、张亦梁

6、活动录像：司徒夏聪；拍摄：梁芙芙及部分家长。

十三、注意事项：

1、上午8：00报到，8：30正式开始活动，午餐是自助合作野炊，需亲自动手，自己享受劳动成果，午餐后活动结束。

2、加强对学生的安全教育，参与人员需要听从指挥，统一行动，车辆按指定位置停放。

3、活动期间热情参与，相互合作，充分体现团队精神。

4、参与人员注意保持场地的清洁卫生，比赛的用品不得随地乱扔。

4、参与人员尽量穿着运动装、穿运动鞋，不要过多的携带物品，以免丢失和影响活动效果。

以上活动方案，学校全体领导、老师都应深刻认识此次教育活动的目的及意义，统一思想，真抓实干，为构建和谐平安校园共同努力。

开平市东河中学

2015.4.8

第二篇：20xx年3月亲子活动方案

20xx年3月亲子活动方案

一、户外活动：

内容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充气马、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡桥、公主车、消防车等

目标：1、能愉快地参加游戏，发展幼儿走、跑、跳、平衡等综合动作能力。

2、引导家长和孩子一起整理玩具。

二、美术活动：手印画

目标：1、尝试用手印画的方法作画，学会用手掌印画的方法来表现树叶。

2、体验手印画带来的快乐。

准备：颜料、整纸、盘子每人一份

活动流程：引题积趣 —— 认识颜色——游戏及联想

家长配合：1、引导幼儿认识颜色名称。2、鼓励幼儿大胆参与绘画游戏活动中。

三、课间律动：

目标：1.能愉快的跟着老师做动作。2、引导家长可以和孩子一起做动作。

四、生活活动：

1、能独立吃完自己的一份点心。2、自己能擦嘴、放毛巾。

五、自选游戏：敲敲床、大积木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

目标：1、能愉快地参与游戏，锻炼幼儿的小肌肉群。2、能和老师一起整理玩具。

家长配合：1、请家长与幼儿一起玩玩具。2、引导幼儿爱护玩具，将玩具放到规定位置。

六、体育游戏：玩球

目标：1、练习抱球、滚球、踢球等动作，提高身体的协调性。

2、体验与家长一起游戏的乐趣。

准备：大箩筐若干 皮球若干 小亮点。

流程：引题激趣——游戏玩球——送球回家

七、亲子阅读：

目标：初步理解故事的内容，对阅读感兴趣，尝试跟老师一起讲述。

八、延伸活动：

亲子游戏：小球爬山

目标：发展孩子四肢动作的协调性。准备：皮球一只

玩法：1.妈妈和孩子一起面对面站好，伸直手臂、两手握住，手腕朝上并拢。让爸爸把球放在手腕上，然后开始让球来回滚向对方胸前（此时身体应配合球的滚动而弯腰、屈膝）。注意，别让球掉下来！2.等孩子熟练以后，可增加其难度：当球滚到中央时，一起喊1、2、3，然后左右手臂一起分开，让球掉在地上，接着，再把反弹回来的球迅速接到手腕上，继续按前面的方法玩。爸爸在一旁计算成功了几次。