大学生社会实践基地管理办法

第一章 总 则

第一条 为了适应浙江工商职业技术学院工学院“美丽宁海”社会实践活动的发展需要，巩固社会实践成果，推动工学院宁海学区大学社会实践基地的稳步发展，实现提高学生综合素质与促进实践地经济社会发展的双赢效果，提升工学院宁海学区校区社会实践基地的建设和管理水平，特制定本办法。

第二条 本办法所涉及的浙江工商职业技术学院工学院宁海学区大学生社会实践基地是指具备一定条件，能够为工学院宁海学区在校学生提供社会实践机会的相关场所、机构或组织，是工学院宁海学区学生受教育、长才干、做贡献的有效平台。

第三条 本办法所指的大学生社会实践活动系指通过第二课堂活动方式开展的社会调查、专题调研、志愿服务、科普宣传、支教支农、卫生服务、法律援助、文化传播、帮残助困、政策宣讲、公益活动、学术科技、勤工助学、创业实践等活动。

第四条 加强和改进大学生社会实践，是提高人才培养质量，促进大学生健康成长的需要，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要，是提高大学生的实践能力、社会适应能力、创新创业能力的重要途径。学校和各班级应大力组织开展各类社会实践活动，促进学生在社会实践中了解社会、认识国情，开阔视野、增长才干，锻炼意志、陶冶情操，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的认识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二章 申请条件

第五条 大学生社会实践基地提供方必须是各级政府部门、依法成立的企事业单位或社会团体，并出具相关证明材料。

第六条 大学生社会实践基地申请条件：

（一）能够为工学院宁海学区大学生提供实践机会，保障实践团队安全，对促进学生成长成才具有积极意义；

（二）原则上要求在基地建立之前，至少有一支工学院宁海学区大学生社会实践团队或宁海基地青年志愿者协会小分队到达当地开展过实践活动，并取得良好效果；

（三）社会实践基地建立后，原则上能够每年与工学院宁海学区办合作开展至少一次社会实践活动；

（四）学生在实践过程中的科研成果，包括专利、论文、调查、报告等知识产权归浙江工商职业技术学院所有；

（五）由工学院宁海学区办与实践基地提供方签订建立大学生社会实践基地的《协议书》。

第三章 申请程序

第七条 实践团队或宁海基地青年志愿者协会在实践过程中，向实践接收单位递交《浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）大学生社会实践基地建设意向书》。实践接收单位如有建立实践基地的初步意向，可在《接收单位关于建立浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）大学生社会实践基地的意见反馈表》上签章。

第八条 实践团队或宁海基地青年志愿者协会将《接收单位关于建立浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）大学生社会实践基地的意见反馈表》上交于工学院宁海学区办。工学院宁海学区办在收到《意见反馈表》之日起14日内，对该基地能否建立进行审批。

第九条 如审核确定为大学生社会实践基地，由工学院宁海学区办与实践接收单位联系，签订《浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）学生社会实践基地协议书》（一式两份）。

第十条 各班级、团支部、各学生社团等学生组织，可依照上述程序，经工学院宁海学区办审核批准后与实践基地提供方签订《浙江工商职业技术学院工学院宁海学区基地（宁海机电学院）学生社会实践基地协议书》（一式三份），并报工学院宁海学区办。

第十一条 签订《协议书》后并挂牌，标志工学院宁海学区大学社会实践基地正式建立，由宁海基地青年志愿者协会为该基地正式建立档案并开始对该基地进行考核和管理工作。

第四章 基地的管理

第十二条 为保证基地建设的顺利进行，宁海青年志愿者协会作为大学生社会实践基地的管理机构，由专职干部负责基地管理。

第十三条 对大学生社会实践基地进行学期考核。具体考核方式：

（一）基本分（30分）：每学期在各实践基地必须举行2次以上的活动。达到2次给30分，一次10分；

（二）规模分（30分）：各基地每次参与活动的人次进行学期累加，50人次以上得30分，40人次以上25分，35人次以上20分，30人次以上15分，25人次以上10分，15人次以上5分；

（三）实践基地单位评价分（20分）：实践基地单位对每次的活动进行评分的平均分。具体内容：活动质量最高分6分，参与者的举止（文明礼貌）最高分6分,组织者的管理能力最高分4分，活动带来的影响最高分4分；

（四）青协实践部评价（20分）：青协实践部对每次的活动进行评分的平均分。具体内容：活动质量最高分6分，参与者的举止（文明礼貌）最高分6分,组织者的管理能力最高分4分，活动带来的影响最高分4分，每学年评出优秀基地负责人颁发荣誉证书，并给予加6分德育分和党建分奖励。

评比条件：各基地负责人在一年中需组织五次基地活动以上、个人需参加七次志愿服务以上。

在志愿服务中表现较好能开展好基地活动、材料能及时保质保量上交、有特殊贡献（比如拉赞助）者，同等条件下在志愿服务中表现突出者优先。

第五章 附 则

第十四条 本条例由工学院宁海学区第一届团学委员会第十三次全体会议通过。 第十五条 本条例自20xx年9月2日起实施。

第十六条 本条例解释权归工学院宁海学区双代会常务主席团。

第二篇：大学生社会实践管理办法(20xx年)

《大学生思想政治理论课社会实践》管理办法

（试行）

《大学生思想政治理论课社会实践》课程是思想政治理论课教学的重要组成部分，是大学生在学习思想政治理论课各门课程的基础上的一个综合实践过程，其根本目的是引导学生理论联系实际，用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与三个代表重要思想的基本知识和方法，认真贯彻落实科学发展观，认识国情，认识社会，加深对党的路线、方针、政策的理解；通过实践考察和调研，培养和巩固科学的世界观、革命的人生观和正确的价值观。为了加强我校大学生思想政治理论课社会实践，促进大学生把理论与实践进行有机的结合，提高思想政治理论课教学的实效性和针对性，特制定以下规定。

一﹑《大学生思想政治理论课社会实践》课程的教学目的

1、紧密结合围绕思想政治课理论教学的内容和存在的思想认识问题，按《大学生思想政治理论课社会实践》的基本内容和指南规定的实践要求，有计划、有组织的开展大学生思想政治理论课社会实践活动。通过社会实践，加深对思想政治理论课理论教学内容的理解，提高分析解决思想认识问题和社会存在的各种实际问题的能力。

2、在社会实践中，引导学生客观地、辩证地认识国情、认识社会，正确分析和认识我国改革开放的发展历程和社会现实存在的各种问题，正确分析和认识改革、发展和稳定的辩证统一关系，了解国有企业改革现状和多种所有制发展的实际情况。

3、在社会实践中，引导学生从各种社会群体和企业职工身上认识理解如何做人的道理，了解社会不同企事业单位对各种不同类型的人才素质的基本要求，特别是对员工的思想品德和行为规范的要求，学习优秀人物的崇高精神和思想品质。

二﹑《大学生思想政治理论课社会实践》课程实施办法

1、组织领导

《大学生思想政治理论课社会实践》在大二暑期进行，实践为1.5周，学分为24学时。

政治学院成立“大学生思想政治理论课社会实践领导小组”，统筹牵头，协同相关部门和院系，共同落实社会实践的具体工作；

担任大学生思想政治理论课社会实践的教师须在学生社会实践前按《大学生思想政治理论课社会实践》的基本要求向学生布置任务，社会实践结束后要对学生社会实践情况进行考核，并对总体实施情况进行全面的总结；

思想政治理论课教师要根据理论教学的内容，结合学生具体情况，制定有针对性、符合实际的、便于学生开展实践的《大学生思想政治理论课社会实践指南》。社会实践 1

指导教师要对学生提出具体的要求，明确目的、确定实践内容，监督实践过程，检查实践结果。批阅实践报告。在有条件的情况下，与学工部、团委一起，组织部分优秀学生，选点开展实践活动，也可以参加专业年级的生产实习、专业认识实习，在实习中对学生的社会实践具体指导，同时，增强对社会的感性认识，选择典型案例，以逐步完善实践活动。

2、学生在社会实践前要根据思想政治理论课的教学内容，在社会实践指导教师的安排和指导下，在政治学院提供的《大学生思想政治理论课社会实践参考题目》中选题，并结合具体情况，制定出个人《大学生思想政治理论课社会实践》提纲；在社会实践结束后撰写出《大学生思想政治理论课社会实践报告》，认真填写《大学生思想政治理论课社会实践情况登记表》。

3、学生《大学生思想政治理论课社会实践》课程的成绩，由相关部门单位、专业实习队的指导教师给出的实习鉴定，或学校团委假期社会实践的单位实习鉴定，学生的《大学生思想政治理论课社会实践情况登记表》及《大学生思想政治理论课社会实践报告》评定成绩综合给出，鉴定﹑登记表和报告的权重系数为0.2,02,0.6。

4、大学生思想政治理论课社会实践领导小组每年将在各学院组织的实践报告会的基础上，对优秀的学生社会实践报告进行一次全校性的评奖活动，并定期对优秀的社会实践报告结集出版，以便进一步交流；

三、《大学生思想政治理论课社会实践指南》

1、我国改革开放的历史、现状、发展趋势及存在问题；（可以结合调查单位做具体研究）

2、用马克思主义的世界观、人生观和价值观认识、分析我国国情以及我国经济社会发展中的问题；（可以结合调查单位做具体研究）

3、在同生产一线的劳动者的接触中，认识和理解知识分子成长的道路；

4、在深入实际的过程中培养实事求是的思想作风，锻炼新世纪科技工作者应该具备的优良品德；

5、从民族复兴角度重新审视中国革命；

6、从对民营企业家的调查分析看成才之路的选择及曲折性；

7、从我国农村经济发展现状考察分析增加农民收入，启动农村消费市场对经济持续稳定地增长的必要性；

8、劳动者素质与社会风气状况调查及分析；

9、在社会主义初级阶段，如何正确认识和处理人民内部矛盾；

10、结合实践，说明实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂； 2

11、实习地民主法制建设现状的调查分析；

12、实习地公民法律意识的考察及分析；

13、从石油工业生产第一线的发展状况调查国有企业重组、改造、改制过程中的经验与问题；

14、对社会主义条件下各种非公有制经济的现实考察；

15、民营企业、私人企业发展对中小城市经济发展的作用调查；

16、对实习地民营企业资金构成及运行情况的分析；

17、结合实际，探讨实施“解放思想，实事求是，与时俱进”思想路线的途径、方法；

18、结合实习地的实际，探讨实施科教兴国战略的重要性；

19、了解当前人们尤其是青年人的生活理想和对共产主义理想的看法；

20、石油企业职工对家庭和事业的关系是如何看待的？

21、社会治安现状与加强法制建设必要性、紧迫性的调查分析；

22、调查一个村或一个乡镇外出务工农民工的情况，了解这种现象对他们个人及家庭以及对当地农村的社会经济发展所带来的的影响；

23、农村义务教育现状调查；

24、新农村建设调查；

25、城市社区文化的基本现状以及在构建和谐社区中的作用；

26、请对相关地区进行环境保护方面的调查；

27、城乡法制建设调查；

28、“八荣八耻”社会主义新道德观在当今社会中的现实意义的实证考察；

29、了解512地震灾区的重建情况：（1）灾后群众生活情况；（2）灾后儿童生活情况；（3）灾区党员在灾后重建中作用发挥情况调查

西南石油大学政治学院

20xx年6月

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